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  • 简介:摘要对于农村学校的教育教学来说,新时代背景下应该有新思维和新作为,自觉的转变教育教学理念,创新教学模式,只有这样才能优化教学过程,提升教育教学质量。近些年,翻转课堂在我国作为一种新型的教育教学模式一定程度上得到了推广和使用,也一定程度上发挥了学生学习的主观能动性和探究意识,让课堂回归于学生,符合我国当前素质教育和高效教学的需要,也一定程度上提升了教学与学习的质量。本文中,笔者结合自身的工作实际,探究了农村学校翻转课堂的几点做法,希望能对农村学校的教育教学发展起到一定的促进作用。

  • 标签: 农村学校 翻转课堂 新时代 教学质量
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  • 简介:摘要土地价值是土地价格的基础,采用科学的方法去评估土地的价值尤为重要。目前,我国农村土地价格体系尚未完善,市场机制尚未健全,急需对农村土地评估体系进行规范化、制度化、科学化的整合与管理。本文从农村土地资产评估的现状出发,概括了农村土地资源价值的构成以及其作为一种特殊资源的自有条件,总结了农村土地资产在评估方法和市场价格两个方面的研究进展,分析了农村土地资产评估的风险。旨在为促进了解农村土地资产评估工作科学化,提高农村土地资产评估服务水平提供新视角。

  • 标签: 农村土地 资产评估 研究进展 风险分析
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  • 简介:本文以一堂Project课尝试探讨农村中学如何打造Project的高效课堂。作者结合自己的教学体验,提出包容性的教学理念:教师的教学责任与教学艺术既要为所有的学生创造学习、磨练的机会,又要让他们得到这样的机会。这一理念是建立在"以学生为中心(学生主体性)"的教学理论上,并与Project的教学目标保持一致。

  • 标签: 包容性 体验 磨合/磨练 学生主体性
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  • 简介:<正>勐麻槽位于云南省西南部的云县,"勐麻"在傣文中为"傣族统治"之意,"槽"即河谷。这里汉族和傣族等少数民族杂居。中国人起名大都很讲究,而这里给孩子起名更带有特殊的文化心理因素.试缕析之:这里,男婴儿常按祖父、祖母的年龄起名。按迷信说法,这样,男婴儿就能长命百岁,至少不会短命。所以叫五四、七五、七六、七九、八二、八四等名字的男性很多。"五四",表示男孩出生时祖父或祖母有五十四岁,同样,"八四"

  • 标签: 农村起名 勐麻 文化心理
  • 简介:摘要农村留守儿童教育受到广泛关注。目前,农村留守儿童教育存在着学习成绩差、心理问题突出、道德行为偏差、对亲人缺乏关爱、安全教育不到位等问题。这些问题的形成主要是受到社会政策、学校教育、家庭影响等因素。解决农村留守儿童问题,应从完善相关政策法规、优化各级政府职能、重视学校教育,重视家庭等方面入手。

  • 标签: 农村 留守儿童 教育现状 对策
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