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简介：我是一个普普通通的农民,儿子丁震东是初中四年级学生,在班里担任班干部,曾荣获“栖霞市优秀共青团员”、“栖霞市十佳青少年”、“烟台市青少年作品大赛毛笔书法特等奖”、“全国少年儿童书画大赛银杯奖”等荣誉称号。孩子的成长成才,是学校领导教师教育培养的结果,也是我在家庭教育中对他进行言传身教,用学到的科学理论不断优化家庭教育的结果。我的主要做

简介：最近,美国《福布斯》杂志在其官方网站上发布了“全球十大最有影响力富人榜”。中国香港的长江实业集团主席李嘉诚以78亿美元的资产总额排名第五。就是这样一位把事业做得如此大的商界巨人。家教做得也同样棒,请看——

简介：近一两年，婚恋剧、育儿剧持续热播，并引发了一系列社会思考，而娱乐圈明星们的孩子也不时被曝光，明星们的育儿问题也就备受关注。其实．同样为人父母的明星父母们，在教育子女方式上各有不同，马伊刑、翁虹等人选择当严母从小就教育子女独立．而张柏芝、小S等人希望以身作则潜移默化地影响孩子，李亚鹏、倪萍则注重让子女在生活中消除自身的“优越感”。

简介：在我们常人的心目中,总以为鲁迅擅写杂文,嘻笑怒骂皆成文章,认为他应是一脸正气,为人严肃,缺少人情味的。其实,鲁迅既有＂横眉冷对千夫指＂的一面,也有＂俯首甘为孺子牛＂的一面。他在家庭中,便是一位宽厚的丈夫,慈爱的父亲。因为有鲁迅充满父爱的艺术教育方法,海婴最终成才。鲁迅虽晚年得子,但他不溺爱,教子有方,这一点就连著名诗人、社会活动家柳亚子也赞不绝口,

简介：男孩子总是调皮的多，尤其是5-6岁的孩子更让人头痛。我儿子经常大错常犯、小错不断，我一般都是严厉教训了事，但孩子下次仍然是外甥打灯笼照舅（旧）。有一天，我朋友带他儿子栋栋来我家玩，他对待儿子犯错后的教育方法让我眼界大开。

简介：女儿6岁，天真活泼，乐观积极，是个阳光型的快乐女孩。作为一名幼儿教师，我比较看重对孩子健全人格的培养，但我从没有刻意去雕琢她，只是顺其自然，观其发展，让她在生活小事中学会做人，学会做事，学会学习。

简介：“建国君民,教学为先”,是中华民族两千多年来的教育哲学。中国历来就是一个教育大国,无数教育名家、教育事例如恒河沙数般闪现于历史长河中,历经千载,仍然能为今人释疑解惑、指明前进方向。晚清名臣曾国藩就是一个非常典型的例子,他谦虚诚实教子有方,其教子的核心即是“身教重于言教”。

简介：丰子恺是中国现代著名画家、教育家、翻译家和散文家。同时，他创作了大量儿童漫画和儿童题材的文学作品。丰子恺特别喜欢孩子、热爱孩子，甚至到了“崇拜孩子”地步。在“小燕子似的一群儿女”面前，他是一位善良温厚的父亲。他从不要求孩子做什么，任由他们根据兴趣自由发展。

简介：曾国藩（1811—1872年）是中国历史上最有影响的人物之一，他37岁任礼部侍郎，后任总督，大学士，直到封侯拜相，在政治、军事、文化、经济等各个领域都有独到的见解，其家教更是令后人传诵。曾国藩在家中是长子，他的教育思想对其兄弟及子女都有很深的影响。长子曾纪泽精通诗文书画，在清代末年，通过刻苦学习英语成为一名出色的外交官。在处理西北边境危机中，曾纪泽凭着其斗志和谈判艺术舌战强敌，从沙俄夺回了伊犁城，从而取得清末外交史上为数不多的胜利。

简介：一个周末,我到儿子家去看小孙子。我一到,儿子和儿媳就一起在厨房忙着做饭,我哄着刚满两周岁的孙子玩儿。玩着玩着,小家伙忽然发起脾气,躺在地板上打起滚来,边滚边哭,我怎么哄也哄不好。

简介：在教育孩子的问题上，国外有很多方法值得学习。而美国总统奥巴马的家规，既简单，操作性又强，值得家长们借鉴。

简介："孟母教子,三迁其家"的故事,为人所熟知,而苏母是如何教育她的天才儿子苏轼的,恐怕不少读者未必清楚.据载,苏轼十岁时,乃父苏洵游学四方,很少回家,于是教育儿子的重任便落在了乃母程氏的肩上.程氏注重对儿子进行道德教育,用心培养他的远大志向.她不仅"亲授以书",教儿子知古今成败之事,而且教育他长大之后如何做人,并希望他以东汉的范滂为榜样.

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简介：富二代薛蟠，没有正式出场，他的名字就与一场人命官司连在一起。看一下这个富二代，到底都做了一些什么。

简介：编辑推荐有这样一个出身普通家庭、资质平平的孩子，他爱读课外书，爱下棋，爱养宠物……他不搞题海战术，不上辅导班和兴趣班，甚至从不熬夜学习，不爱记笔记……

简介：素有“童话大王”之称的郑渊洁，小学四年级自动退学，靠父母的辅导和自学，独自一人撰写《童话大王》，风行中国20年。不仅如此。他成为父亲后，竟“怂恿”儿子亚旗退学，小学毕业的儿子从扛鸡蛋到报社部门主管，再到办公司请父亲打工。似有“青出于蓝而胜于蓝”之势，父子二人共同演绎了极具童话魅力的家教故事。然而，正当家长们极力仿效和推崇童话大王的教育方式，将越来越多的孩子领回家自己培养之时，郑渊洁却将自己的小女儿主动送进学校，并且期望女儿“一直读到博士”。

简介：教育孩子是一门科学,是一门艺术,但许多家长却对此缺少学习,缺少研究,因而走入了误区。具体表现为:一、方法粗暴当前,有很多家长忙于上班或外出经商,对子女的教育缺乏经常性,再加上周围不良环境的影响,个别子女会沾染恶习。对于子女的不良表现,有的家长不是对症下药,而是采取急风暴雨式的管教方法。这种简单粗暴的教育方法是子女所不能接受的,从而增加了教育的难度。

简介：大多数父母知道对孩子的教育应该多一份夸奖与鼓励,但实施起来往往摸不着头绪。我曾多次听到一些做母亲的跟我讲在教育孩子当中的一些困惑:“我知道对孩子应多表扬少批评,可是最近一连串的问题搞得我莫名其妙。我的小孩4岁半,这几天幼儿园里的老师教了叠被子,早晨起来非得要叠给我看,被子叠得歪七扭八,我为了表扬鼓励他一下,就说:‘叠得很好,比妈妈叠得还漂亮’,谁知他听后小嘴一撅,‘妈妈撒谎,你叠得比我好多了’。后来干脆不理我了。”

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