简介：行政指导已引起我国行政法学界的普遍重视，但对其研究仍处于相当幼稚阶段，许多理论问题并未能追本溯源，阐释清楚，特别是行政指导的法律救济问题远未获得令人满意的解决方案。本文意在从行政指导产生的社会根源出发，通过对其权力性质的深入分析，揭示出一系列指导“指导者”的法律规则，以免这一“法外行政”成为法治国之漏洞。

简介：

简介：三年级的作文是学生习作的起步阶段，文章就三年级教学过程中如何挖掘文本，巧妙引导学生随文练笔进行探索，提出要活用文本，巧妙训练，巧用图画，丰富想象。

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简介：本文以英译汉的两个基本阶段理解和表达为框架,就日常教学过程中常见的问题做了初步的分析总结。

简介：有专家曾对全国103所高校的就业指导课程教学现状进行了抽样调查，结果显示：只有2％的老师能够完全胜任教学工作，66％的教师基本能胜任，31％的教师有欠缺，1％的教师完全不能胜任；学生对课程的满意度不高，6％的学生很满意，40％较满意，

简介：指导课外阅读培养自学能力王燕北，魏玉华人教社九年义务教育三年制初中语文教材，每册课本外还有一本课外《阅读》课本。课外阅读量增大，讲读课减少，（其目的是不言而喻的）这似乎减轻了教师的教学负担，实际上给教者提出了新的任务：如何对课外阅读加强指导，进而提高...

简介：当前大班额教学要落实“因材施教”实属不易，在班内实施分层导学是实现“因材施教”的有效途径。而分层导学的关键在于“导”，如何充分发挥学生的主体作用，适时、适度、分层、得法地指导是分层导学的研究重点。文章从预习、交流、质疑、评价四个方面提出分层指导的技巧与智慧，为培养学生的学习能力，实施“因材施教”提出了行之有效的措施与方法。

简介：随着高新技术的迅猛发展，培养学员独立自主地学习新知识、研究新战法在战术教学中显得尤为重要。因而提出了自主教育的新型教育观念和方法，以此来提高、发展、培养学生的独立思考、积极学习、合作发展的能力，同时教会学生终身学习的学习技能和方法。

简介：摘要小学语文习作教学在整个语文教学中占有非常重要地位，习作能力是语文素养的综合表现，也是育人的重要阵地。认真开展小学语文习作教学将会为学生写作大厦奠定一个坚实的基础。探索激发小学生作文兴趣的方法，对小学生语文学习和习作的可持续发展具有重要的奠基作用。

简介：在中班语言教学中，诗歌是教学的重点之一。文章结合诗歌《阳光》，探讨教学活动的创新设计可以从以下几个方面着手：一是认真揣摩幼儿诗歌内容，大胆设计活动方案。二是诗歌教学的富有趣味性的指导。三是创设最佳的诗歌教学情境。四是在诗歌教学上，续编诗歌能力的培养。

简介：摘要阅读教学是语文教学的一个重要组成部分，教师就得教会学生按初读，精读，悟读的方法去读文章、阅读训练时严格做到科学性，及时性，多样性，目的性，提高学生的阅读能力，让学生养成博览群书的习惯，成为一个语文素养较高的人。

简介：当前我国高等教育的大众化发展，就业难问题将在一定时期内存在，大学生就业指导工作已成为学生、高校、社会共同关注的话题。本文分析了我国高校就业指导工作的现状，并分析这种现状存在的原因，对此提出构建科学的就业指导模式。

简介：<正>南开大学经济系世界经济专业(现改为国际经济系)自1981年起开始培养“发展中国家经济”(现改为“经济发展理论与实践”)方向的硕士研究生,已结业81、82两级各2名(各有1名选送加拿大进修二年),尚有83级3名、84级4名(研究生班)在培养中。现将我们培养这方向研究生的片断经验介绍如下。我国学位条例规定硕士学位的授予条件是:(1)在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,(2)具有从事科学研究工作的能力。暂行实施办法进一步具体规

简介：<正>许多研究生在离开导师多年后,仍和导师保持密切的通信联系,并经常向导师请教问题及汇报工作。他们一提起导师,总是深有感触地说,导师是他们从事研究工作的启蒙人。在我自己长达五年的研究生生活中,也深深地体会到这一点。七八年秋,我刚开始研究生学习时,为了多学点东西,拼命地挤时间,争学分。导师张宝霖付教授及时指出,两年里不可能什么都学,要结合论文课题,抓主要的、基本的课程学习。尤其是数学,发展快、分支多,

简介：写前指导是作文教学中的一个关键环节。写前指导得当、得法，就能调动学生写作的积极性，激发学生的写作兴趣，使学生从“要我写”转化为“我要写”。而语文教师在教学中经常遇到学生怕写作文的情况，究其原因，就是很多教师忽略了作文教学中“导写”这个重要环节。写作之前，教师没能激发起学生的写作意识，没为学生创造“一吐为快”的契机。在作文教学实践中，科学的写前指导能让学生产生一发而不可收的写作佳境。

简介：学生的自学能力包括：阅读能力、计算能力、独立思考和综合分析能力等。在这些能力中，阅读能力最基本，阅读可以获得更多的信息。自学能力的培养和提高，必须在教师的指导下，通过学生自己动脑、动手、眼看、口讲等活动逐渐达到。这样，学生经过自己的努力，既能掌握扎实的基本知识和基本理论，又能掌握科学的学习方法，不断提高分析、解决问题的能力，使之终身受益。本文就物理教学中指导学生阅读，提高学生自学能力谈点个人经验和体会。

简介：

简介：分析了当前大学生读书倾向，并对怎样指导大学生进行课外阅读进行了探讨。

简介：课标指出：写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。可是当前小学生习作却问题众多。本文以生活对小学生作文的影响为基础进行探索，从小学生作文存在的问题人手，进而分析了生活对写作的指导意义，希望能给习作教学带来一点启发。