简介：本文认为新课标下的导数教学，应注意导数的本质特性——它是解决数学问题和实际问题的一个有力工具；应注意导数在解决函数问题的方法特点；应注意导数在不等式问题中的重要作用；应注意导数在解决实际问题中的方法特点等。导数给中学数学的教学和学习注入了一股强有力的新鲜血液。

简介：摘要：土木工程项目是建筑施工项目中的一种，在土木项目工程中现代混凝土技术的使用相对频繁。随着社会的发展，建筑行业得到了迅速的发展，现代混凝土作为当代建筑最主要的建筑材料，在土木工程中得到了广泛的普及及应用，现代混凝土施工指数也得到了迅速的发展，推动了建筑行业的进步。本文分析了土木工程建筑中现代混凝土结构的施工技术。

简介：摘要：随着新课标的实施，小学英语教学逐渐从传统的知识灌输转向注重学生综合能力的培养。在单元教学中，整体作业设计成为了教师们关注的焦点。本文旨在探讨在新课标背景下，如何有效地设计小学英语单元整体作业。以此帮助教师更好地设计有效的单元整体作业，提高学生的学习效果和综合能力。

简介：摘要：随着社会和经济快速发展，教育事业也不断进行着改革和创新。近年来，有关于有效教学的教学思想不断渗透在各大学校的教育工作中，并得到了教师和学生的欢迎。有效的设计作业不但能够为学生减少学业负担，还能够让学生通过完成精简的作业量来提高系统性知识，塑造学生的核心素养。本文从分析现阶段初中数学布置的现状出发，讨论新课标初中数学作业设计的有效策略和路径。

简介：摘要：随着社会和经济快速发展，教育事业也不断进行着改革和创新。近年来，有关于有效教学的教学思想不断渗透在各大学校的教育工作中，并得到了教师和学生的欢迎。有效的设计作业不但能够为学生减少学业负担，还能够让学生通过完成精简的作业量来提高系统性知识，塑造学生的核心素养。本文从分析现阶段初中数学布置的现状出发，讨论新课标初中数学作业设计的有效策略和路径。

简介：

简介：数学作业是数学教学的重要组成部分,是数学教学的延伸。目前,高中数学作业设计存在一些问题,如以死记硬背和机械训练的数学题目为主。数学教师应根据学生的实际情况设计数学作业,提升学生的数学解题能力。高中数学作业已经不单单是课堂教学的附属,教师应设计有针对性的作业,使学生在对问题的不断生成、不断解决的探索中成长。因此,高中数学作业的设计,应该是富有创造性的工作,下面谈谈高中数学作业设计的三个要点。1作业设计要建立在基础知识上高中数学作业的设计不能脱离学生的学习实际,

简介：摘要：分析目前我国很多城市进行的规划工作基本情况，可知园林景观设计属于其中非常重要的内容，如果该设计工作未做到位，易导致整体的城市规划缺乏科学合理性，制约着现代化城市的良好有序建设，因此城市规划部门需要和园林景观设计建设部门加强合作与联系，在准确把握两项工作开展关系的基础上，做好城市规划及园林景观设计工作，促使城市规划合理，园林景观可以充分展现城市特色。文章对园林景观设计、城市规划的关系进行了概述，并对园林景观与城市规划的关键内容进行深入分析。

简介：摘要：以“核心素养”为基础，进行完整的英语单元教学，对于推进现代的小学英语教育，提高学生英语水平，增强学生动手操作和思考能力，是十分必要的。在这一点上，文章从对小学英语核心素养内涵的阐释、探讨了以核心素养为核心的小学英语单元教学设计的基本原理与方法，以期能有效地指导学生形成好的英语学习习惯，从而达到全面提高小学英语整体教学的目的。

简介：摘要：作业是教学中不可忽视的环节，不但能够让教师获得教学反馈，还能够帮助学生巩固知识，培养学生的能力，促进学生个性发展。而在农村小学教育中，受应试教育影响，语文作业大多为枯燥的练习和背诵，作业形式单一、内容枯燥，大量重复的抄写，会降低学生的兴趣，导致学生产生厌学情绪。为此，在教育信息化背景下，小学语文教师要创新作业设计，丰富作业形式，提高作业的有效性。

简介：摘要：

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简介：摘要：小学数学课程知识内容的学习，需要学生拥有良好的思考能力和逻辑判断能力，这样才能让学生熟练掌握数学知识的内在规律。在传统的小学数学教学中，教师对学生的学习主动性和思考探究性的引导上存在不足，学生在数学知识学习中缺乏思考和探究，直接影响了学生的数学知识学习效果。所以，小学数学教师要积极的应用启发式教学模式，引导学生对数学知识的主动思考和探究，提升学生的数学知识学习效果。本文对当前小学数学教育中存在的不足进行了分析，就当前小学数学教学中有效应用启发式教学模式的措施进行了探索。

简介：摘要：“双减”政策的实施，使得教育回归育人本质。而作业是教学活动中不可缺少的一部分，它在巩固学生知识与技能的同时，也在潜移默化地影响着学生们的学习态度与学习行为。本文以“双减”背景下初中物理作业分层设计为例，对分层设计初中物理作业提出一些建议和策略。

简介：【摘要】高中化学重在实验。但在应试教育的教学背景下，造成教学工作还具有诸多不完善之处，比如在进行化学教学期间，学生没有学习的积极性，再加上教师教学方式过于单一，从而造成学生的学习效率始终达不到理想的要求。而通过教学实践后发现，探究实验教学方式能够有效的解决以上的问题，因此教师一定要掌握好该教学方式的设计要点。

简介：摘要：本文基于大单元背景，探讨小学语文逆向教学的设计要点。首先介绍逆向教学的基本概念和理论，分析其与传统教学的区别和联系。其次，提出大单元背景下小学语文逆向教学的设计要点，包括教学目标和评估方法等。第三部分通过实例分析教学案例，总结逆向教学在小学语文教学中的应用和效果。最后，论文总结了研究的主要结论和提出了相关建议，以支持逆向教学的发展和实践。

简介：摘要：小学英语教学中问题链的设计，是一种新的教学模式，也是一种教学理念。它是指教师围绕某个学习目标设计一些问题，引导学生自主探究问题，让学生在探究中发现知识、学会知识，进而实现对知识的内化和建构。因此，在小学英语教学中，问题链的设计显得尤为重要。问题链是一种有结构、有层次、有逻辑的学习活动过程。它以“问题”为载体，以“学生”为主体，通过问题把教学内容整合起来，并通过师生之间、生生之间的互动交流，达到教学目标。它以解决学生学习中的实际问题为主线，以促进学生学科素养的形成为目标。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，我国的教育体制需要进行新的改革，实现应试教育到素质教育的转变，培养更加适应新经济发展中企业需要的人才。在新课改的背景下，初中生物教学为了提高教学水平和教学质量，在教学过程中进行探究性实验设计，重视探究性实验设计的要点应用，可以促进初中生物教学的发展。

简介：根据高等教育改革发展动态，结合办刊宗旨和刊物定位，《重庆高教研究》编辑部拟定了2014年重点选题，凡在重点选题范围内的稿件，本刊将优先录用。

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