简介：摘要结合当前的区块链技术的发展，从相关的供应链金融发展情况入手，探讨了如何将区块链技术发展供应链金融相关问题，并论述了区块链技术下供应链金融发展的机遇与挑战，希望今后的供应链金融模式创新发展所有帮助。

简介：摘要：问题链教学模式能够有效激发学生学习积极性，帮助学生养成勤于思考，终身学习的行为习惯。问题链教学首先要能够发现有价值的问题，这些问题是能够有效引发思考又能够产生具体的没有争议的答案的。其次，问题链的设计要环环相扣，严丝合缝形成一个逻辑闭环，能够始终让学生在课前，课中和课后长期思考并主动求知。最后问题链的保障在于教师除了自己本专业的知识储备，还要有多学科的知识背景才能有效整合问题形成问题链。

简介：

简介：<正>环环相扣.便成了链,无法摆脱.永世纠缠.如此精巧细腻的情感.辗转在尘世之中,成了一种美丽的点缀之物.一个纷乱心情的永恒印记。纤细的金属

简介：[摘要 ]“学起于思，思源于疑”，学生探究知识的过程总是从问题开始，又在解决问题中得到发展和创新。学生在寻求和探索解决问题的活动中，学会学习、学会思考、学会创造，进而掌握知识、发展智力、增强技能，养成学生自己发现和解决问题的能力。

简介：【摘要】学校的一切教学活动，都要以学生成长为核心，服务并于其生命成长，为此，借助精巧设计的问题链进行追问这种教学方式，可以使学生思维得到充分启发，同时也有效调动学生学习主动性和积极性，促使他们生动活泼的学习成长。

简介：

简介：摘要：为全面深化课改，精准落实立德树人的宗旨，教师在教学实践中，逐渐开始摸索创新先进的教育观念与教学模式，于是“问题链”教学方法脱颖而出，得到更广泛地应用。问题链教学为高中地理教学提供了崭新的思路与方法，能引领学生进行深度自主学习，使学生逐步具备良好的地理学科素养与知识技巧。基于此，本文详细分析基于问题链的地理高效课堂设计原则及策略，以此优化高中地理教学效率。

简介：摘要：为全面深化课改，精准落实立德树人的宗旨，教师在教学实践中，逐渐开始摸索创新先进的教育观念与教学模式，于是“问题链”教学方法脱颖而出，得到更广泛地应用。问题链教学为高中地理教学提供了崭新的思路与方法，能引领学生进行深度自主学习，使学生逐步具备良好的地理学科素养与知识技巧。基于此，本文详细分析基于问题链的地理高效课堂设计原则及策略，以此优化高中地理教学效率。

简介：摘要：全渠道物流不断发展，并构建供应链写作模式，可将用户体验提升，企业结合自身需求完善、规划物流渠道，不管企业在基础支撑方面选择怎样的市场运作模式以及经济融合模式，都应建立全渠道物流，以此适应新业态发展趋势。根据供应链管理标准可知，新零售下的冷链物流需要基于冷链本身，控制优化生产产品管理过程中相关的资金流与信息流，确保采购商品到最终阶段的标准实现一体化。

简介：摘要：随着时代的发展和进步，人们在用电方面的需求也大幅增加，这为发电企业的发展提供了进一步的支持力量，但同时也带来了新的挑战，如何有效的解决当下的发电企业供应链问题，让发电企业抓住发展的契机，创造出更多的良性影响力成为了亟待完成的任务。基于此，本文将对发电企业供应链问题展开研究。

简介：不断膨胀的冷冻食品市场面临着严峻的考验。冷冻食品从生产到运输再到终端销售的环节中，均须受到严格的温度限制，以确保其品质安全，然而这关键的一项却是目前国内冷冻食品的软肋。

简介：摘要：数学思维是学生有效学习数学的保障。数学问题是学生发展数学思维能力的关键。问题链教学是以问题为中心的教学活动，便于驱动学生逐步思维，发展思维能力，提高数学学习效果。因此，在实施初中数学教学的时候，我立足不同的教学环节，应用不同的问题链，使学生们由始至终地进行思维，链接数学知识，发展思维能力。在本文中，我将从课堂导入、新知探究等环节入手，具体阐述应用问题链教学培养学生数学思维能力的策略。

简介：3我国数字出版产业链存在的问题 ,在数字出版产业链中,1我国数字出版产业链的内涵 

简介：柔性滑链问题常出现在竞赛题中，下面举两例谈谈如何把滑链问题转化为力矩平衡问题。

简介：知识经济的时代背景下,深度学习悄然成为教育研究与实践的热点.数学课堂中以问题链为载体,从知识、方法、视角构建教学联结点,通过适当“留白”,善用先行组织者,引导学生主动探究,实现数学深度学习.

简介：《我国粮食供应链问题研究》是北京物资学院经济系副主任、副教授洪岚和北京物资学院社会科学部副教授尚珂合著的一篇论文，文章发表在2005年第2期《中国流通经济》期刊上。

简介：蔬菜供应链中各节点企业的风险承担和利益分配不均衡.要合理解决上述问题,就必须规范蔬菜供应链运营环境,加速蔬菜供应链中各企业之间的信息流通,培育蔬菜龙头企业品牌,促进企业做大做强.

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