简介：摘要：随着我国城市化进程的不断加快和基础设施建设规模的不断扩大，各类土木工程项目也在建设之中。岩土工程是一项重要的土木工程项目。在土方工程中，主要负责深基坑支护项目。在岩土工程施工过程中，要做好深基坑的支护，进而确保施工安全。深基坑支护技术是在岩土工程实践中研发出来的一项技术。在复杂的地质和地形条件下，深基坑支护是保证施工质量的重要环节。此文是对沟槽支护的核心问题进行了分析和解释。

简介：摘要：当前，“双减”政策背景下，对初中课后作业设计提出了更高的要求，作业的布置是教学内容必不可少的一个环节，科学合理的作业设计是提高教学质量、为学生减负的关键。义务教育物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生的科学素养为目标的自然科学基础教程。此阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能的训练，而且应注重对学生学习兴趣、探究能力和创新意识以及科学态度、科学精神方面的培养。作业作为学生开展自主学习活动的重要载体，承载着育人功能，指向核心素养的培育、指向综合能力的发展。所以，任课老师必须重视作业设计，研究和应用各种方法提高作业设计有效性，随时审视自己的教学过程，从物理作业反馈这方面反思自己的物理作业设计能力，以采取多种多样的物理作业设计方式来切实优化物理作业内容，做到作业的“少而精、精且有趣”。本文在此从初中物理作业设计中存在的问题出发，对如何做好“双减”政策背景下的初中物理作业设计提出了几个重要策略。

简介：摘要：教学设计这种系统的教学方式近些年来应用到了高中物理教学中，从高中物理教学的内容和需要达成的效果分析，教学设计符合相关的需求，但是在设计的过程中需要结合物理教学的内容做出一定的调整和改进，这样才能帮助提升高中物理教学的质量。本文就高中物理教学设计要点和基本情况进行分析论述。

简介：摘要：在全球经济一体化的背景下，我国城市建设的规模也在不断的扩大，城市中的现代化建筑越来越多，同时人们对于生活环境的质量要求也越来越高，住宅项目景观设计能够有效的提升建筑的美观性，为人们营造出舒适的生活环境，同时在设计的过程中将景观设计和住宅建筑品质结合起来，从而实现了项目的经济效益和社会效益。住宅项目作为人们居住的地点，景观设计能够有效的提高住宅建筑的整体品质，基于此，本文从住宅项目景观设计出发，探究住宅项目景观设计的优化和进步，为住宅项目的发展提供指导依据。

简介：摘要：本文主要目的为探究博物馆文物陈列展览的设计要点。文章首先从文物陈列展览设计的基本概述入手，具体分析博物馆文物陈列展览的设计原则，在此基础上，从而提出相对应的设计要点，旨在实现博物馆的高效宣传推广，助力博物馆朝着更高、更远的方向不断发展。本文通过对上述内容进行简单分析，仅供相关工作单位予以参考。

简介：摘要：双减政策是我国教育部为解决中小学生作业内容较多、课业负担较重、课余活动时间不足、身体素质日趋下滑、认知兴趣逐渐弱化、探究效率明显下降的现实问题而制定的教育教学法规。双减政策具有突出的强制性与法纪性，要求教师群体自觉强化个人的法纪意识、红线观念与遵守思想，督促教师以双减政策为科学指导，努力实现语文课堂教学与单元作业设计的策略创新、过程优化、减负增效，为中小学生提供更多更好的品质化教学导引与实效化作业设计。基于此，本文重点探讨小学语文单元作业设计。

简介：摘要：在文旅康养复合产业体项目的大环境背景下，文旅康养复合产业体的产品不断的向着更加丰富的方向发展，基于此，着手规划当前设计阶段，并提出技术层面的建议，能够有效实现从项目选址、地形利用以及功能布局等多个方面的设计，从而满足在不同需求下促使文旅康养复合产业体向着综合方向发展。

简介：摘要：在现如今的小学数学教学实践中，积极落实“双减”政策，能够进一步减轻学生的数学课业负担，要求教师能够围绕学科核心素养的实际要求，一方面做好数学课内学习活动和学习实践的创设；另一方面要更新数学作业形式，完善作业内容，以少而精为核心，防止布置重复性、机械性且简单的作业内容，以此来实现减负增效的目标，真正为小学生提高数学核心素养奠定基础。本文主要基于“双减”背景下，谈谈小学数学作业设计的要点。

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简介：摘要：小学数学课程知识内容的学习，需要学生拥有良好的思考能力和逻辑判断能力，这样才能让学生熟练掌握数学知识的内在规律。在传统的小学数学教学中，教师对学生的学习主动性和思考探究性的引导上存在不足，学生在数学知识学习中缺乏思考和探究，直接影响了学生的数学知识学习效果。所以，小学数学教师要积极的应用启发式教学模式，引导学生对数学知识的主动思考和探究，提升学生的数学知识学习效果。本文对当前小学数学教育中存在的不足进行了分析，就当前小学数学教学中有效应用启发式教学模式的措施进行了探索。

简介：摘要：在城市发展和建设的过程中，给排水工程属于一项重要内容，工程的质量水平与城市功能的实现和居民的生活，有着密切的联系。因此在实际的施工过程中，就要加强对于给排水施工技术要点的把控，提高施工技术水平，确保施工能够规范化的开展，提升整体的施工质量。本文首先分析了市政给排水施工中存在的问题，之后又论述了给排水施工要点，以供参考。

简介：摘要：随着学科的发展与社会的进步，幼儿音乐课程核心素养培养已经取得了一定的成绩，幼儿教师结合这一现实性的情况，在现有的基础之上，为幼儿提供类型丰富的音乐曲目，以供幼儿进行欣赏，让幼儿在听歌的过程之中，耳濡目染，能够在音乐作品之中，形成自身的音乐核心素养，这一点是幼儿音乐核心素养形成的过程，在这一过程之中，幼儿教师也总结出了音乐课程的教学经验，以及其中存在的阻碍，本篇文章就对幼儿音乐核心素养的形成过程要点展开仔细的分析与深入的研究。

简介：摘要:幼儿向小学生的过度就是幼小衔接，如何明确幼儿今后得发展，是幼儿教师工作的中心，幼儿在向小学生迈进的过程之中，除了年龄的增大，以及见识的广博之外，能够看出幼儿在身体与心灵上都发生了明显的变化，这些变化是幼小衔接带来的，笔者结合幼小衔接过程之中的现实问题，对幼小衔接的优化策略展开仔细的分析与深入的研究，为今后幼儿向小学生的顺利过渡提供意见以供参考。

简介：摘要：随着经济化的不断发展，国家与国家之间的距离也在逐渐缩小，地球也被人们亲切的称为“地球村”。在这样环境背景下，英语显得格外的重要。近些年来，我国教育有了新的改革方向，并致力于推动“双减”教学。“双减”教学背景下，初中英语课堂得到了有效的丰富和延伸。英语作业也是英语教学中不可缺少的一部分，它更多是依据英语教师的教学目标、教学材料以及情景而设计的，布置作业更能体现出教师的专业水平，因此在“双减”教学背景下，如何把握教学目标，又如何设计出难度合适又较为有趣的英语作业，是每个初中英语教师都值得认真思考的问题。

简介：摘要：真实课堂中的学生是复杂且不确定的，在新课改理念的指导下，教师所设计的教案也应是不断变化的，教师、教材、学生以及课堂环境都是教师在设计教案时所必须考虑的因素，从实践中不断总结经验教训，研究适用于小学以及幼儿新手教师的教学过程。文章以童话故事The Story of Ax中的一部分内容为例，采取游戏教学法，遵循“热身—引入依据教材内容而设计游戏教学、复习或巩固的过程，进行教学设计，以便更好地吸引学生、增加学生的兴趣，以期为新手教师提供一定的实用性教学参考。

简介：摘要：当前，故事思维的应用在广告、教育、培训、咨询等领域已经比较普遍。笔者经过实践与观察，发现将故事思维应用于多媒体教学资源的设计与应用，可以有效地提高多媒体教学资源的设计水平与应用效果。在应用故事思维时，有五个方面需要注意：1.多媒体教学资源设计的起点是人类情绪的源代码——“经历”，教师需要让学习过程成为一次美好的经历；2.设计重点是学会调动“感官”，调动学生的注意力，让信息以最快的速度进入大脑。；3.设计难点在于“简洁”，要求理清关系、把握重点，呈现最优信息；4.应用过程中要学会“契合”，契合听者的经历、需求、心境；5.应用的状态在于讲与听，速度与注意力是其关键所在。这是多媒体教学资源设计与应用时的新思维，值得引起教育者的重视与深入探索。

简介：摘要：众所周知，在双减政策下，国家正在大力倡导学校、教师减轻学生的作业负担，让学生健康快乐地成长。因此为了响应国家政策，小学语文地段课后作业设计也在不断提升，不断的创新，不断的与时俱进。课后作业，在精不在多，因而在小学语文低段课后作业设计中，要做到让学生们举一反三，能够运用所学语文知识去解答、解决生活中的问题。小学是九年义务教育的开端，因此，合理设计语文课后作业对学生是十分必要的。本文阐述了当下小学语文低段课后作业设计的现状，探讨其实践提升途径，以期待能够在政策下促进小学语文课后作业减少的同时效果能够进一步加强。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，教育工作的质量已经成为社会进步中必须攻克的一点。要求教育工作者应该在完成教学质量要求的同时深入贯彻“五项管理”的相关要求，以此在确保学习质量的过程中，有效提升教学管理水平，减轻学生的学习难度和压力，这也是实施“双减”政策的需求。鉴于此情况，本文将重点围绕五项管理背景下初中物理作业设计要点进行分析，以此为物理教学工作的规划与开展奠定良好的基础。