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  • 简介:教学领导是中小学校长的重要职责,直接关系到基础教育质量的提升与发展。由于学校内外各类因素的困扰,校长教学领导面临着意识淡薄、角色模糊、缺乏同伴等问题。为此,有必要通过明确校长教学领导角色、促进教学领导专业发展、寻求教学领导同伴等举措切实推进中小学校长教学领导的创新、确保基础教育教学改革的稳步推进。

  • 标签: 教学领导 校长 中小学 学习共同体
  • 简介:在信息爆炸的时代,领导者不得不学会通过多种互联网渠道和他人沟通。然而,领导者需要学习的不仅仅是科技,还要利用它实现个性化的表达。

  • 标签: 领导者 培育 信息爆炸 互联网 个性化
  • 简介:校长的道德领导力是校长引领学校全校师生培育和践行核心价值观及实现积极变革的过程、行为和能力。校长的道德领导力呈现为愿景领导力、变革领导力和课程领导力,具有5个方面的表现特征。在校长道德领导力建设过程中,需要处理好个人认识与全校共识、愿景提出与实践落实、目标实现与内部协调、常态领导与危机领导、思想感召与制度规范之间的关系。

  • 标签: 校长 道德领导力 中小学校
  • 简介:老子曾经说过,“治大国,若烹小鲜”。什么意思?做菜既不能太咸,也不能太淡,要调好佐料才行;而治国就如同做菜,既不能操之过急.也不能松弛懈怠.只有恰到好处,才能把事情办好。那么,现在许多国家的领导人,他们还会不会烹小鲜?技术又怎样?从他们烹小鲜的水平里,能否一窥其治国之道呢?

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  • 简介:领导干部作为一个特殊的社会群体,其良好的心理素质已成为事业成败的关键.高度重视领导干部的心理危机,不仅是干部个人的小问题,也是关乎我们党执政能力建设的大问题.本文就领导干部心理危机产生的原因、带来的不利影响及对策进行了简要阐述,旨在探讨建设一支高素质的执政骨干队伍.

  • 标签: 领导干部 心理危机 党的建设
  • 简介:在过去对校长领导风格美学领导的研究中,多数以质性方式进行论述,缺乏实证探究。而本研究针对美学领导变项,建构其因素维度并对维度编制相关的题项。选取以台湾地区公立小学教师为研究对象,采取问卷调查方式,了解学校教师知觉校长美学领导的程度,共回收有效问卷210份,并使用软件SPSS17.0进行资料处理。经探索性因素分析、信度分析,建构出校长情绪和谐领导和校长情绪愉悦领导两维度,分别包含6题和7题题项,累积解释变异量为61.825%,两维度之a信度系数分别为0.927和0.893,量表有良好的效度和信度。结果使美学领导因素描述更加完备,可为后续相关研究提供参考。

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  • 简介:今天的改革不是书斋里作文章,不是绘画绣花,而是充满了风险甚至动荡,其敏感、复杂、艰巨程度,一点都不亚于1978年。越是伟大而艰难的事业,越需要有坚强的领导

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  • 简介:<正>党的十八大以后,中央出台了改进工作作风、密切联系群众的八项规定,对领导活动和会议报道提出了新的要求。笔者认为,举行会议和领导活动的目的在于贯彻执行党的方针政策,传递党和政府的声音,改进领导活动和会议报道必须贯彻党的群众路线。在报道中,采编人员要注意以下四个方面。吃透精神,把握精髓改进领导活动和会议报道的最终目的,在于为经济社会发展营造良好的舆论氛围。因此,领导活动和会议报道首先要将人民群众最关心的新闻事实及时

  • 标签: 领导活动 会议报道 密切联系群众 工作作风 人民群众 方针政策
  • 简介:资讯“读秒”,这个说法并不新鲜,但论及读秒的效果,可能没有哪种媒体比微博更明显。一条微博新闻早一秒发布和迟一秒发布,结果往往是天壤之别。因此,有人说新闻在微博上更有生命力,但前提是你必须抢得先机。

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  • 简介:吃蛋糕、看球赛、跳伞……有的领导人过生目可谓花样百出。其实大佬们也跟普通人一样,生日图个乐就好,形式嘛,不重要!

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  • 简介:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。”习近平总书记在参加安徽代表团审议时强调的“三严三实”,是党员领导干部的为官之道,是致力改革创业的行为准则。

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  • 简介:领导科学发展能力是一个新的概念、课题,它是对科学发展观的深化和延伸,是对领导科学研究的创新和提升,是新时期、新形势对各级领导干部的新要求、新任务。如何才能提升党政领导干部领导科学发展能力?学习是进步之源,发展之基,力量之本,学习的进步是一切发展的先导,学习的滞后是一切滞后的根源。提升党政领导干部领导科学发展能力,要坚持学习,勤奋学习,善于学习。在学习中深入实践,在实践中深化学习,积极探索,努力把领导科学发展能力提升到一个新的水平。

  • 标签: 领导科学发展能力 加强学习
  • 简介:作为南岸区义务教育的重要力量,重庆市第110中学校在新一轮课程改革中秉承“快乐学习,健康成长,快乐工作,幸福生活”的办学理念,围绕“师生快乐,书香浓郁,南岸一流,市内知名”的办学目标,开展了“学校课程规划编制与改进的实践研究”。

  • 标签: 课程领导力 中学校 重庆市 强化领导 设计 细化
  • 简介:本文着重介绍新领导力的新特点,指出新领导力是与传统领导力不同的领导模式,其与每个人的事业息息相关。为了事业成功,务必培养与提升新领导力。

  • 标签: 领导力 新领导力 培养
  • 简介:领导者需要对自己的领导行为进行调整,以不变之本。应万变之挑战。我们正在经历一个巨变的时代,领导者们经常被不断的变化裹挟前行,同时又主动寻找着变革改进的机会。在逆境当中,领导者常会遇到生意下滑、利润率降低等现象,而伴随各种挑战而来的,恰恰是展现领导力的最佳机会。在瞬息万变的商业环境中,对于不同的挑战与场景,领导者需要对自己的领导行为进行调整,转千弯,越千浪,以不变之本心,应万变之挑战。

  • 标签: 领导方式 逆境 领导行为 领导者 商业环境 利润率
  • 简介:前不久,北京市委宣传部主管的千龙网,发布了“习主席的时间都去哪儿了”系列漫画,引发舆论热捧。7幅漫画,分别从39天国内调研、39天出国访问、N次活动安排、公众假期也常有公务活动安排等方面,详细说明了是哪些工作占去了习近平主席的时间。

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  • 简介:十八届四中全会作出了"全面推进依法治国"的伟大部署,带领中国迈进法治化的新时代。四中全会《决定》指出,"坚持党的领导,是社会主义法治的根本要求,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、幸福所系,也是全面推进依法治国的题中应有之义。"毫无疑义,坚持党对法治的领导至关重要,但是,由此也产生了一个重大的问题:究竟应该怎样正确地理解和把握党对法治的领导

  • 标签: 党的领导 权大于法 《邓小平文选》 全面深化改革 法律范围内 活动准则
  • 简介:作为中国革命事业的卓越领导人,毛泽东身上处处展现着一名成功领导者所拥有的智慧、才能和胸怀。西柏坡时期,毛泽东的领导才能主要体现在:敏锐洞悉新形势的变化,适时提出目标和方向;战略上准确把握全局,掌控战争节奏;关键时刻善谋敢断,善做善成;用人上知人善任,打造最优团队;决策上提倡民主,虚怀纳谏。

  • 标签: 毛泽东 领导智慧 西柏坡时期
  • 简介:国家治理作为新型的治国模式,是法治治国理政方式的体现,蕴含着崭新的思维方式.领导干部在处理国家治理与经济发展关系时,要逐步适应从以物为本思维向以人为本思维的转变;在处理国家治理与政府作用的关系时,要学会无为思维与有为思维的有效结合;在处理国家治理与治国理政模式关系时,要认识到从人治到法治转变的必然规律,培育现代法治思维.

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