简介:摘要:ChatGPT等生成式人工智能的出现掀起了信息化革命的浪潮,但也带来了教育领域的挑战。本文提出在信息技术教学中应用生成式人工智能的原则,包括个性化学习、以职业情景为基础的教学法和教师角色的转变。然后详细探讨了ChatGPT在中职信息技术教学中的多重应用场景,从辅助教学设计、助力个性化学习和赋能教学评价提成相应的解决策略。生成式人工智能的应用将影响推动教育的创新,但教师仍需保持谨慎和批判的态度,结合专业判断进行内容审查和调整,不断探索创新,旨在为该领域的教学实践提供参考。
简介:涉及人工智能自主生成成果的权羁问题,现有的“作品观”只是源自一种片面的利益诉求,无法协调多元主体的利益分配关系。人工智能程序的著作权与人工智能自主生成成果的利益之间下具有从属性。从人工智能自主生成成果的内在生成机理来考察,其并下符合对现行著作权法中关于“独创性”和“创作意图”的内涵,贸然将人工智能自主生成成果纳入著作权制度体系,会破坏其内在统一性与合理性。对于对人工智能自主生成成果的保护,应跳出“作品观”的解决思路,在现行民事利益的框架下,基于合同规则对其在市场行为中产生的积极使用收益给予保护,基于责任规则对其利益破坏者主张救济利益而获得事后补偿。
简介:摘要:人工智能生成物具有一定的特殊性,它不是由人类创作完成的,而是机器运作的产物,所以很难被认定为著作权法中规定的作品。它的出现给现行的著作权法律体系带来了一定的冲击,司法实践中也已经出现了人工智能生成物因为无法可依而被他人滥用的情况。本文通过对人工智能生成物的分析,结合我国基本国情提出了一些完善人工智能生成物著作权保护的措施,从而为人工智能生成物的发展提供思路。
简介:IntelligentprocessplanningSYstemforoptimalCNCprogramming-asteptowardscompleteautomationofCNCprogramming,Let'sseewhathappenifweintegrateAIplanningwithworkflowmanagementsystem,MAScollaborationandmachinelearningmethodforrobotsoccer,Predictionofinternalsurfaceroughnessindrillingusingthreefeedforwardneuralnetworks-acomparison……
简介:AHybridApproachforArabicspeechrecognition;ARobustRealTimePositionandForce(Hybrid)ControlofaRobotManipulatorinPresenceofUncertainties;AstudyofbankloansriskearlywarningbasedonahybridsystemofANNandES;AsynthesisofimmunesystemmodelwitDarwinianhereditary,neuralnetwork;AVOIDINGTHEUSEOFSIMILARITYSCOREINACASE-BASEDREASONINGSYSTEMFORCRIM1NALRECORDSSEARCHINGSYSTEM;DesignandImplementationofaSoccerRobotwithModularizedControlCircuits;DevelopmentofEvolutionaryModelsforLong-TermLoadForecastingofPowerPlantSystems。
简介:摘要:当今我们生活在一个数字化时代,计算能力、网络和存储是重要核心内容。人工智能、基因编辑、纳米制造、自动驾驶汽车、机器人、可穿戴设备和嵌入式计算将重新定义人类的下一个时代。随着科技高速发展,人工智能的定义也处于变化之中。并且近年来,人工智能创作作品的数量日益渐增,其创作出的作品完全符合我国著作权法对于作品的定义;但是因为人工智能创作是最近才兴起的新兴事物,所以司法实务对于其创作引发的矛盾纠纷的处理有着不同的理解。因其创作作品客观上符合著作权法规定,所以创作主体的确定对人工智能创作的作品是否可以受到著作权法保护至关重要。此外,人工智能所创作的作品的主体范围是否可以扩大到其人工智能本身也是亟待探究的问题。本文将从两个案例入手,提出案例遇到的问题、个人观点和解决建议。