简介：摘要：在中学体育教学改革中，许多教师积极融入体能训练这一重要教育板块。根据目前的教学现状和学生的学情推进教学与改革。体能训练与体育课堂之间的融合有助于发展学生的身体素质，为学生的自主学习做好铺垫工作，不断提升学生的思维能力。教师需要根据学生的心理素质和身体素质来进行内容上的调整以及方式上的创新，积极开展高质量的体能训练活动，丰富中学体育教育的内容。

简介：摘要：自从体育教育训练学科建立以来，为我国体育事业的发展乃至体育教育人才的培养都起到了关键性的作用。学科只有在发展中才能不断完善,才能适应国家的可持续发展战略。根据今后我国体育发展的整体战略与未来各学科的总体发展方向,提出体育教育训练学科的发展趋势。

简介：摘要：残疾大学生的体育教学与康复训练一直是教育工作者面临的一个重要课题。分析了“体育教育与康复训练整合”的教学现实意义，探讨了“体育教育与康复训练整合”的实践价值，提出了“体育教育与康复训练整合”教学的具体实施步骤和“体育教育与康复训练整合”具体教学方法，希望能对肢体障碍大学生的体育教育与康复训练提供一些帮助。

简介：摘要：教育是社会发展的基础，是国家发展的希望，实现教育强国也是国家的基本国策。在中职学校教育中，每一位教育工作者都要改变对体育教学的看法，根据习近平总书记提出的全民运动理念的要求，让青年真正富有朝气，充满活力，为实现中华民族伟大复兴梦而贡献力量。针对拓展训练过程中所出现的问题，中职体育教师也要大胆创新，不断探索，真正做到让拓展训练促进学生的体育学习。

简介：摘要：中等职业学校应担负起培养中职生体质的重任，充分发挥其在培养学生适应性、增强体质等方面的功能。以学生的运动方法和运动心理学为教学导向积极地贯彻到体育教学中，并对运动原理进行解释，并运用器械进行训练，让学生能自觉地养成良好的锻炼习惯。制定体育教学大纲，开展体育教学，增强学生体质，加强体育锻炼，为体育锻炼提供良好的条件。

简介：摘要：高职体育教育训练方法的创新是当前体育教育领域的热点话题之一。随着社会对人才素质的需求不断提升，高职体育教育起着越来越重要的作用。然而，传统的体育教育训练方法在满足时代发展需求和个性化培养方面存在不足。

简介：随着教育体制的不断改革，大学体育教育提出新的可持续发展理念，教育理论框架基于生态系统的整体观，促进平衡系统化的教育理论研究。这种教育生态化包括体育教育的途径和目标两部分，以生态学基本理论原则为出发点，推进大学体育教育更加完善化发展。本文教育学生态视野，分析教育生态学的理论基础和基本原则，提出大学体育教育的生态化教学措施，促进高校体育教学的健康、和谐、可持续发展。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。

简介：摘要：大学体育教育是提高学生身体素质，构筑学生积极品质和心理的重要形式。在大学体育教育发展中，融入生态学原则，体现大学体育生态化特点，能够为体育教育完善奠定基础。

简介：中国已加入WTO,人才的质量关系到国家的长远利益,而学校体育教学对提高人的全面素质方面有着独特的教育功能.通过转变观念,建立人本主义课程和用目标论价值观指导教学来培养学生独立完整的人格,发展个性,促进身心健康发展.

简介：摘要：随着教育改革的深入，我们对我国体育教育的关注也越来越多。为丰富体育教学内容，改革体育教学模式，促进学生身心全面发展，将拓展训练这一新的教学方法引入体育教学。本论文旨在探讨体育教学与拓展训练相结合的问题，并在此基础上，分析了体育教学与拓展训练相结合的意义及所取得的效果。推动我国体育教育事业的发展，为我国体育教学改革作出贡献。

简介：摘要： 在新的发展时期，我国教育理念与教育模式均发生较大变化，为学生传授文化知识、提高文化素养的同时，着重强调增强学生身体素质的重要性，体育逐渐成为高校教育的中的一门重要学科。当代大学生作为社会主义建设事业的接班人，其综合素质的高度会直接影响到各项建设活动的开展，通过开展体育训练增强学生身体素质、磨炼学生意识，对于提高学生综合素质具有重要意义。但受各项因素的影响，学生尚未积极参与到体育教学中，难以实现预期的训练目标，选择最佳的途径提高学生对体育训练的兴趣，达到理想的训练效果。

简介：摘要：目前，我国的大学体育教育教学的发展迅速，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，确立“课程思政”的教育理念。并强调:“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要提升思想政治教育亲和力和针对性，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”为了贯彻会议精神，提高思想政治课的教育实效，各类课程都要充分挖掘其思政元素，并在课程中贯彻实施。大学体育课程是传播思政理念的重要手段，大学体育中的拓展训练课程是实施思政教育目标的重要途径。要把思政教育贯穿于大学体育学习的全过程，就要求大学体育能充分发挥其思政育人的作用，并与课程思政教育同向同行。

简介：摘要：在当下应试压力巨大的背景下，学生将更多的精力放在书面知识的学习上，不重视体育课的课程学习。而在初中体育的课程中应用拓展训练，利用创新性的情景活动和小组任务安排，能够丰富体育课堂内容，激发学生的运动潜能，提高学生的学习兴趣，培养学生的团队协作能力。本文旨在分析拓展训练在初中体育课程中的应用价值，期望探讨体育课程的建设途径。

简介：摘要：近几年来，我国进入了信息化快速发展的阶段，社会的快速建设和发展也在影响着每一个行业的进步，先进的信息化技术手段，被广泛的应用于社会生活生产的各个领域中，不仅推动了不同行业的改革与创新，而且还能够为行业的发展带来新的生机。基于此，本篇文章主要分析信息技术在体育教育训练中的运用，根据信息技术对于体育教育的重要性进行探讨，分析信息技术在体育教育训练中的主要应用策略，为我国今后的体育教育事业发展提供更有价值的参考意见。

简介：摘要：体育教育是我国教育体系中的重要的组成部分，发挥着增强学生的体质、促进学生身体素质实现健康发展的重要工具，体育教育的开展历史悠久。本文以体育教育训练作为研究对象，分析在体育教育训练中运动技能迁移的应用情况，结合当前高校体育教育存在的问题，对高校的体育教育训练进行详实的分析与研究，希望能够促进高校体育教育事业更加蓬勃发展，促进高校学生身体素质的不断完善，为祖国的人才事业贡献一份力量。

简介：摘要：随着我国教育体制的深化改革，教育事业的现代化进程稳步进行，学生的身体素质和能力逐渐受到重视，体育学科的重要程度也日益提升。作为初中体育教育的重要项目，篮球运动承担着优化教学内容、创新教学形式的突出任务，在响应新时代教育改革的号召中发挥着积极作用。合理有效地执行篮球专项训练方法，并在实践中不断完善与优化，才能体现篮球运动的魅力与价值。同时，专项训练方法能够帮助学生快速适应和学习篮球技能，提升身体素质和运动素养，为学生全面发展打下坚实基础。本文阐述了篮球运动中专项训练的意义，针对初中篮球教学中存在的主要问题，探讨研究了专项训练的方法。

简介：摘要：中职体育教育中篮球训练的目的不仅仅是提高学生的身体素质和篮球技能水平，更重要的是培养学生的团队合作精神和领导能力。在篮球比赛中，每个队员都需要做好自己的本职工作，同时也需要密切配合队友，共同完成篮球比赛的任务。这种团队合作的精神在现实生活中也同样适用，无论是在工作中还是在日常生活中，都需要我们具备这种精神才能更好地完成任务。

简介：摘要：人才是时代进步的基础，也是国家发展的重要组成部分，为了提升学生的全面健康成长，树立良好的品德至关重要。而体育运动作为一种需要动用全身关节的运动，对促进学生们的敏捷思维以及运动能力等各方面发展都发挥着重要作用，因此在高校体育课程中融入思政理念显得十分重要。基于此，本文主要研究了立德树人背景下高校体育课程思政育人路径。

简介：【摘要】：体育教学的根本目的是锻炼学生的身体素质。在当今社会条件下，国家建设不仅需要具有较高知识和技能的人才，更需要高校培养学生良好的身体素质和良好的健身习惯。使大学生能够具有较高的身体素养，在培养人才的过程中正确的人生观、价值观和世界观，使大学生能够更好地适应社会，适应自己未来的工作和生活。学生体育训练不仅仅是课堂上的训练，还可以利用体育训练营的方式来促进学生体育效率的提高，从而使体育训练营在高校中的作用越来越突出。