简介：随着教学改革的深入发展，当前我们强调的是促进学生综合素质的提高，这就意味着学校不能只重视学生文化课的教学，在其他课程的设置上也要引起重视。虽然现在生活水平越来越高，但是学生的身体素质却越来越差，很多学生甚至由于身体原因耽误了自己的学习，这是应该引起我们重视的问题。虽然现在体育教学受到了一定的重视，但是很多学校依旧没有为体育教学安排适当的课时，由于课时较少，教师必须在有限的时间里教学生一个学期的内容，这对教师和学生来说都有很大的压力。这样即使教师想讲授更多的内容，想带学生体验更多的体育活动，也会由于时间的原因而不得不放弃。体育教学本身就是一项系统的教学，教学的对象是学生，自然就要满足学生的学习需求，学生由于社会经验少。具有很强的可塑性，因此体育教学中要注意培养学生的运动习惯，这样才能保证给学生带来积极的影响。

简介：近年来，人们对于人才素质要求的不断提高，这对中职学生的综合素质也提出了更高的要求，学生不仅需要熟练掌握相关的技能，还应具备健康的心理，以适应复杂职场环境的需要。在中职学校体育教育的过程中，学生体育运动习惯的形成对学生人文素养培养具有重要意义。中职学校传统的体育教育模式已经难以适应人才培养的需要和学生发展的要求。引入拓展训练教学模式，对于提高学生的心理素质和综合能力具有重要作用，因此应当加强对拓展训练在中职学校体育教育中的应用研究。

简介：随着教育体制的不断改革，大学体育教育提出新的可持续发展理念，教育理论框架基于生态系统的整体观，促进平衡系统化的教育理论研究。这种教育生态化包括体育教育的途径和目标两部分，以生态学基本理论原则为出发点，推进大学体育教育更加完善化发展。本文教育学生态视野，分析教育生态学的理论基础和基本原则，提出大学体育教育的生态化教学措施，促进高校体育教学的健康、和谐、可持续发展。

简介：

简介：通过辨析体育教育训练学的学科性质，探讨博士生培养中存在的问题及其内在原因。研究认为：(1)体育教育训练学自身科学性较低，这与其较大博士生培养规模呈现出矛盾性。这种矛盾是由外在的现实需求与内在的学理性不足所导致的；(2)我国体育教育训练学博士论文选题存在着明显的“越界”现象。这种“越界”现象是由于体育教育训练学自身科学性不足所造成的必然结果。(3)体育教育训练学具有典型的运动实践本质，该学科的人才培养应当与其学科本质相符合，应当坚持以应用型人才培养为主，兼顾科研型人才培养的策略。(4)体育学的“科学共同体”应当深刻体认体育学自身的运动实践性特征，明确体育教学和运动训练在体育学中的重要作用。(5)应当坚持从跨学科视野，借助心理学、生理学、社会学、管理学的研究范式对体育教育和运动训练中的问题进行研究，提升研究的科学性。

简介：对大部分体育教育专业学生来说，大学的学习是专项技术提高的重要阶段，对其以后从事体育教学和传播体育知识都具有重要意义。而课余专项训练是专项课堂的延伸和发展，对提高专项技术发展专项能力具有不可代替的作用。同时对学生的人际交往、提高身体素质、促进身心健康、充实课余时间等方面都具有潜移默化的重要作用。

简介：摘要体育生的有效训练是体育考生升入更高一级学校的重要因素之一。从2013年到2016年，本人连续主管三届体育生的训练工作，并取得了优异的成绩。在此浅淡一下在工作中积累的一些经验与看法，与各位老师分享。

简介：合作是各项教学活动中必备的一项技能，对学生完成各项任务具有很重要的作用。因此，在小学体育教学过程中加强学生的合作意识是非常重要的。通过合作学习这一方式训练，不仅可以激发小学生的学习兴趣，提高小学生体育练习与训练的效益，而且可以提升小学生的人际沟通能力，培养他们团结合作的意识与能力。培养合作意识，启迪互动思维在教学过程中，如果想进一步培养学生的团结合作意识，那首先就要让学生意识到在学习和生活中合作意识的重要性，然后再进一步让学生在实际生活中感受到合作意识的氛围，引导学生对合作学习的反思。

简介：在社会经济全球化大趋势的推动下,我国不断引入先进观念,使得我国人们的思想观念发生了很大变化,尤其在体育运动训练方面,人们更是提出了终身体育的学习目标。如今,新课程改革不仅能够促进体育教学的开展实施,还能为运动训练提供一个良好的教学场所,并且在社会经济快速发展的情况下,体育教学和运动训练结合将有利于提高体育教学的质量,同时也促进体育运动的全面发展。为了进一步提升体育教学和运动训练之间相互结合的有效性,还需要体育教师认真负责,对每一次的教学活动都要认真对待。

简介：摘要跳绳运动一直以来深受众多人的喜爱，但花样跳绳在2007年以前并没有举行过很多大型官方性质的比赛，究其原因，是因为花样跳绳技巧性强，需要在专业人员的指导下进行，所以，虽然很多人热爱花样跳绳，但专业的花样跳绳仍然不普遍。本文通过对小学体育课中常用的花样跳绳教学方法进行探讨，进而研究改进教学质量的方法。

简介：足球是一门深受学生喜爱的小学体育学科,但是如果体育教师缺乏正确的训练教学理念和方法,那么就会对学生足球训练教学效果产生影响。以小学体育足球训练教学为研究对象,提出了一些创新教学对策,以期不断提升学生足球训练有效性。

简介：摘要高中体育教学是高中教学的重要组成部分，也是我国素质发展的重要组成部分。在高中体育课程中加入素质拓展训练的内容，对于提升学生的素质水平具有重要的意义。在德智体美劳多方面都开始了相应的培养计划与教育方案，所以对于社会人才体质的培养与提升，也需要在高中体育教学中关注起来。

简介：我国人口老龄化的发端要比欧美国家晚约一个世纪,因而对教育是应对人口老龄化的重要手段之一的“意识”和着力发展老年教育的研究与实践的“行动”也要相对落后.然而,作为人口大国,我国目前先富未老的特殊形势迫切呼唤老年教育的研究与实践的创新.总体而言,我国老年教育的实践探索要先于理论研究,这种情形若长此以往,将导致我国老年教育实践发展的价值定位会因缺乏必要的理论指导而模糊不清,同时势必会制约我国人口老龄化背景之下老年教育的可持续性发展.因此,译者希望能够通过借鉴西方发达国家已有的理论研究成果来丰富并促进我国老年教育的研究,从而为我国老年教育实践提供理论依据.本文作者吉莉安M·博尔顿-刘易斯明确指出,理解老龄化并为老龄化作准备,是21世纪面临的重要课题,关注人们在老龄化过程中所参与的教育和学习问题（例如,老龄化、老年教育与学习等一般问题,以及老年人为何学、如何学及学什么等具体问题.提高日益老龄化人群的生活质量,非常有必要.值得注意的是,作者在本文阐述观点时所引用的例证均来自西方社会对老年人的研究,所以若想要深刻地理解这些观点并用它们指导我国老年教育的实践发展,则还需要来自本土化研究的进一步论证.

简介：

简介：多年的体育教学改革虽然在体育教学项目和教学方法方面有所突破,但对大学生综合素质培养的效果并不尽如人意.本文对目前高校体育教学的状况进行分析,说明拓展训练在体育教学中的实用性,并通过教学实例对拓展训练的应用进行阐述,分析拓展训练应用的关键并提出相关建议.

简介：本文通过对国际关系学院拓展训练的开展进行研究与调查,得出如下结论：1）拓展训练在高校有广阔的前景2）开展拓展训练课程要循序渐进,1、制定合理的实施方案2、做好宣传工作,提高学生的兴趣3、定期对教师进行培训,拓展课程资源,完善课程体系,提高教学质量。上述拓展训练课程开设的经验可以为对其他高校开展拓展训练提供一些借鉴。

简介：摘要体育特长生是普通高校选拔体育高材生和高水平运动员不可缺少的一条重要途径，是各中学提高升学率的路子，同时也是学习成绩稍差点但有体育天赋同学升入高校的路子。

简介：随着新课程的改革和素质教育在高职教育中的不断推进,高职院校体育训练也在不断进行优化和改革,以求得体育训练教育的创新探索和引导学生进行兴趣培养,从而使学生更好地参与到体育训练中。这需要高职院校体育训练不断进行改革,摒弃传统教育对学生自主发展的限制和弊端,创新教育模式和内容,进行学生的兴趣培养。主要阐述了新课标背景下,高职院校体育训练进行创新探索和兴趣培养的意义和具体实施。

简介：在高中体育教学过程中,教师需要能够通过给学生传授相关的体育锻炼常识,来帮助他们不断提升自我身体素质,并且让学生们在掌握相关的体育专业运动技能,这是其他的高中学科不具备的课程属性。但是在现如今的高中体育教学过程中,往往会出现学生们对体育锻炼理解程度不够、运动过程中由于技巧掌握不到位而出现的意外情况屡见不鲜。然而在进行学生们定向运动的体育锻炼过程中,教师向学生们传授运动训练技巧,能够有效帮助学生们大幅度提升身体素质与肌肉强度,侧面也帮助了高中体育教学课堂的顺利开展。

简介：实心球是江苏省体育专业加试必考项目之一,近些年发现,实心球是考生能否取得理想成绩的关键项目,这虽然和临场发挥能力有一定关系,但主要还是取决于学生的投掷技术和力量。为了能够提高学生实心球成绩,笔者经过多年实践、观察,与同行探讨,总结出了一套针对性的训练方法,显著地提高了学生的成绩。本文对高中体育生实心球训练进行了简单探讨,旨在提供参考。