简介:最初我们设置这个课题时,目的就定在训练和强化对"三维形态"的创造能力上,首先提出了"从空间开始,以非空间结束"这样一个想法,因为空间是三维形态系统中最重要且比较接近本质的核心内容,学生可以透过对空间的属性、空间的生成、空间的变化和组合等方面的认识,进而了解和掌握整个三维立体形态的构成规律,这就是我们说的"从空间开始",所谓的"以非空间结束"则是希望在学生们对空间有了进一步的认识之后,运用认识和创造空间的方式和手法,结合他们各自的专业设计特点,去创造或者叫"生成"可应用于他们专业领域的"形态",他们可以是包装,可以是服装,可以是工业产品,当然也还可以是建筑或其它与空间相关的东西,甚至可以仅是一种处理事务的方法……总体上来说就是一个开放的结果.我们当时认为这样的一个"过程"才是研究生,乃至大学本科生学习和理解设计的基础途径.
简介:1997年,邯郸县审计局在县委、县政府和市审计局的领导下,以党的十五大精神为动力,围绕小康县建设和财政收入上亿元工程,积极开展审计,强化监督,大胆揭露和查处违纪问题,严格执法,净化了社会风气,维护了安定团结。全年共完成审计34项,占年计划的110%,查出违纪资金1000多万元,增加财政收入68万元,查出个人经济问题3起,29人,47万元。其中:涉及到副县级领导1人,被判刑1人,为集体追回公款30多万元。1997年重点抓了以下几件事:一、参与纠纷排查,促进农村稳定根据县领导安排,该局先后参与了两个上访村的纠纷排查工作。一是参与了县直8个部门组成的皮条屯村联合办案组,该局率先完成了所包两个案件的查
简介:中华人民共和国监察部、人力资源社会保障部、国家统计局联合制定的《统计违法违纪行为处分规定》(以下简称《处分规定》),于2009年5月1日起施行。这是我国第一部系统规范统计违法违纪行为处分方面的部门规章,它整合并进一步细化了统计法及其他法律法规关于统计违法违纪行为处分方面的规定,补充了新的统计违法违纪行为表现形式及其量纪标准,完善了统计违法违纪行为的责任追究制度。《处分规定》的公布实施,为进一步提高统计数据质量提供了有力的制度保障,对于促进党政领导干部树立和落实科学发展观和正确的政绩观,促进各级人民政府统计机构及广大统计人员依法行政、依法统计,夯实宏观管理和宏观调控的信息基础,具有十分重要的现实意义。为此,必须采取有力措施,保障《处分规定》得到切实贯彻落实。