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  • 简介:摘要:学习困难的学生是一个特殊的群体,因为他们的接受能力和速度的差异与“一刀切”的教学之间存在矛盾。在学习困难学生的转变中做好工作,不仅可以提高整体教学质量,而且符合新课程“以人为本”的理念。自我效能感低是学习困难学生形成的主要内因,因此学习困难学生的转变应从培养自我效能感开始。 本文以小学语文教学为例,从强调兴趣激发,分层教学,采用鼓励性评价三个方面,阐述了帮助学习困难的学生建立学习自信心的策略。

  • 标签: 小学 学困生 自我效能
  • 简介:摘要:在学习过程中,学生的自我调控有着重要的意义,大学生作为思想和行为模式基本成熟的个体,其学习成绩的高低除了智力因素的影响外,学习策略中的自我调控策略也尤为重要,本文着重分析影响学生自我调控的因素,以期让学习在学习过程中如何更好地进行自我调控,提高学习效率。。

  • 标签: 自我调控 意义
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  • 简介:摘要:杜甫在诗歌中大量运用了典故,是诗歌用典史上的里程碑。本文首先分析杜诗中的用典技巧,一是使用熟典,二是用典手法灵活,三是用典确切自然。然后再以使用原宪、扬雄、司马相如典故为例,探索杜诗使用典故和他对现实人生的思考、自我体认的紧密结合上的艺术造诣。

  • 标签: 用典技巧 人生思考 自我体认
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  • 简介:摘要: 由于现在的父母都是独生子女,自己都是在父母的悉心呵护 下 成长, 在孩子出生后,年轻的父辈又担当起照顾孙子的重任。对幼儿的很多能力培养缺乏意识、方法不当,总觉得孩子还小,无形中形成了大包大揽的现象。使幼儿在入园后,依旧觉得像在家一样,应该是“饭来张口,衣来伸手”,过着“小皇帝”般的生活,全然没有自己的事情自己做的意识,从而导致幼儿入园哭闹,家长万般不放心,幼儿无法顺利度过分离焦虑期,很长一段时间都无法适应集体生活。

  • 标签: 自我服务能力 幼儿 培养
  • 简介:摘要:在学前教育中,幼儿社会性的发展是重要的教育内容之一。大班幼儿面临升入小学,对他们的社会性发展将提出更高的要求。针对幼儿“自我中心”的现象,我们从幼小衔接的视角,探讨去“自我中心”的策略,为促进幼儿社会性的发展,帮助幼儿顺利过渡,提供了有价值的参考。

  • 标签: 幼小衔接自我中心 策略
  • 简介:摘要: 幼儿卫生保健课程是中职学前教育的重要专业基础课程,是学前教育专业的重要专业技能和知识学科。因此,加强该门课程的学法指导,更有利于学生学好课程内容,形成正确的应用技能。

  • 标签: 中职 幼儿卫生保健 学法指导
  • 简介:【 摘要】 培智学校学生由于受到身体和心理等因素的影响, 对体育运动的兴趣往往不高,部分 学生甚至表现出心理障碍等问题。 因此,在进行教学时,教师应根据不同障碍类别的学生采取不同的教学方法,选择合适的策略,让每一个学生的身心得到健康发展,本文就培智学校运动与保健高效课堂的构建进行论述。

  • 标签: 培智学校 运动与保健 智障学生 高效课堂
  • 简介:【 摘要】 培智学校学生由于受到身体和心理等因素的影响, 对体育运动的兴趣往往不高,部分 学生甚至表现出心理障碍等问题。 因此,在进行教学时,教师应根据不同障碍类别的学生采取不同的教学方法,选择合适的策略,让每一个学生的身心得到健康发展,本文就培智学校运动与保健高效课堂的构建进行论述。

  • 标签: 培智学校 运动与保健 智障学生 高效课堂
  • 简介:摘要: 现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升, 也正是在这样的背景下,人们逐渐开始意识到, 全新教育理念的融入, 对于学生知识学习效果提升所起到的关键性作用。所以本文也以高中阶段数学课堂为例,重点分析问题情景的创设方法, 在课堂教学中的融入策略, 希望能够通过良好问题情景的创设,引导学生深入地对所需要学习的知识进行分析,在 提高其分析能力的同时, 找到解决问题的具体方法,进而培养学生良好的学习积极性,促进学生未来的发展和进步。

  • 标签: 问题情景 知识生成与应用 高中 数学
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  • 简介:摘要:在教育事业不断优化发展的过程中,数学的教学一直都占有相当重要的位置。数学教育事业的蓬勃发展,也代表我国教育中逻辑思维以及学生的智力开发水平又将上升到一个全新的阶段。初中是学生学习和思维发展的黄金阶段,是学生学习习惯养成的关键时期。所以在初中的数学教学中,老师在进行数学知识教学的时候,一定要做到结构层次的划分式教学,以及对于不同难度的知识运用其各自合适的教学方式。

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  • 简介:摘要:学困生是每一个小学班级的普遍存在现象。针对这种情况,小学教师以及班主任要对学困生的形成原因进行具体的调研和分析,从而制定针对性的教学方案,指引学生开展自我管理,促进学生从根本上意识到自己的问题,并发展其内在优势,从而增强其自信心,实现学困生的成功转化,提升班级学生的整体学习和素质水平。本文主要讲述了小学学困生的形成原因,主要探究了学困生开展自我管理的主要途径,只在此进一步提升小学班级管理水平,为社会培养更多高素质的接班人。

  • 标签: 小学 学困生 自我管理
  • 简介:摘要: 在国家发展的当下阶段,习近平总书记在各种会议场合中不断强调有关中国共产党要加快加强自我革命的重要性的一系列重要讲话,深刻点明了中国共产党在引领国家事业发展时自身要解决的迫切任务。全党上下深入研讨和学习的一系列加强自身工作使命的主题教育活动,其对中国共产党进行自我革命取得良好成效将产生不可替代的作用。党的自我革命充分体现了中国共产党作为马克思主义政党凭借大无畏斗争精神与斗争本领将进一步推进两大创新,即理论创新和实践创新。

  • 标签: 中国共产党 自我革命 斗争精神 途径
  • 简介:摘要:进入到大学校园,学生在学习知识自我探索上会有力初步的认识。在不断成长和成熟的过程中,需要完成自我认知。每一个人都要拥有自我认识,这是为自己今后发展和规划提供指引的重要方向。学生对自己形成准确的认识,找寻利于自身发展的模式,在心理和行为上进行正确认识,也会更好的调节自我和完善自我。通常,一个人是否成功,并不是完全取决于他有多少优越的条件,而是在于自己的认识。所以,学生自我认识的提高具有重要性,应该帮助学生提高自我认识。

  • 标签: 学员帮助 提高自我认识 策略
  • 简介:摘要:在大学入党是众多大学生的目标和追求之一,当下大学生入党存在思想浮躁、行为散漫等问题。大学生党员作为高校学生中的骨干力量,发挥着不可替代的作用。加强大学生党员的管理不仅要靠基层党组织,更要靠学生党员的自我管理,探索大学生入党自我提升的路径,为党和社会主义培养合格建设者和可靠接班人,主动担当起民族复兴的历史重任。

  • 标签: 大学生党员 党性修养 途径探索