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  • 简介:生活中处处有语文。这语文,在公园里,在商场中,在花园里……甚至,在口腔医院里,在妈妈的嘴里。暑假的这两个月,妈妈带着我一直奔波于口腔医院中,先是拔牙,再是分牙,眼看就要带牙套了,医生却发现了虫牙,并让我去补。这可把我急坏了,

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  • 简介:摘要:《围城》这一优秀著作,自问世以来,就得到社会的广泛关注,有着“新儒林外史”的称号。是现代文学巨匠钱钟书的一部有着独特讽刺风格的文学作品。作品饱含深意,展现了作者对世俗的不平常心态的深刻反映,文章里充满幽默和讽刺。是一部风格独特诙谐的小说,更是是中国文学史的一大突破。

  • 标签: 《围城》 文学 语言艺术
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  • 简介:自古以来,课堂教学靠的是“口耳相传”,不管是传道、授业、解惑,都离不开语言的表达,教师口语是否生动娴熟,是否具有说服力和感染力,关系到学生能否得到深刻的启迪,人文境界能否得到有效的提升.教师的人格可以感化、塑造学生的人格,而教师的语言是教师人格的外显,其潜移默化的教育作用是不可低估的.本人结合多年的数学教学实践,就新课改背景下数学课堂教学过程中的语言艺术进行探讨,以期引起大家的共同关注.

  • 标签: 教学语言艺术 新课改 数学 课堂教学过程 教师口语 教师人格
  • 简介:本文论述了语言艺术在英语教学中所起的作用。其口语的生动性、情感性和态势语的魅力性对英语教学效果的影响是具有决定作用的。

  • 标签: 语言艺术 英语教学 口语 态势语
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  • 简介:语言是一门艺术教学语言语言艺术当中的高级表现。在小学美术教学过程中,做好对语言艺术的研究分析,能够为帮助小学美术教学效果提升带来支持。文章先对小学美术语言艺术的特点进行简要阐述,之后对小学美术语言艺术的表达方法展开探讨。

  • 标签: 小学教育 美术学科 语言艺术
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  • 简介:摘要古人说“一言可以定国,一言可以丧邦”,“三寸之舌,强于百万之师”,这充分肯定了语言的力量和口才的作用。地理学科是一门综合性的科学,有其自身的学科特点和独特魅力。地理教学是一门艺术,一堂好的地理课,学生在获得丰富的地理知识的同时,还能感受到这种艺术所在。在这其中,地理教学语言所起的作用至关重要,它是地理课堂获得成功的一个重要前提和保证。无论在传统的教学阶段,还是走向现代化教学的今天,无论教师使用何种现代化教具,无论教学方法和手段如何多样,地理教学最后都要通过教学语言的表达来实现。

  • 标签: 高中地理 教学 语言艺术 运用
  • 简介:摘要:语言是人类交流的重要工具,是教师进行教学的最基本手段。学生能否完全、准确地接受老师在课堂上提供的知识和信息,取决于老师控制口头表达语言的能力。在课堂教学过程中,鼓励教师采用艺术化、形象化的教学语言,在保证教学质量、提高好奇心和调动学生的自我学习意识的前提下,集中注意力。这种课堂语言表达方式可以提高学生的学习效率,并建立学生独立学习的能力。本文将增强对中学化学教师课堂教学语言的理解分析,进一步巩固中学化学课堂中语言的核心地位,为促进化学课堂语言艺术发展提供参考经验。

  • 标签: 中学 化学教学 语言艺术
  • 简介:前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:“教育的艺术首先是语言艺术。”化学课的教学效果,在很大程度上取决于化学课教师的语言表达能力。因此,一个合格的化学课教师也应该是一位语言艺术大师。他能以美好形象的语言,点燃学生心灵之火。掌握教学语言的特点及技巧,对优化化学教师的教学语言大有益处。

  • 标签: 语言艺术 化学教学 苏霍姆林斯基 语言表达能力 化学教师 教学语言
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  • 简介:教学语言是教师教学的基本功和必要素养,是教学艺术中的一个基本元素。掌握教学语言艺术规律,提高教学语言艺术修养,是教师完成教学任务的重要方法。可以从教师的教学语言艺术教学质量、教学手段以及促进学生能力发展三个方面所起的重要作用入手,更好地提高课堂教学质量。

  • 标签: 教学 语言艺术 教学质量 教学手段 能力培养
  • 简介:课堂英语教学是师生共同进行的教与学的双边活动,其效果如何在很大程度上取决于英语教师的教学语言艺术。英语教学有课堂用语、教师传授新知识的用语等4种,教学时要注意英语课堂教学语言的情感艺术、组织课堂的艺术以及提问艺术、评价学生的艺术和对学

  • 标签: 中的语言艺术 英语教学中的
  • 简介:摘要:课堂教学语言是教师授课中一把最精致的钥匙,大致可以分为导入语、过程语和结束语三类,把握课堂教学语言的特点,提高课堂教学语言艺术,是教师的必修课。

  • 标签: 课堂教学 语言艺术 提高
  • 简介:在课堂教学中,教师的语言既是教师教书育人的基本手段,又是一种专业化的创造性艺术。语文教师作为母语教学的实施者,其课堂语言更应讲究科学性和艺术性。从某种意义上说,语文课堂艺术首先是语文教学语言艺术。语文教学是把课文中每一件具体生动的事、每一个个性鲜明的人、每一句深入浅出的话,通过教师的教学语言作用于学生的耳目,渗透于学生的心田,令学生在良好的语言环境中得到熏陶,受到教育,掌握知识,发展能力。

  • 标签: 教学语言艺术 语文教学 教师教书育人 创造性艺术 课堂教学 母语教学