简介：以＂必须、够用＂为原则,尊重经典的传统教学内容体系,充分考虑专业领域及教学大背景两个方面的六个变化,对高职高专《道路工程制图》课程的教学内容体系进行了融合式重新构建。新的教学内容体系结合先进的教学方法,改变了传统上仅以课本作为载体的知识呈现方式,扩展了学生在校学习的知识来源渠道。

简介：高职高专数学课程的设置基本上是参照本科数学的模式，未能贴近高职高专学生的特点和各高职院校的专业特色，并且存在教学内容多教学时数少、教学手段单一、难以体现高职学生动手能力、配套教材选取标准不统一等问题。文章从教学内容、教学手段、配套教材三个方面提出适合高职高专数学课程的改革方案并分析改革的实际效果。

简介：高职高专院校日语文化教学状况尤其是文化教学体系研究不容乐观,基础比较薄弱,且没有引起足够重视。本文从教学大纲制订、课程设置、教材的编写和选择等方面展开论述,为构建高职高专院校日语文化教学体系提出建议。

简介：

简介：<正>2009全国高职高专计算机系主任年会于八月在长春举行,会议由教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会主办,以"推动校企合作,加强专业建设,深化课程改革"为主题,探讨如何构建

简介：高职高专教育既是职业教育又是高等教育,随着我国对外语人才的要求越来越高,在高职高专教育这一领域,英语教育也就成为一个重要组成部分。本文分析了高职高专英语教育的现状,旨在摸索一条适合高职高专英语教育的新路,培养出真正具有实际运用能力的高职技术人才。

简介：文章强调了商务文化意识培养的重要性，通过分析国际商务活动中一些典型的文化差异现象，探讨了如何在商务英语教学中培养学生的商务文化意识和跨文化交际能力。

简介：近日,麦可思研究院发布《2018年中国大学生就业报告》（以下简称《报告》）.《报告》显示,2017届大学生毕业半年后的就业率91.9%.从近五年数据来看,本科毕业生在“北上广深”就业的比例从2013届的28.2%下降到2017届的22.3%.

简介：通过问卷调查的形式，对高职高专学生英语口语学习动机进行分析，探索如何通过激发学生的学习动机，促进学生学习英语口语的积极性，从而有效地提高英语口语教学水平。

简介：建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，是落实以人为本的科学发展观的需要，是培养高素质人才的需要。和谐校园包括：和谐的建筑环境——学校发展的物质基础；和谐的行政管理系统——学校发展运作机构；和谐的师生关系——学校精神和谐的体现；和谐安全稳定的社会环境——学校健康发展的保证。

简介：社会的发展对英语水平提出了更高的要求,尤其是对高职高专院校中直接面向就业的学生。但由于学生的英语水平存在着不均衡的问题,增加了实际英语教学的难度。为解决这一问题,多所高职院校都采用了分级教学的模式,并获得了一定的成效,基于此对这种教学模式进行了分析。

简介：基于工作过程为导向的高职高专电工基础课程，结合专业教学目标，工作岗位和职业资格证书，建立“项目引导，任务驱动”教学模式，改善高职学生就业技能和发展能力。

简介：摘要：目前，我国的综合经济在迅猛发展，社会在不断进步，在教育深化发展的背景下，高职高专院校有必要着力发展自我，切实满足社会与学生对教育的需求与要求。由于我国对应用型人才的需求较为强烈，高职高专院校应采取科学的教学方法，保证教育质量。尤其是对于高职高专化学实验实训来讲，更需要优化教学方法，为学生打造精彩的课程，确保学生得到充足的实训锻炼，增强学生实践技能。主要分析了高职高专化学实验实训教学方法，希望对改善高职高专院校化学实验实训教学方法提供一定的思路，保证其教学质量。

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简介：摘要：在经济高速发展的今天，物流人才需求已经越来越多，位于西南边陲的云南省作为东南亚物流运输的核心，应该如何发展本省高职高专物流专业，才可以满足现行企业对物流基础人才的需求。

简介：本文简单诠释和理解了《行政法》,通过分析《行政法》教学特点,提出案例教学是提高高职法律教学效果的重要手段。文中通过分析提高课堂的针对性和实效性来推动教学改革的发展,对案例教学进行了深入的分析和解读,更着眼实际对《行政法》的课堂案例教学给出实际的解决方法,使案例教学简明有效。

简介：高职高专学报已成为我国科技期刊的一支生力军。它既是各高校学术交流的窗口，又是广大教师、科研工作者展示科研成果和技术创新成果的平台。其质量保障体系的构建是迫在眉睫的任务。学术质量、编校质量、规范编排和栏目策划，乃是构建高职高专学报质量保障体系的核心和关键。

简介：从目前高职高专的生源状况、入学教育现状入手，对高职高专入学教育的内容、形式、途径进行了审视．并尝试探讨以提升就业霓争力为终极目标的以就业为导向的高职高专入学教育体系构建。

简介：高职高专教育主要是培养高等技术应用性人才，随之而来的数学应用的广泛性也在不断加深，因此高职高专数学教育急需改革现行的教学模式。本文从几方面入手阐述了高职高专数学教学改革的途径。

简介：摘要高职高专会计专业的培养目标是培养出高业务水平的实用型会计技术人才，他们不需要掌握高深的会计理论知识，也不是只会简单的会计核算工作，而是既能直接从事会计实务操作，又能分析、判断、解决企业面临的各种财务实际问题的会计师型人才。因此，高职高专会计专业必须着重培养学生的实践能力。