简介：浙江小额代款公司“无款可贷”的尴尬局面，随着全国首个小额贷款公司融资监管新规在浙江的出台有望得到缓解。

简介：按照《全国经济普查条例》的规定和第三次全国经济普查基本框架贯彻落实工作研讨会议精神，第三次经济普查的主要目的是：全面了解我国第二、三产业的发展状况和底数，重点摸清我国各类基本单位的个数和结构；准确掌握我国国民经济的行业结构和布局，基本查实服务业、战略性新兴产业和小微企业的规模和结构，

简介：通过对第5次全国体育场地普查数据中学校体育场地进行统计与分析,指出目前我国学校体育场总体开放程度.从不同类型学校看,“其他学校”开放程度最高,依次是高等院校、中小学、中专中技学校.从区域上看,全天开放程度最高的是西部地区,部分开放程度最高的东部地区,不开放程度最高的是中部地区.从不同项目场地看,开放状况程度最高的体育场地主要是一些时尚类、非教学类的运动项目的场地;普及程度高的篮球和乒乓球场地是学校体育场地开放的主体.

简介：全国农民工住院医疗保障试点县在陕西省南郑落户，在近日举行的启动仪式上，汉山、大河坎、梁山、圣水4个镇的400名农民工获得了由南郑县总工会免费赠送的总额为24000元的住院医疗保险。

简介：速度节奏是影响体能类竞速项目运动成绩的重要因素。通过文献资料法、数理统计法和访问调查等研究方法对2010年全国竞走锦标赛成年女子20km竞走全程速度节奏的研究结果表明：①此次比赛前六名选手呈现出的速度节奏是加速—调整—再加速—降速—冲刺;②年轻选手的战术选择存在较大问题,缺乏对个体竞技能力和竞赛环境的正确认识和把握;③与2007年相比,目前我国成年女子20km竞走项目处于全面落后状态,集团竞争力差,次最大速度下的耐力水平急待于提高。

简介：5月12日，第四届全国革命老区高校联席会在我校隆重召开。教育部思政司思政处处长江嵩，中国老区建设促进会、国家机关干部支持老区建设工作部副部长、办公室主任李泓霖，湖北省教育厅副巡视员孟庆金，中共黄冈市委副书记杨智等出席大会并致辞。来自全国革命老区的26所高校的党委书记、校长及代表80余人齐聚一堂，就进一步加强革命老区高校的交流与合作，探寻革命老区高校的发展思路与对策展开了深入探讨。

简介：近日，在第七届全国农运会召开前夕，作为服务农运会的重要通道，南阳市北绕城高速独山站至莲花温泉段道路综合整治工作顺利完成。道路沿线千余盏造型美观的飞利浦LED太阳能路灯也顺利通过南阳市政府的验收，将在农运会期间发挥重要的安全保障作用。

简介：2012年高考新课标数学试题体现出“立足基础、突出能力、稳中有变、灵活创新”的命题方向，以数学基本知识为载体，坚持以问题切入，以能力立意；全卷设计合理、梯度适中，既保持了一定的稳定性，又有创新和拓展．

简介：2012年4月27日,＂城市猎豹,厚积泵发＂柳工鸿得利混凝土机械2012年全国巡展活动,在武汉市东湖宾馆隆重拉开了帷幕,成功打响了柳工鸿得利品牌活动2012年全国巡展的第一枪。柳工鸿得利董事长徐沛良、中国混凝土机械行业协会秘书长盛春芳等

简介：为配合教育部高等教育教学评估工作，贯彻第四次全国教育工作会议精神，响应教育部开展高等教育精品课程评选活动的号召，促进大学英语教学改革的实施，推动我国高等院校英语专业教学质量上一个新台阶．经教育部有关部门批准，

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简介：2012年2月29日,作为全国首批＂高等学校新农村发展研究院＂9个试点建设单位之一,也是黑龙江省唯一一所高校试点院校的东北农业大学举行了新农村发展研究院启动仪式暨校县（市区局）战略合作签约仪式，

简介：《快乐青春·经典阅读》是当今中小学生的首选读物。为实现读写结合的目标，本刊现与湖北荆门市快速写作研究院联合举办全国中小学生“我的习作”征文竞赛。

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简介：展评宗旨：新世纪初我国教育改革的春风吹遍祖国大地，多年来我国少儿美术教育事业蓬勃发展．取得了优异成绩。为推动少儿美术教育事业健康的发展．展示每年度少儿美术、书法教学取得的新成果．总结美术书法教学方面成功的经验．促进各地区间儿童美术书法教育的发展与交流．发现和推出教学成果突出的单位和教师，发现和培养艺术新苗，

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简介：为了倡导本色语文理念，交流课改经验，展示教师风采，研习新的课程标准，推动语文教育健康发展，中国教育学会中学语文教学专业委员会课堂优化研究课题组拟于2012年4月18日-21日在上海召开“本色语文”专题研讨会暨全国语文教师课堂教学研究展示活动。

简介：上海外国语大学《外语测试与教学》编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组、上海外语教育出版社拟于2012年11月上旬在上海外围语大学联合举办全同外语测试学术研讨会（2012年）。

简介：2003年澳大利亚首次颁布了《国家教师专业标准》,用于指导全国的教师专业发展工作。基于教育改革的发展和变化,2010年,联邦教育部重着手修订标准,促使教师朝着高质量方向发展。通过对标准修订前后涉及的基本理念、发展阶段、专业素养进行比较分析,探析澳大利亚教师专业标准的传承与变革以及从中体现出的新特点,期望给我国制定教师专业标准带来一定的启示。