简介：摘要：为全面加强网络学习空间建设与应用，促进信息技术与教育教学深度融合，推动教学变革与创新，构建“互联网+教育”新生态提供了科学指引。本文以幼儿园网络学习空间创设与运用为研究对象，从推进幼儿园网络学习空间创设及应用的相关背景、具体实践、存在问题和反思建议等方面进行阐述。充分运用幼儿园网络学习空间创设及建设、师生教学互动和学科网络研修中的作用。积极“推进网络学习空间在教育教学中的深度应用”为主题。我们提出了共建共享、师师互动和家园互动三个原则。在具体路径方面，我们提出了坚持问题导向、丰富资源板块、引领多元主体参与和持续更新优化等四个方向。通过这些方向，我们可以更好地促进幼儿园网络学习空间创设与运用的建设，实现教育教学方式的全面升级和改善。

简介：

简介：摘要：目前规则或者随机的网络容易生成一种拓扑抽象，这种拓扑抽象是由大量复杂的信息数据流形成的。本文通过对高校选课系统进行建模解析，从课程节点数据网状结构的特点分析，对于高校选课大数据复杂网络背景下课程节点信息的空间复杂度进行研究，探讨了高校大数据时代下课程节点空间复杂度从高阶到低阶的变换过程，对构建复杂网络的算法进行优化。

简介：摘要：“智能化社会形态”是人类社会发展的一个复杂阶段，是一种从追求社会、农业、工业和信息社会发展演变而来的新型社会，表现为社会5.0。日本关于智能社会改革的第一句话有自己独特的背景。除了应对老龄化和打算刺激经济增长之外，日本反对长期衰退的超智能社会形态的持续构想。本文对IT智能平台大规模空间网络信息安全评估方法进行分析，以供参考。

简介：摘要：新时代下的教育改革实践需要充分依托信息技术，要着眼于网络空间的深度构建，用于推动现有教育管理机制的优化，完善网络教学资源的表现形态，以此来持续推进教育质量和教学效率的提高。相关教师和学校需要积极改变观念，从制度的视角切入，通过持续完善优化网络空间的形态，推荐教师的专业建设以及教育能力提高，以保证更加有效地发挥教学管理信息化的作用，这具有极为重要的理论意义和现实作用。本文将重点分析教改实践与网络空间深度研究的管理策略，以期望能够为相关单位提供参考作用。

简介：【摘要】在新技术的背景下，我国网络空间安全正面临着机遇与挑战并存的局面，而且还表现出了许多新的内涵与特点。科技企业在网络空间安全治理领域的涉足，引起了监管体制的深刻变化，这是新类型的安全风险和治理危机加速蔓延的主要原因和根源。在今后的网络空间安全治理中，必须对新型风险的本质特征有一个全面的了解，抛弃以往的单中心监管思路，以强化政企合作和建立服务型政府为目标，努力建立一个平台和联系机制，从而应对新的网络空间安全风险和治理挑战。

简介：摘要：当今世界，作为一个信息化的社会，计算机信息技术和互联网已经深入到了人们的生活和生产，甚至国家建设和国防安全都需要计算机信息技术的支撑，因此计算机信息技术和互联网的概念也日益受到人们的关注。从当前的信息技术和网络空间安全状况来看，还是很严重的，并且这方面的人才也很少。在这一背景下，论文重点探讨了我国高校网络空间安全专业人才的培养方式。

简介：摘要：伴随我国社会的不断发展，网络空间安全的地位变得越来越重要。因为拥有网络空间安全能力的人才较为短缺，所以对网络空间安全有关人才的培养已经迫在眉睫。而创建网络空间安全专业的课程体系是网络安全有关人才培养的关键。下面就网络空间安全专业课程的内涵及特征进行分析，针对网络空间安全专业实践课程体系的改革展开研究，提出一些有效的措施，以供参考。

简介：摘要：“互联网＋”所代表的资源开放与共享思想带动了全球经济的快速发展，人们获得了极大的收益，但与此同时，网络安全问题日渐突出。例如，一些安全漏洞使得黑客有机会通过发布蠕虫病毒或木马病毒窃取网络用户信息；通过恶意主动攻击（DoS／DDoS）使受到攻击的目标服务器或者网络瘫痪，无法提供正常的网络服务。面对频繁发生的网络安全攻击事件以及各种安全威胁，构建一套更积极有效的检测防御体系势在必行。

简介：摘要：在当前日益复杂和智能化的网络环境下，企业面临着严峻的网络安全挑战。构建健全的企业网络空间安全体系对于保护企业资产、预防威胁并快速响应安全事件至关重要。本文以企业网络空间安全体系为切入点，探讨了其重要性，并分析了设计原则和具体构建步骤，旨在帮助企业建立完备的安全体系以应对不断演变的网络威胁。

简介：摘要：本研究旨在深入探索网络空间安全态势感知技术的核心原理和应用，通过态势评估与预测，实现对网络安全的实时监控和预警。借助决策支持与响应机制，提高应对网络安全事件的能力和效率。本研究通过综合分析现有技术、构建数学模型、开展模拟实验等方式，深入研究态势感知技术的关键问题和解决方案。研究结果表明，该技术能够显著提升网络空间的安全性，为应对日益复杂的网络安全挑战提供了有力支撑。

简介：摘要：本文主要针对数字经济环境下的网络空间安全进行分析，先阐述了当前数字经济发展的形式，还提出了几点切实可行保障网络空间安全问题措施，主要包括注重对网络空间安全治理、利用神经网络技术、合理应用智能防火墙技术、借助专家系统，进而充分保障网络空间安全。

简介：摘要：当今社会对体育的不断重视，原先的体育教学方式已经不能满足现状。而网络学习空间的出现，正好迎来了体育教师新的篇章。网络学习空间让教师、学生、家长之间的关系更加紧密，促进小学体育课堂教学起到了良好的作用。小学生的作业量较少、课余时间较多。在小学期间，建立起良好的体育锻炼习惯是有必要的。

简介：本课对象广大党员、干部和群众。本课时间3小时(讲课2小时,讨论1小时)。本课目的通过本课的学习,使广大党员、干部和群众充分认识共建网络空间命运共同体的重大意义,深刻把握共建网络空间命运共同体的目标与路径,为共同推动全球数字化发展,构建可持续的数字世界,让互联网发展成果更好造福世界各国人民作出更大贡献。

简介：网络学习与课堂学习的有效结合可以帮助教师了解学生的特点,制订个性化辅导方案从而促进学生的自主学习和创新能力。在生态学习观的指导下,利用QQ作为教学辅助微平台,可为学生创造生态化学习的环境,实现网络学习与课堂学习的有机交融。教师通过QQ信息平台促进学生做好预习———课堂学习———复习的一体化链接,加深课堂知识的理解,增强学生自主学习能力,实现学生学科自主创新能力的培养。

简介：摘要：信息技术的进一步发展使得网络学习逐渐走 入了 学校教育体系之中 ，网络学习不仅为变革传统的教学方式以及学生的学习方式拓展了一个新的途径，还能够借助网络资源以及网络媒介激发学生的自主学习意识，在这个背景之下，高中英语教师也越来越注重运用网络来带动学生英语自主学习能力的提高，因此，本文主要探讨网络学习下培养高中英语学生的自主学习能力。

简介：在大学英语新教学模式特别注重学生自主学习能力培养的背景下，网络自主学习环境下的学习策略研究日益受到人们的关注和重视。目前该领域的实证研究主要是对同一年级的实验班和控制班进行对比分析，本文调查分析的是不同年级、不同性别和来自不同高中的学生在网络自主学习过程中对学习策略的整体使用情况，并提出相应的建议。

简介：本研究旨在探究网络学习社区结构特征厦其与远程学习者学习绩效的关系，以此完善网络学习社区的建设，从而达到提高学习绩效的目的。本研究通过结构效度分析网络学习社区结构特征。进一步分析网络学习社区特征水平对学习绩效的影响。研究发现，学习社区结构的教育性、技术性和社会性作为影响因素，其三交互作用对学习绩效有显著影响。

简介：网络学习是在网络环境下学习观的变革,即通过计算机与网络的强大功能探索并形成新学习观的教学模式及其实现策略.本文阐述了基于新学习观的校园网络学习的相关概念,并在教学实践中总结出了一种基于新学习观的综合网络学习模式.

简介：文章针对当前网络教育中协作学习的兴起,指出个别化学习和协作学习都是网络教育中重要的学习方式.作者着重阐述了网络教育中个别化学习和协作学习的关系,针对正确处理网络教育中个别化学习和协作学习之间关系,提出了几点看法.