简介：

简介：摘要口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。重视口语交际，培养听说能力是当务之急。

简介：摘要：随着课程改革的不断推进，阅读理解作为小学英语教学的重要环节，已成为小学英语教学的重点和难点。为了加强英语阅读理解的教学，我试图从词汇积累、阅读方法等方面，引导学生运用快速阅读、浏览阅读、阅读各种英语小故事、短文等方法，让学生体验阅读的乐趣，在阅读知识的过程中养成良好的阅读习惯，从而培养小学生的英语阅读能力。小学英语是学生语法、词汇和会话能力建设的关键时期，因此小学英语阅读对于培养学生的核心语言能力具有重要意义。本文主要探讨如何培养小学英语课文阅读能力的有效策略。

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简介：〔摘要〕审美能力的培养是现代语文教学中一个极其重要的目标。审美能力对于一个学生知识的积累、能力的培养、人格的塑造发挥着巨大作用，是培养21世纪新型和谐人才的奠基石和发动机。在写作教学中，教师要充分利用写作训练中的美的因素，以美引美，培养学生的审美能力，造就跨世纪所需要的人才。本文从小学生作文教学入手，对如何培养小学生的审美能力提出了几点建议。

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简介：学生的习作，实际上就是让学生把自己要说的话表达出来，只不过不是口头说，而是动笔写，由此可见，学生作文就应该是非常简单的事了，可教学中却恰恰相反，大多数学生害怕作文，看到了作文就头疼，感到作文太难，没兴趣写。小学阶段的作文教学是基础，是学生写作的启蒙阶段，因此，小学作文能力的培养尤为重要，下面谈一下我自己的看法。

简介：类比猜想是根据两个或两类对象之间在某些方面的相似或相同，从而猜测它们在其他方面也可能相似或相同的一种猜想。引导学生用类比推理作出合理猜想，再用严格的逻辑推理加以验证，是数学发现和解决问题的基本且重要的思想方法。本文结合自己的教学实践，谈谈小学生类比猜想能力的培养。

简介：摘要：近些年来，伴随教育事业逐渐改革以及创新，道德和法治这门课程已经渐渐融入到了教育体系之中，主要在于培养学生的道德素养以及法律意识，促使学生逐渐养成正确三观。在小学阶段的道法教学当中，教师需着重培养学生的自学能力，这对学生后续学习以及未来发展十分重要。基于此，本文旨在对小学阶段道法教学当中培养学生自学能力的具体策略展开探究，希望能对实际教学有所帮助。

简介：内容摘要：现代语文教学中，阅读能力的培养显得越来越重要，教师在教学过程中除了教会学生课程内的知识，提高学生的自主阅读能力尤其重要。可以通过培养学生的阅读兴趣和阅读能力，促进学生进行有效地阅读。

简介：摘 要 小学英语中要提高小学生的阅读能力就应注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，还要运用不同的方法指导学生进行有效地阅读，这样才能提高我们的教学质量，扫除“阅读难，难阅读”这一“拦路虎”。

简介：摘要小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础，而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导，采用多样化的方式提高小学生语文阅读能力。

简介：摘要 :素质教育强调学生学习能力的培养，阅读作为语文教学的重要组成部分，学生也需要强化这方面的能力培养，这样才能实现更好的学习效果。另外，终身阅读已经成为社会的共识，从小学阶段就对学生阅读行为进行有效引导和规范，可以为将来长久的阅读学习生活奠定良好的基础。基于此，本文主要对小学生阅读能力培养方法进行简要分析。

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简介：数学是一门科学，也是一种语言。新的课程标准指出：由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。阅读作为人类社会生活的一项重要活动，是人类汲取知识的主要手段和认识世界的重要途径。数学阅读是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动，