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  • 简介:摘要中华传统美德是中华优秀传统文化中的精华所在。中华传统美德所形成的社会实践根源于中国古代日出而作、日落而息的农耕实践,中华传统美德所形成的思想文化根源于以《周易》、《道德经》为代表的经、史、子、集等诸子百家的思想。中华美德形成、发展的过程是一个不断创新、调适的过程,正是人民群众在改造自然的生产实践与变革社会关系的政治实践以及精神生产实践活动中不断发展形成的。

  • 标签: 传统美德 文化自信 文化建设
  • 简介:摘要中国传统文化的节庆有着极其丰富的内涵,传统节庆文化又很好地体现了我们华夏子孙千百年来尊老敬老的文化传承。弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,而再美术课堂中,把敬老敬老的美德融入到教学中,让孩子们明白“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的中华传统美德,并通过各种活动和老年人的互动交流,进一步培养和增强了孩子们的敬孝品德和社会责任感。

  • 标签: 节庆 美德 敬老之情
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  • 简介:罗贯中的《三演义》是一部在民间广为流传的小说,其中栩栩如生的人物形象,如足智多谋的诸葛亮、忠肠义胆的关云长、勇猛的张飞、奸诈的曹操。更是妇孺皆知。罗贯中以其生花妙笔,对人物形象的逼真的描写,感染着《三演义》的读者。

  • 标签: 《三国演义》 人物形象 罗贯中 高中 语文 研究性学习
  • 简介:摘要《三演义》是我国古典文学的杰出代表,在塑造了大批武将形象的同时,也产生了许多各具特色的降将形象。本文将以蜀汉降将马超为例,着眼于这一特殊群体产生的原因、结果、时代背景,同时结合作者的生平经历和价值选择,探究降将群体的象征意义以及作者罗贯中的个人抱负。

  • 标签: 《三国演义》 降将 马超 作者
  • 简介:摘要小学阶段的英语教学培养学生的兴趣是一个重要的任务,也是首要任务。所以,在英语课堂教学是培养学生的兴趣,创设轻松愉快的环境,营造民主活泼的气氛,是激发学生学习动力的关键,更是小学英语课堂教学的根本。注重对学生兴趣的培养可以从动中学、不断创新、创设情境和开展活动几方面入手。

  • 标签: 小学生 年龄特点 教学法改变
  • 简介:"联合"小组19岁这年,我第一次走出国门,踏上留学英国的征途。因为从小就对各种模型非常有兴趣,所以申报学校的时候,毫不犹豫地选择了机械专业,而利物浦大学机械学院正是这一领域的佼佼者。很快,一封邮件让我绷紧了神经。邮件里说,第一周通常不上课,学校会通过一种叫"IceBreak(破冰)"的活动来让大家了解一下学院的配套设施,同时也可以给学生们一个互相了解的机会。邮件的最下方还附了一张分组表,我被指定为小组负责人。

  • 标签: 英国大学 周通 机械学院 分组表 利物浦大学 走出国门
  • 简介:摘要:国家的发展离不开中华民族共同体意识的培养,也是政权巩固、国家统一的重要基石。铸牢中华民族共同体意识,必须坚持马克思主义在中华民族共同体意识构建中的指导地位,坚持党的民族政策,坚持在推进经济社会的科学发展中深入开展中华民族共同体意识建设。进一步铸牢中华民族共同体意识,要立足于意识形态领域,着眼于坚持爱国统一战线,创建现代化的管理模式,使各民族之间的凝聚力不断增强,使一体多元的格局更加完善,推动各民族共同繁荣,使中华民族共同体意识的基础更加牢固。

  • 标签: 中华民族 共同体意识 构建及措施
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  • 作者: 李淼(新疆兵团建工师二中新疆乌鲁木齐830057)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-04-14
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第4期
  • 机构:《三国演义》战争描写的特点和成就,可以概括为六个字:丰富、深刻、生动。丰富,是指它写出了战争的多姿多彩,互不雷同;深刻,是指它通过生动的艺术描写,反映出了战争的客观规律,可以给我们以深刻的思想启示;生动,是指它的描写具体、形象,有声有色,特别是通过战争的描写塑造了一系列性格鲜明、栩栩如生的人物形象。下面我们结合一些具体例子进行分析。
  • 简介:

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  • 简介:摘要:素质教育强调在教学中渗透传统文化,使文化得以传承,因此作为教学者,教师应意识到在教学中融入传统文化的重要性。结合初中音乐教学而言,教师要在备课环节渗透传统文化,以便学生学习音乐的过程中能够提升核心素养。本文主要探讨在初中音乐教学中传承传统文化的意义,并简单介绍了一些在音乐课堂融入传统文化的方法。

  • 标签: 传统文化 初中 音乐 传承
  • 简介:摘要面对素质教育的大背景,初中物理迎来了新的发展机遇。在物理教育改革的同时出现了许许多多的问题,这些问题在某些方面并没有体现出新课改物理教育的要求与特性。为了改变这一局面,教师需要以初中物理教育现存问题为依据,调整教育思路与教育方法,全面提高教育有效性,发挥初中物理教育作用。

  • 标签: 初中物理 物理教育 问题与对策
  • 简介:摘要在社会不断发展、不断进步的过程中,教育的重要性与作用成为了人们首要关注的话题。当然在社会进步的过程中,人们对教育质量的要求也在不断的提高。语文教育的目标已经不单单是学习与理解课文、生字词内容,同时也变成了一场传统文化的传播教育课程。为了确保学生能够在语文教育中实现语文素质、文化修养、传统美德的有效继承,本文将结合当前小学语文教育情况展开分析,希望能够得出更为科学、合理的教育思路,实现传统文化的有效渗透与传播。

  • 标签: 传统文化 小学语文 渗透传播
  • 简介:工程本质的变化必然给工程技术人员的能力和品质提出新的要求,指出具有“广博的基础知识、合理的基础知识结构;最新前沿科学技术知识和最新前沿人文科学知识;以人为本的工程管理意识和能力;解决现实问题的生存实践能力”等的综合知识和能力是现代工程技术人员和管理人员必备的综合素质和能力。以“火炬大楼”和“鸟巢设计”工程为例,分析了“人文工程”,反映了我国工程设计技术人员人文科学知识的底蕴和人们对“和谐、回归自然”的呼唤!在烟灰缸和笔筒的三维设计中,深透中华民族文化,培养了大学生欣赏专业技术工程与人文工程的情趣。提出“绿色工程,人文工程,科技工程”的综合工程理念是21世纪人类生存和发展的必然趋势,是人类物质文明发展到一定程度的必然结果。

  • 标签: 绿色工程 工程设计 人文科学 上善若水
  • 简介:摘要:小学教师承担着特殊的使命,因为他们除了培养学生文化知识外,还要促使学生形成正确的三观以及汲取我国优秀的传统文化,使学生在成长过程中能够不断增强文化自信和民族自信。我们要重视中华传统文化的承载意义,并且在小学教育阶段为学生灌输知识同时着重培养学生的品性以及思想道德。因此,小学语文教师在文字教学中要不断渗透传统文化,并且为学生讲解古今异义词,里边能够调动学生学习语文的积极性,在教学过程中为弘扬优秀传统文化而贡献自己的力量。

  • 标签: 小学 语文教学 优秀传统文化 策略