简介:【摘 要】目的:研究并分析462例ICU患者出现不适症状的原因,并且根据护理方式的不同进行研究患者的治疗效果。方法:选取2018年2月-2019年12月在我院ICU病房内住院462例患者的临床资料进行研究,将其随机分为对照组和研究组各231例患者,对照组采取传统护理方式,研究组采取人文护理,比较两组患者的SAS、SDS评分、护理满意度情况。结果:护理前两组患者SAS、SDS评分相差较小(P>0.05),护理后研究组患者SAS、SDS评分明显优于对照组,P<0.05为差异具有统计学意义。治疗后研究组患者的护理满意度明显高于对照组,P<0.05为差异具有统计学意义。结论:对ICU患者实施人文护理关怀,可以很好的缓解患者的焦虑、提高患者的舒适程度,从而很好的提高了护理水平,可以很好的应用到临床护理当中。
简介:【摘要】 在经济全球化和国际交流越来越频繁的背景下,英语素养成为一个重要的人才衡量标准,大学英语作为我国高等教育重要的公共课程之一,不仅是学校培养高等教育全球化人才的重要途径,更成为提升学生综合竞争力和人文素质的重要举措,本文根据多年对大学英语公共课教学的实践,对当前大学英语公共课教学中存在的问题和对应的改革措施进行了梳理,以期对当前的大学英语公共课教学有积极的推动作用。
简介:【摘要】随着社会的变革和人们的观念逐渐转变,德育管理工作的目标也在不断调整和更新,教师们在这个过程中需要紧跟时代的步伐,寻求更有效的德育管理策略,以帮助学生更好地成长和发展。