简介：对我国1986—2005年20年间5963篇普通高校体育老师的论文进行了分析。结果发现普通高校体育科研领域分布特点：一是覆盖17个体育研究领域；二是学校体育仍成为熟点研究领域。但是，在论文选题、内容、观点存在重复现象，理论和实际难以统一，定量和定性难以结合，数学、计算机应用、运动生物力学三门基础课程理论单薄等，都是今后高校体育科研中要特别重视的问题。提出了学校体育研究要注意“三统一”，即改革内容和国家意志的统一；改革方案和办学体制的统一；成果推广和客观环境的统一等建议。

简介：我国教育体制改革以来,对高校学生全面素质的提升提出了更高的要求,为此国家对高校体育教学高度重视,提出了拓展训练教学,这是高校体育教学一种新型教学模式,也是我国高校体制改革较为重要的部分。拓展训练主要是对学生进行以生活方式为主的体能锻炼,通过设置挑战性项目,使学生在挑战中获得乐趣,以此提高学生的心理与身体素质,能够有效提升我国高校体育教学中拓展训练教学质量,为我国高校体育教学事业的发展打下坚实基础。本文主要分析拓展训练在高校体育教学中的应用,为我国未来教育的发展提出几点参考意见。

简介：体育文化建设是高校建设中的重要环节,从人才培养的角度上来讲,德智体美劳德全面发展才能真正促进现代化人才的培养策略。高校体育的培养方式从传统型的注重教育与实践,走向高校体育文化建设的发展,是新形势下文化建设的关键一步。笔者在对当前高校体育文化的发展现状进行详细总结,审视当前高校体育文化的重要功能,同时提出促进高校体育文化建设需要从多元化的建设思路、综合性的宣传方式、高水平的队伍和提升学校教育的硬件设施等方面入手。

简介：对国内高校体育教学现状进行分析研究,提出较新颖的体育健康教学模式,并在体育课程、选课方法、教学评价等设计上,提出了一些具体的改革方案.

简介：在深化高校体育改革的时期，高校体育要实现几个观念转变：高校体育的研究对象应从人的体育运动，转向体育运动中的人；高校体育的最终目标应从单纯的生物观点，转向人的全面发展；高校体育的参与形式应从“看、听、议”，转向参加体育锻炼的实践；高校体育的健身方法应从竞技体育标准，转向注重发展心肺机能；高校体育的工作中心应从以教学训练为中心，转向以学科建设为中心。高校体育的发展趋势是集教学、科研、健身、训练和康复为一体的高层次体育组织。

简介：运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,探明中国高校体育术科教师教学知识结构及发展途径,以期为体育术科教师的专业化提供有益的参考。结果认为,高校体育术科教师的教学知识可分成＂教学的课程知识＂、＂教学的内容知识＂、＂教学的方法知识＂3类;依照教师知识生涯成长的不同阶段和知识获得的不同来源来划分,主要包括＂学生时代的课程学习＂、＂职前培训＂、＂在职培训、学习及参与各种活动的经验＂3种来源。

简介：采用调查访谈法和文献资料法，运用经济学、管理学和社会学理论，对我国高校体育产业进行深入探讨，分析研究中国加入WTO后，高校体育产业发展的机遇和前景，以及现阶段高校体育产业发展的现状，提出新时期我国高校体育产业发展的对策和措施。

简介：近年来微课教学模式在我国教育界发展迅速,但在高校体育课堂教学中,微课教学模式却没有得到广泛的运用,文章将从微课在高校体育教学中应用的可行性、应用策略、应用实施三个方面进行分析与论证,旨在为推动高校体育课堂微课教学模式发展,提高高校体育课堂教学质量提供理论依据。

简介：在整个高校课程体系中,体育课程作为其重要的组成部分而存在,高校的体育课程,不仅可以发展学生的个性情感,为社会培养健康、全面的复合型人才,增强学生的体质,还可以帮助学生养成良好的行为习惯,培养学生自主进行体育学习以及自主体育健身的能力,这也就是高校体育课程设置的目的。该文将针对高校田径教学现状及改善对策进行策略分析。

简介：本文通过文献资料法、专家访谈法对武术在中国传统文化中的地位、在国际社会的影响、在世界各国发展的现状以及国内外的武术师资等方面做了深入的调查和了解,对武术进入国际高校的各种条件进行了分析。得出结论:武术作为中国传统文化的优秀代表,在国际高校交流与合作的浪潮所提供的契机下,完全具备条件进入国际高校,在国际高校开展武术办学。

简介：本文试图在吸取当前运动训练最新研究成果的基础上，将高校中长跑运动员训练纳入科学训练理论体系，进行理论指导实践的尝试。

简介：采用文献法、问卷调查法、数理统计法及因子分析法对河南省部分高校女生课余体育参与状况及影响因素进行了调查与分析。结果发现,在被调查高校中女生课余参与体育锻炼的整体状况为：多数女生很少或不参与课余体育锻炼;喜欢和同学、朋友一起参与体育锻炼;喜欢强度小、趣味性强的项目;锻炼场所以学校体育场馆或空地为主。影响高校女生课余体育参与的主要因子包括：体育认知因子、宣传组织因子、竞赛文化因子、锻炼条件因子、教师指导因子。

简介：在总结田径运动规律特征及对青少年体质增强产生重要影响和高学校体育田径教学分析的基础上,提出了高校体育教学中田径教学特点和教学要点,仅供高校体育教学同仁参考.

简介：

简介：乒乓球作为新时代我国的国球,受到不同年龄段爱好者的喜爱,在高校体育教学领域中,对乒乓球教学十分重视,因为我国在乒乓球领域的高手较多,对这一运动在技术各个方面都有相对专业的研究,所以在此基础上,在高校对乒乓球教学过程中遇到的问题进行分析,并且对问题及时给予解决方案,为高校乒乓球教学的顺利进行提供强有力保障,并且为实现高质量乒乓球教学目标而努力。

简介：文章基于SMCR信息传播模式,将高校武术教学视作一个信息传播过程。从武术教师、教学内容、教学技术通道、学生四个维度出发,提出优化高校武术教学的策略,以期为高校武术教学改革提供有效路径。

简介：目前,随着社会的快速发展,大部分人们对体育运动逐渐提升关注度。并且,现阶段,社会发展对人才提出全面发展要求,我国高校积极响应国家号召,对大学生开展一系列体育运动教学。其中,篮球运动深受大学生喜爱。由于体育训练中,核心力量训练是新型训练方式,具有较强的使用性,并对篮球运动训练具有一定积极性,因此,高校在篮球运动教学过程中逐渐将教学重心放在训练大学生核心力量中。以此提升大学生篮球运动水平,满足我国教育部门对人才需求标准。

简介：文章首先分析审美教育在高校体育教学中的作用,然后对高校体育教学在审美教育上的欠缺进行探讨,最后提出了高校体育教学过程中进行审美教育的措施,希望能对高校体育教学中渗透美育教学提供一些借鉴和帮助.

简介：研究方法：文献资料法、访谈调查法、逻辑分析法。结果与分析1．高校开设拓展训练课程的可行性分析（1）体育教学引入拓展训练的理论依据拓展训练的目的是为了提高学员的综合素质。实现“超越自我，熔炼团队”的目的。体育教学的目的是提高学生身心健康和社会适应的能力。因此，拓展训练对于实现学生社会适应能力这个目标与体育教学是一致的，而且拓展训练中所需要的综合素质也是体育教学所追求的。拓展训练将培训内容渗透到参与者的行为体验中，通过具有针对性的培训指导，完成最深刻的观念转变和形成更好的行动方案。同样。体育教学也是通过学生不断重复练习的行为，完成动作技能的学习和体育相关意志品质的培养。

简介：通过文献资料、逻辑分析等方法，对高校体育选项课教学项目设置的现状及影响因素进行了分析，结合我国高校的实际，提出了促进高校体育选项课项目合理设置的对策，以期为我国高校体育选项课的发展提供一些借鉴。