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高校体育术科教师教学知识发展的研究

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摘要运用文献资料、问卷调查、访谈等研究方法,探明中国高校体育术科教师教学知识结构及发展途径,以期为体育术科教师的专业化提供有益的参考。结果认为,高校体育术科教师的教学知识可分成＂教学的课程知识＂、＂教学的内容知识＂、＂教学的方法知识＂3类;依照教师知识生涯成长的不同阶段和知识获得的不同来源来划分,主要包括＂学生时代的课程学习＂、＂职前培训＂、＂在职培训、学习及参与各种活动的经验＂3种来源。

DOI pj0ey0e04y/987899

作者杜治华

机构地区不详

出处《安徽体育科技》 2011年3期

关键词高校体育术科教师教学知识发展

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）