简介：课程统整是当今时代课程改革的趋势。美国学者布鲁德（Brady）提出来的课程统整实在模式属于进行超学科课程统整类型中的模式之一。是进行课程统整设计的一种非常有效的统整设计模式。它所运用的五W参考架构、知识发展脉络树状概念图及提示挑战性问题方法有利于课程统整的顺利实施。本文对其理论与实践进行了较为详细的探讨。

简介：

简介：摘要：随着教育部对人才培养要求的不断增高，技工学校教育在人才培养上起着较为重要的作用。当前，社会对机械专业人才的需求量呈上升趋势，这对机械专业不仅是个机遇，更是一个挑战。针对社会的需求，急需改变原有固化的技工学校机械专业的教学策略，融入新的教学因素，改善当前技工学校机械专业教育的整体教学效果，为社会培养合格的机械专业人才。

简介：协商课程瓦解了传统体育课程中不容置疑的教师即传播者和学生即接受者的角色定位，在协商课程中，体育课程是在师生共同参与的对话与交流的互动过程中生成的，而学习则成为有意义的创造过程。在这一过程中，学生不仅是主动的参与者，更是积极的课程设计者、建设者和创造者；教师不仅是组织者、引导者，更是课程反思性实践者。

简介：摘要：传统职业教育的教学体系中，大部分的专业课程和本科课程的系统性差别不大，只是难度有所降低，还有就是增加了实训和实验的比例。但是这样的授课模式存在明显的缺点，就是注重知识的体系灌输、学生的学习很被动，对高职学生来说，造成的困惑就是学完之后不知道自己能做什么。高职院校培养的人才应该是应用型人才，具备的技能和素养应该满足企业岗位的要求。所以职业教育应该打破以知识为体系的课程模式。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对汽车构造课程实践教学模式改革提出了一些建议，仅供参考。

简介：AP课程可以增加课程选择内容,深化高中课程改革,开拓学生视野,促进学生多元发展;促进高中与大学的紧密合作,创新高等教育与普通教育的有效衔接;促进高校招生制度改革。目前我国实行AP课程还面临着一系列问题,AP课程本土化模式需要进一步探索。论文从政府和教育主管部门、学校和第三方机构三个层面,探索AP课程本土化模式,促进我国素质教育的实施。

简介：本文以构建适应经济社会发展毒要的会计类课程模式为目的，从课程目标、课程项目、课程能力训练过程、考核评价方式及保障措施等方面对高职院校财务会计课程教学模式改革与创新进行了探讨，以期不断提高会计人才的培养质量。

简介：宣传和发挥中华民族传统文化的魅力,是习近平一直大力倡导和鼓励的。而在高校教学中,传统课程的地位和受欢迎度却并不乐观,尤其是偏古代的传统课程,由于历史悠久且理论性比较强,导致“古奥晦涩”“艰深难懂”“枯燥乏味”等词成为诸多传统课程主要标签,教师授课难、课堂效果差、学生不喜欢、学习主动性低则成为课程的常态。我们以汉字学这一传统课程教学为例,结合以往教学实践,尝试教学改革与创新,希望通过教师的引导启发,教学理念的创新,学生的实践练习,建立师生互动平台,力求打破目前单一古板的教学局面。重点就如何提高课堂效率,调动学生上课的积极性、了解汉字背后的文化,开拓学生视野,培养民族文化情怀而进行高校传统课程教学模式的相关探讨。

简介：在高职日语语言课程中实施“任务导向的语言文化对称”的教学模式,旨在训练学生语言基础知识和基本技能的同时培养学生实际交际能力和日本文化理解能力,为最终实现高职教育人才培养目标提供有力支持.

简介：摘要：钢结构施工是建筑工程技术专业的一门实践性较强的专业课程，该课程实践性强，对学生的理论及实际操作能力要求较高。为更好地传授知识，提高教学效率，培养建筑领域高技能人才，文章从理论指导、实验室操作、与施工现场的工学结合等多个角度进行了分析，提出了多个教学模式结合的新型实用性教学模式。

简介：摘要：改革开放以来，我国社会经济不断发展，科学技术水平得到有效的提升。近年来，在信息技术的驱动下，数字媒体技术在各行各业中得到了深入应用，发挥了重要的作用。教育领域在对人才培养模式进行改革的过程中，应明确其创新发展的方向，应结合时代需求，培养出具有创新能力的专业技术人才，应以市场需求为导向，重视培养具有实践应用能力的技术人才，以培养出真正符合时代需求、市场需求的数字媒体技术专业人才。

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简介：摘要：党建与课程思政在高等学校育人的根本任务上形成高度统一，党建作为高校推进及完善课程思政建设的基础保障与政治引领，形成“党建+课程思政”育人模式意义重大。阐述“一融双高”背景下，党建与课程思政融合的必要性及实现路径。

简介：摘要：各科专业课程中融入美育课程是现目前职业教育改革过程中的新局面和新方向。而“音乐+”美育课程教学模式为本文探讨的主要内容，主要分析了高职“音乐+”美育课程教学模式现状，并探讨构建高职“音乐+”美育课程教学模式的策略。

简介：摘要：把"五育融合"教学理念融于体育运动教学利于初中体育课程变革促进初中生全方位身心健康成长。"五育融合"指导下的教学应注重防止体育运动与德、智、美、劳等其余"四育"的生硬结合，注重非教学行为的"五育融合"作用，并注重教学的主次之分。而要提高整体教育效果，就必须建立起互相渗透的教学目标框架、加强与其他课程的内容整合、建立健全开放式教学推进机制和进行多维度课程评估。

简介：摘要：本文主要由温湿度模块、ESP8266型MCU、风机系统模块和基于HomeKit协议的用户控制界面构成。温湿度模块用于实时监测室内空气温湿度数据，通过HomeKit协议传输数据至控制中枢进行数据处理和换气控制。ESP8266型MCU作为控制中枢，通过其搭载的WiFi模块实现了无线数据传输。风机系统模块通过接收控制中枢传来的指令来控制风机的启动和停止，从而实现了对室内空气的换气控制。

简介：摘要专门用途英语（简称ESP）教学模式重视语言实际运用技能的养成，能够解决未来岗位出现的专业问题。本研究尝试提出加强学校、师生等各个层面的认识，从整体上推动ESP教学，同时科学设置课程，合理选择教材，加强师资队伍建设，完善ESP教师培训体系，改革教学方法和手段，完善考核制度等解决策略，以期为高职院校的英语教学改革提供思路和借鉴，促进国内高职院校专门用途英语教学的发展。

简介：作为专门用途英语（ESP）之一,旅游英语课程的教学目的是培养兼具英语语言知识和旅游专业知识的旅游人才。对于新建旅游英语专业来说,用ESP相关理论来指导课程建设、教学过程和教学评估,将有利于提高教学质量,培养实用的旅游人才。

简介：本文以ESP相关理论为指导,从音乐英语教材建设的需求分析、编写理念、内容设计和任务设置四个方面,以积极开发科学、系统、个性化的适合本地艺术院校学生的音乐英语教材阐发构想,旨在为各艺术院校音乐英语教材的建设提供参考,以期在未来教学实践中能够提高学生在音乐专业领域用英语进行实际有意义的交流能力和进行音乐英语专业书籍的阅读能力。

简介：ESP因其教学目标明确,且针对性和应用型强的特征,所以能够有效地促进我国中职教育的进步。本文通过从ESP理论的形成与简介入手,对我国当前中职教育中所面对的师资力量不足的问题进行了探讨,并分析了提升师资队伍建设的策略,以期对中职教育起到帮助。