简介：

简介：摘要当今音乐教育越来越受到人们广泛的关注，很多家长都认为兴趣应该从小培养，如何在提升小学生音乐素养的同时又能培养孩子兴趣，因此教材的选择及应用就显得十分重要。苏教版小学音乐教材坚持“以人为本”的理念，使孩子在学习音乐知识的同时培养学生对音乐的兴趣、爱好和祖国民族音乐的感情，引导学生积极参与音乐实践活动。

简介：摘要随着社会的变革、文化的交融，人们在思想、生活方式等方面都发生着巨大变化，甚至很多地方已趋于相近。介于此，令人警惕的便是文化的同质化。目前各地方的乡土音乐都在民间按照自己的方式传播，这种民间传播较容易中断流失，因而将乡土音乐运用到教育中，范围更广、意义更深远。

简介：盼星星，盼月亮，终于盼来了周六。晚上，妈妈如约带我去南山湖公园欣赏音乐喷泉。一进公园，我就听到了优美柔和的音乐，原来音乐喷泉已经开始了。我和妈妈不由自主加快了脚步。

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简介：居其宏（1943-），男，汉族，上海人，中共党员。1961年进入上海音乐学院附中学习，1969年毕业于上海音乐学院。

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简介：小学音乐教学是新时期素质教育的重要组成部分,是新课改的重点内容。教师在音乐教学过程中,要从生活的角度激发学生兴趣,让学生带着情感学习;通过丰富的教学资源,在激发学习积极性与主动性的过程中,进一步提高教学效率。

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简介：摘要音乐课是一门具有开发智力、陶冶情操、培养能力、提高素质的综合性育人功能的课程。它在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。随着社会的发展，音乐教育也在进行着改革，传统的音乐课束缚了学生的思维，阻碍着教师对学生创新能力的培养。本章结合教学实践经验，提出了几种小学音乐教学方法，旨在促进小学音乐教育的发展。

简介：摘要合唱教学属于声乐教学中一个重要分支，也是初中音乐课重要组成部分。要想提升中学生的合唱能力，需要从激发合唱兴趣、培养默契程度、准确把握教材、恰当教学训练等多个方面着手。本文在结合笔者自身教学实践基础上，探索如何让初中音乐合唱教学实现有效化、高质化，从而促进青少年在音乐领域的综合发展，做一个富有生活情趣的人。

简介：一群壮族年轻人为了保护和传承壮语文化发起了“壮语新歌”运动,壮语新音乐应蕴而生.壮语新音乐是传统的壮歌与流行的音乐元素相结合的产物,有着其独特的审美价值以及特性,本文试以美学理论与方法为核心,从壮语新音乐的审美特点、审美价值的表现形式及社会功能两方面进行入手,结合民族音乐学知识来分析它的审美价值.

简介：月考迫在眉睫，时间就像金子一样珍贵。早上七点钟上课，六点多钟就得爬起来。这且不算，上午十一点多钟放学，下午一点钟就要上课。天不黑不放学，晚饭后还要做一大堆作业。这一切穆书杰咬咬牙还能挺过去。让他最不能接受的是音体美副课全改上主课。教室里不再是快乐的天堂，而是充满火药味的战场。

简介：舞蹈与音乐是人类艺术中最为古老的艺术种类，其二者从古至今都是紧密联系着的艺术形式，在表演活动中”联袂”演绎。尽管随着各类艺术的发展，体系逐渐成熟，分类越来越清晰，但舞蹈与音乐表演二者却始终密切相关，尤其是在舞蹈中音乐始终作为一项重要的因素影响着舞蹈的表演活动。因此，深刻分析舞蹈和音乐的关系能更好地认识到舞蹈中音乐的作用，这无论对舞蹈编导家还是舞蹈表演者都具有重要的影响，甚至也能为舞蹈观赏者提供正确的理论，从而更好地引导观众的观赏活动。

简介：国内艺术教学已成为一股风潮,中职学校音乐教育培养专业的音乐人才,也受到这股学习风潮的影响。中职院校做好音乐合唱教学,要明确音乐教学的学习目标和学习任务,培养学生的音乐敏感度,开展合唱教学方法的研究和探索。

简介：摘要合唱教学是一种集体性很强的声乐艺术，是初中音乐教学的重要组成部分。另外在合唱实践过程中，还能提高学生的集体主义思想教育，有利于提高学生的综合音乐修养。基于此，本文阐述了初中音乐合唱教学的重要性，对初中音乐合唱教学的现状问题以及加强初中音乐合唱教学的策略进行了论述分析，旨在提高初中生的音乐素养。

简介：摘要音乐编创教学是让学生在教师的引导下，开发自身的大脑思维，在教学中寻找与音乐的共鸣，在共鸣中产生灵感，创造出属于自己的音乐。教师需要深入了解音乐教材内容，将教学内容与游戏相结合，让音乐教学能够适应学生的需求，促进学生音乐学习能力的拓展。

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简介：肖川教授提出的能"唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫"的课堂，应该是生态课堂。本文主要探讨音乐生态课堂教学。