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《素质教育》
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2018年11期
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构建音乐游戏,奏响创作旋律
构建音乐游戏,奏响创作旋律
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摘要
摘要音乐编创教学是让学生在教师的引导下,开发自身的大脑思维,在教学中寻找与音乐的共鸣,在共鸣中产生灵感,创造出属于自己的音乐。教师需要深入了解音乐教材内容,将教学内容与游戏相结合,让音乐教学能够适应学生的需求,促进学生音乐学习能力的拓展。
DOI
rdxql1xkjl/4221597
作者
彭剑慧
机构地区
江苏省连云港市东港小学222042
出处
《素质教育》
2018年11期
关键词
小学音乐游戏教学编创教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2018年11期
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