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简介：摘要作为当今世界最成功的音乐剧，《猫》以其独特的魅力征服了世界各地的观众。成为音乐剧的代名词。它于1981年5月11日首演于伦敦西区新伦敦剧院，至2002年5月11日它21岁生日时，《猫》已在全球演出了近7000余场，在世界范围内已拥有超过6500万观众，并以14种语言、超过40个版本、在全球近300个剧院演出过，创下百老汇与伦敦音乐剧最“长寿”的纪录，被授予“世纪音乐剧”称。它与《悲惨世界》《西贡小姐》《歌剧魅影》并称当今世界四大音乐剧。下面我们从戏剧元素、音乐元素、舞蹈元素、舞美元素四方面来分析一下这部音乐剧，解读它的成功之处。

简介：摘要音乐作为美育的重要一环，对陶冶人的情操，增进人的素养起着很大的作用，其功能是大家公认的。但实际中许多学生不把音乐课当一回事，认为音乐课是“副课”、“可有可无”。但作为音乐教育者决不能因此而妄自菲薄，应坚定信念，积极开展音乐教学活动，在音乐教学过程中，积极探讨和实践。

简介：摘要幼儿思维是开放性的，想象力丰富，对活泼易记的歌谣容易产生浓厚的兴趣。因此，音乐教育在幼儿教育中具有重要地位。音乐教育是对儿童进行全面发展教育所不可缺少的重要组成部分，更是审美教育的重要内容之一。

简介：摘要随着大课间体系的改革，为了让大课间更有效促进学生的身心发展，音乐在大课间扮演的角色越来越重要。本文通过运用文献资料法、调查法和访谈法对天津市武清区各中小学的大课间情况作了深入调查和研究，发现目前全国各校在大课间中都会采取各种各样的音乐来为大课间添加活力。

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简介：内容摘要音乐课堂教学是教师与学生共同完成的知识、技能的训练、掌握的过程。长期以来，初中音乐课在学校应试教育的大环境中，被作为学校教育的一种点缀，长期得不到重视，初中音乐课堂教学缺乏改革与创新的动力，教学方法单一，教学质量低下。面对我国目前初中音乐教育的状况，在大力倡导素质教育的今天，如何改进教学内容和教学方法，以加强音乐基础知识教学和基本技能训练，培养学生的音乐表现能力、感受能力和鉴赏能力，大面积地提高音乐教学质量，是进行音乐教学改革的现实课题。

简介：摘要节奏在音乐中承担着骨骼的重要作用，对小学阶段的音乐教育教学工作产生着极其重要的影响。小学音乐教师组织学生参与节奏训练能够全面提升学生的节奏感，促使学生的音乐感知、审美和创造能力得到进一步增强。因此本文从节奏训练在小学音乐教学中的重要性入手，对如何在小学音乐教学中强化节奏训练进行了适当的分析，希望能够充分发挥出节奏训练的重要作用，为小学音乐教育教学活动的优化开展提供良好的支持。

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简介：幼儿艺术教育不以幼儿掌握艺术技能为目标，而是希望幼儿在自由、宽松的艺术活动过程中逐渐喜欢艺术，获得艺术感受，学会用艺术自由、创造性地表达自己的思想和情感。凭借具体的艺术欣赏活动，比如通过欣赏一首乐曲，一首歌，让幼儿亲近艺术，热爱艺术。

简介：摘要在经济，思想发展和进步的当代社会，人们对美育的需求越来越大，特别是孩童学习音乐的“艺术热”不断涌出。在这样的背景下，家长对孩子的音乐教育也逐渐重视，而让儿童过早的接触音乐艺术。有可能会促进智力和性格的良好发展，也有可能会有一系列的反作用生成。我将通过这篇文章来辨析儿童过早的学习音乐的利弊。

简介：摘要合唱教学是初中音乐教学的重要组成部分，开展好中学生合唱教学对于培养学生的音乐感受力、表现力、审美力等方面有着非常重要的意义。

简介：摘要受素质教育与新课改的影响，小学音乐教学受到了更多的重视。鉴于小学阶段是学生身心健康发展以及思维能力发展的初始启蒙性阶段，音乐课程教学不仅能够成为小学生放松身心的重要方法，更是学生提高音乐审美水平、培养精神寄托的重要途径。小学音乐课堂教学的高效离不开恰当的课堂导入，而探究课堂导入技巧的意义就在于此。本文将针对小学音乐教学的课堂导入方法展开相应的讨论。