简介：摘要：受传统应试教育的影响，很多幼儿园的学前教育中都在过早地对幼儿进行“小学化”的教育，过早地教授幼儿小学知识，虽然能让幼儿提早掌握牢记更多文化知识，但却不利于幼儿智力思维的发展，久而久之容易使得幼儿厌学，心理压力增大，从而影响幼儿的身心健康发展。提早的小学化教育，使得幼儿在幼儿园中没有更多的精力和时间来参与科学游戏。近年来随着教育改革的深化，一些幼儿园已经开始通过科学游戏来践行学前教育，旨在以科学有趣的游戏带动幼儿的好奇心、好动心，顺应幼儿身心发展的趋势，从而促进幼儿健康成长。

简介：阅读是孩子认识世界、获得知识与经验、提高其语言表达能力的主要方式，是开启孩子智慧的金钥匙。绘本（picturebook）作为一种特殊的阅读材料，为孩子学会阅读提供了一个具体、生动的平台，并渐渐融入当下幼儿园课程教学中。怎样发挥绘本在幼儿园教学中的作用，成为我们研究的一个新方向。文章立足课堂教学设计．根据绘本教学设计的内涵．明确绘本教学设计的基本内容和步骤，并对绘本教学设计时应注意的问题进行细致地分析，以此为幼儿园绘本趣味性教学提供指导。

简介：摘要本文简述了在幼儿教育新课程改革的背景下，针对如何适应社会的发展需求，如何落实《幼儿园指导纲要》，如何推进幼儿园实施素质教育，全面提高幼儿园教育教学质量，提出自己的见解。

简介：幼儿园创意手工活动的主体是幼儿,教师作为幼儿创意手工活动的外部推动者,因此在幼儿手工教学阶段,培养幼儿树立正确的儿童观,教育观,有效提高幼儿时期创意手工活动的能动创造性,主动选择性就显得非常重要和具有实际价值意义。本文就幼儿园创意手工教学提供一些策略,以供参考。

简介：摘要保教保育工作是幼儿园工作的中心环节，抓好幼儿园保教保育管理是幼儿园管理工作的核心。为加快全县学前教育发展与改革步伐，日前，县教育局采取多举措，着力抓好幼儿园保教保育质量的提升，取得了良好的效果。

简介：【摘要】学前阶段的语言教学对儿童语言学习有重要影响。孩子进入幼儿园后，他们的主要生活和学习环境就是幼儿园。幼儿园的语言教育活动是促进儿童语言发展的重要途径。幼儿园语言教育活动是由幼儿园老师根据儿童语言发展的需求和特点组织实施的教育活动，以帮助儿童发展自身的语言表达能力。同时，幼儿期是人一生中语言发展的关键时期。只有当孩子具有一定的语言能力时，他们才能更好地表达自己的思想，并为进一步学习相关知识奠定良好的基础。语言教育对小学生有重要影响。

简介：摘 要：幼儿园是开发孩子智力，培养孩子的语言和思维能力的关键时期，幼儿园是为孩子以后的发展打基础的阶段，对孩子的成长极为重要，也受到家长和老师的极度重视。但越是重视，往往越容易出错。在现在的一些幼儿园教育中，一些家长和老师由于急于想让孩子掌握语言方面的能力，而采取一些不恰当的方式，对孩子的长远发展不利。

简介：摘要幼儿园教学是启蒙教育的重要时期，由于幼儿年龄比较小，思维能力较差，认知事物通常以形象方式为主。在实际的教学中，幼儿教师需要结合幼儿身心特点，有效利用多媒体，提高幼儿教育的有效性。多媒体课件内容丰富，形象生动，使得知识内容更加形象直观，色彩非常鲜明，动态和静态有效结合，从视觉和听觉等层面入手，吸引幼儿注意力，提高幼儿教育效果。文章中结合幼儿园教学，提出几点多媒体应用的策略。

简介：摘要本文主要论述幼儿教师及家长的应正确认识游戏对幼儿的影响。并且幼儿教师应了解游戏在教学中的重要作用及对幼儿自身的发展。

简介：摘要幼儿时期是塑造一个人的黄金时期，在幼儿园孩子们开始接受各个方面的学习，为以后的深层次学习打下良好基础。中班幼儿的趣味数学教学，让孩子们初步接触浅显的数学知识和数学方法，在幼儿教学中占据重要的位置。针对幼儿这一特殊群体，探讨如何在中班幼儿中进行趣味数学教学。

简介：摘要：为了促进儿童身心方面的健康发展，幼儿园的教学将教育领域分为五个模块：语言表达机会，健康教育，科学实践，审美艺术和社会发展。幼儿园指南明确强调了研究精神的重要性。因此，在幼儿园教学时，教师需要对主要学科和困难学科有清晰的认识，并专注于科学领域。遵循儿童学习的精神，为其他学科的发展奠定良好的基础。

简介：幼儿园数学教学的开展是幼儿园教学活动的一个有益的延伸和补充。它以小组活动的形式，针对一定的数学教育目标为幼儿提供动脑思考、动手操作等大量活动机会，让幼儿在活动区内发挥其积极性、主动性和创造性。使他们在自己原有水平的基础上得到发展。那么，幼儿园数学活动区应如何开展呢？笔者根据几年来的工作实践，在这里谈谈个人的看法和体会：教师对本学期的数学活动目标要做到心中有数，有什么样的目标就要考虑设计达到某个目标的数学活动区。把教育意图贯穿到数学活动区内容，创设一个与数学目标相一致的良好环境。比如，本周小班数学活动的目标：是“按物体的颜色分类，能从多种颜色的物体中找出同一颜色的物体”。那么，小班教师在当周设置计算活动区时，就应围绕着这个目标来提供材料。

简介：摘要：幼儿园阶段的孩子还处在一种萌芽的阶段，他们才刚刚开始接触和了解这个世界，所以对于世界的认知界限还不是很清楚，所以作为一名幼儿园的教师就要对他们加以引导和辅助的教学，让孩子们拥有一个健康快乐的教育教学环境，从而在启蒙教学中，有助于养成全面的健康的整体素质，为以后的成长之路打下坚实的基础和铺垫，从而进一步为国家培养有用的人才夯实基础。

简介：

简介：摘要 :在幼儿园中提升教师“游戏化教学”的专业素养教育是很有必要的。幼儿园在游戏中教学的过程，可以更好的使学生吸收幼儿园的知识。教师应改变原有的教学是教学、游戏是游戏的传统教学模式，让教学的教育作用与游戏的休闲作用融合在一起，更好地挥音乐教学的目的。在音乐教学方面利用及游戏化教学对于萌芽时期的孩子具有重要的意义，对于幼儿音乐教师的教学任务帮助是非常大的。

简介：

简介：摘要：现如今环境保护问题已经成为了全球共同的话题，保护环境和爱护环境是每个人的责任，在幼儿阶段就为其灌输环境保护意识是非常重要的。在幼儿园教学开展的过程中，幼儿教师也要着重培养和提高幼儿的环境保护意识，将环境保护教育渗透到幼儿的日常生活当中，在这其中垃圾分类就是最重要的体现，也是培养幼儿环境保护意识的重要途径。因此幼儿教师要以垃圾分类为基础通过教学的延伸培养幼儿的环境保护意识，也提高幼儿的垃圾分类能力。

简介：玩是儿童的天性，幼儿园的教学应该紧扣幼儿的这一天性。让每一个幼儿在玩中学、做中学，是幼儿教育课堂教学的主要特色。本文主要探究的是幼儿园课堂教学中游戏教学的有效运用。

简介：摘要：随着社会的不断发展，学前教育逐渐受到越来越多的关注。游戏作为一种教学形式受到了许多教育研究人员的高度评价，因为它们可以满足儿童的心理和发育需求。本文着眼于如何进行游戏训练。

简介：摘要：水粉画教学作为一种艺术教育形式，是幼儿自由表达和宣泄的有效途径。通过营造积极的教学环境，选择合适的教学内容、重视教学作用、创新教学方式来开展幼儿园水粉画教学，利用艺术途径让幼儿有机会创造美、体验美、表现美、感悟美、以此激发幼儿的创作热情，从而为幼儿身心全面健康发展奠定良好的基础。