简介：摘要：主变压器是核电站中的关键设备，其作用是将高压电转变为低压电，进而推动整个核电站的运行。本文主要对核电厂主变压器安装过程及技术进行了分析探讨，并针对目前大型主变压器安装技术中存在的问题进行了优化改进。

简介：摘要本文从主汽压力变化对总蒸发热量和蒸汽过热热的影响进行分析并通过现场实际运行数据验证，发现在不同的压力阶段中，主汽压力变化对温度的影响是不同的，两者之间存在因果关系。由于外扰和内扰引起的压力变化压力和温度之间没有因果关系，即此时的温度变化并不完全是压力变化引起的。通过分析因果关系得出的结论，对采取不同运行方式下的现场机组的汽温精确控制具有指导意义。

简介：摘要：随着电力的快速发展，电力工业在国民经济中的作用众所周知，它不仅全面影响着国民经济其他部门的发展，而且极大地影响着人们物质文化水平的提高和整个社会的进步，其中电厂在电力系统中占有重要地位。因为人们生活在水中。随着电力水平的提高，人们对电力的需求越来越高，同时对电能质量的要求也越来越高。这就要求我们不断改进技术，纠正之前存在的缺点和不足，并提出更高的要求。

简介：账表导向审计、制度导向审计和风险导向审计，是审计的三种模式。账表导向审计模式产生和流行于20世纪40年代以前，制度导向审计在20世纪40年代至70年代盛行并占主导地位，风险导向审计模式则是20世纪80年代以后产生并逐步被广泛采用。虽然三者都是审计模式，但却存在着重大差异。

简介：摘要文章对双壳体多级泵的拆卸和检修过程进行了详细地描述，阐述了拆卸和检修过程的注意事项，并具体分析了双壳体多级泵的拆卸和检修过程的详细步骤。

简介：从监造角度分析单、双活塞管线球阀的区别,包括结构不同、功能不同、试压程序不同三方面，有利于我们提高对单、双活塞管线阀门功能的理解，更合理选择所需功能的阀门。

简介：摘要：STP超薄真空绝热保温板，是一种新型的防火保温材料，在制作的过程中，要求利用芯材与高阻气复合薄膜，通过真空的处理方式所制作成，在实际的使用的过程中，具备高阻气性、质轻以及绿色环保的属性。在本文的分析中，主要对外墙STP保温板“一封二密”防治门窗渗漏施工过程进行详细阐述，文章首先介绍了外墙STP保温板，其次，对利用上述材料进行施工的流程以及方法进行了总结，希望能够为有关人员提供参考。

简介：摘要目的研究观察双腔气管导管误插入右侧主支气管后位置调整的临床病例，并进行总结。方法我们选择了2013年1-12月间的42例首次插管误插入右侧主支气管的病例位置调整情况进行了记录和研究，记录和观察项目包括a导管误插右侧，退到主气管后一次调整成功。b经过2次和3次调整成功。c经过3次以上调整后成功。d经过3次以上调整后仍失败，此时左右反向使用气管导管，仍能形成有效的单肺通气效果。e调整失败，单肺通气失败。结果42例首次插管误插入右侧的病例中a一次调整成功者8例，占总例数的19%。b2-3次调整成功者22例，占总数的52%。c3次以上调整到位者2例，占总数的5%。d3次以上调整失败后反向使用气管导管并形成有效的单肺通气者9例，占总数的21%。e调整失败，单肺通气失败者1例，占总数的2%。结论发生左双腔导管误插入右侧主支气管后，进行3次以内调整，成功的机会是非常大的。若3次仍失败，则不宜进行过多的尝试，此时，反向使用气管导管进行单肺通气仍不失为一个有效的办法

简介：[摘要]元朔大桥为空间双塔双索面自锚式悬索桥，主缆采用91束 PPWS5-91型预制主缆索股，每股由91根直径为5.0mm 镀锌高强钢丝组成，钢丝标准抗拉强度为1770MPa，主跨矢跨比1：4.02。两侧主缆在边跨锚固点横向距离47.9米，整根索股提离猫道托滚，此时主索鞍、散索套前后两握索器之间的索股呈无应力状态，在此状态下进行整形。

简介：写作作为人类一种特殊的社会实践活动，是诸多素养与智能的综合运用，是一个人良好素质的外在体现。分析当前的高专写作课教学，还存在着教师对教材的处理不当、学生缺失读悟练、对应用写作重视不够等比较突出的问题。本文明确了教师“教的目标”和学生“学的目标”，并提出了可操作性的对策，从而体现了“基于工作过程指导写作实践”的基本理念。

简介：〕以工作过程为导向是职业教育的重要模式，其在高职院校企业管理专业教学中的应用，能够为培养企业管理职业人才发挥重要作用。

简介：高职《商务英语》课程是实践性很强的专业技能课程，要求将“英语”与“商务”密切结合。所以，必须以工作过程为导向，创新课程设计思路，改革教学内容、教学模式和教学方法，才能调动学生学习商务英语的积极性，培养大学生的商务综合技能。

简介：JAVA程序设计是现在计算机程序语言编译的核心课程,本文从课程教学设计的总体思路出发,基于工作过程导向的教学方法,通过对课程定位、设计理念、设计思路、教学内容、考核指标、评价方法等方面进行改革的实践结果分析表明,这种教学方法可以提升学生主动学习的积极性,增强学生动手能力。

简介：摘要： 作为工程教育类学科教学改革的主流方向，成果导向理念对于学生专业基础知识巩固和专业技能培养具有重大影响。本文在阐述成果导向教育理念对工程类学科影响的基础上，就成果导向理念下过程控制与自动化仪表课程教学目标展开分析，并指出其教学实施的设计要点。期望能进一步提升过程控制与自动化仪表课程教学质量，继而实现高素质、专业型和实用型工程类人才的有效培养。

简介：摘要在科技高度发达和社会分工高度细化的今天，对于以培养岗位需求的技术人才为目的的中等职业学校来说，找到一种能适应新形式需求的高效教学模式是非常必要的。结合中职学校专业课的教学模式经验，本文提出了“以工作过程为导向”的教学模式。其模式的优点是一、加深学生对实际工作项目过程的理解。二、学生学习的课程目标明确、学习（即实践）。三、学生学习思路连贯，易激发学生学习兴趣。四、每一门课相对集中连贯，学生不容易遗忘。五、老师上课阶段分明，空余阶段可实现再学习。六、老师模块化发展容易实现，更有利于实现专业精深发展。七、课与课之间前后贯通，联系紧密，更能彰显团队合作的重要性。

简介：基于工作过程的课程改革是高职课程建设与改革的趋势,也是提高教学质量的重要途径。文章以我校会展英语课程为例,通过调查研究、专业论证、教学分析等步骤,对该课程的定位、目标、课程内容、教学模式、考核方式等进行设计和探索。

简介：以工作过程为导向的项目教学模式实现了理论与实践的一体化,有利于培养学生的综合职业能力。本文主要对中等职业学校数控专业的发展现状,以及数控专业开展以工作过程为导向课程教学模式的实施和意义进行了初步的探究,为职业学校课程改革开拓了一个新的视野。

简介：摘要：“五步五点” 课程开发模式以汽车维修行业企业需求和企业岗位标准为切入点，以企业典型工作任务、工作流程的分析为依据，以校企专家合作开发为关键点，通过以工作过程为导向实现校企一体、工学结合，实现课程开发的创新。

简介：

简介：职业教育机构帮助受教育者获取职业能力是当前职业教育的主要任务。基于过程导向的职业教育课程改革构想．强调通过改革课程实施中教学内容的组织次序，使能力习得过程从“金字塔”式向“柱状”式转变，以适应技术的快速更新对从业者的要求。