简介：　　四、学院教学督导机制在提高教育教学质量中作用 ,学院教学督导的作用主要体现在理论意义和实践意义方面,强化了学院教学督导机制在提高教育教学质量的重要作用

简介：

简介：激励是企业创造绩效的有效手段,也是人力资源工作的一项核心课题,但是基于对人的自然属性和社会属性的不同假设,在运作方式上往往大相径庭。本文以人性视角观察员工对激励的因应方式,尝试分析其内在机制,提出一些客观存在的约束因素,作为操作的参考。

简介：心理防御机制的研究目前已经成为心理学特别是心理健康领域研究的一个重要课题。笔者以近年已有心理防御机制的研究为依据，综述了心理防御机制的研究起源、研究分类、测量工具和干预研究等，并对心理防御机制未来研究的发展提出了自己的建议。

简介：<正>努力培养学生解题能力,是数学教师的责任,这不仅需要讲究教学方法,还需要确立相应的教育机制。一、民主平等的教学氛围是培养学生解题能力的前提长期以来,我国数学课堂教学缺少民主平等的教学氛围,这主要表现在教师“讲风盛”、“一言堂”,学生发表自己想法、意见的机会较少,不敢对教师的讲解和教材内容提出异议,久而久之,使学生丧失独立思考、敢于怀疑的个性品质,从而严重影响学生发现、解决数学问题的能力。前几年,一本数学出版物上有这样一个习题:已知三角形面积为

简介：面对当前教师培训中参训动力不足、培训内容和方式针对性不强、工学矛盾时参训难等较为突出的问题，需要构建教师自主选学的培训机制，包括：建立培训需求调研制度，按需设计培训项目和专题；建立项目招投标和课程研发制度，做好培训资源准备；建立信息发布和选学申报制度，保障教师的学习选择权；建立专题授课制度，精心实施培训项目和课程；建立考核评价制度，评估反馈培训质量。

简介：随着社会的进步、教育观念的不断更新，绿色教育的内涵已经超越了传统意义上的环境教育之范围，而更多的赋予了一种富有人性化的抽象意义。在此基础上，学校管理模式与管理思维也必将随之发生改变。何为“绿色管理”呢？“绿色管理”的绿色象征着文明、民主、科学、公平、关心、尊重、包容，象征着平和、和谐、可持续发展。笔者从当前学校绿色管理的研究现状入手，积极探求绿色管理的定义、理据性和实施要领。

简介：在注重实施素质教育的今天,提高课堂效率,实施有效教学是重要的途径之一,。而在高中地理课堂教学中采用＂互评＂机制,可以在培养学生学习兴趣的同时,引导学生探索与思考,让学生在高中地理课堂上能体会到快乐,从而达到有效教学的目的。

简介：早期的Linux内核是不可抢占的，在Linux对SMP多处理器系统支持的基础上，linux内核2．6版支持内核抢占。本文以Linux2．6．11版本内核为基础，深入地分析了Linux可抢占内核的实现原理。

简介：现在，一场如火如荼的新课程标准改革正在河北大地轰轰烈烈地进行着，可以说，每位一线教师无不为之欢呼雀跃，都盼望着这次课改的春风能真正改善教学，真正让教师以“教”为荣，学生以“学”为乐，为此，广大一线教师都积极参加各种形式的课改培训。的确，传统的教学模式要改，原有的教学方法要改，然而仅仅进行这些改革，还远远不够，关键是评价机制的改革。要使课改见成效，评价机制必先行，否则，课改只能陷入进退两难的尴尬之境。

简介：国家烟草专卖局《烟草行业内部管理监督工作规范》明确指出市场上卷烟非法流动的根源在于行业内部，而防范卷烟非法流动的关键也在于行业内部。目前，地区间卷烟非法流动主要呈现省内比跨省问更频繁、毗邻地区比非毗邻地区更频繁及向物流发达地区集中等趋势，原因主要有消费能力、吸味习惯、品牌影响、培育力度、购买习惯等各个方面，应通过建立地区间卷烟非法流动预警体系、卷烟投放信息协同模块和卷烟非法流动预警处理机制等防范措施，才能从行业内部实现对地区间卷烟非法流动的事前防范和有效监控。

简介：摘要：从供电企业具体的预算管理实践来看，其相关的制度、体系、流程、规范等框架性安排已十分完善，“程序性评价”水平已较高，但“实质性评价”较为缺乏。其后果是使得供电企业资源使用效益难以有效评价、预算管理无法真正实现“闭环”。本文对供电企业预算分析评价过程中存在的问题进行剖析，并对企业全面预算的分析评价机制提出相关优化改进建议。

简介：摘要进入21世纪，水资源短缺与日益增长的用水需求矛盾更加突出，灌区面临着严峻的形势，在新形势下建立灵活的农业水价调整机制尤为重要，通过水价改革，发挥价格的杠杆作用，来促进农业的合理用水及达到抢占用水市场的目的。

简介：以德育过程中的接受现象为主要研究内容，通过对德育接受机制和影响因素的探讨，旨在加强和改进学校德育工作，增强德育的针对性。本文分析了德育接受过程的特点，揭示了德育接受之所以发生的机制性内容并具体探讨了直接影响德育接受过程的主要因素。

简介：摘要班级管理是学校管理的组成部分，只有优化班级管理，提高班级管理的效率，才能将学校管理落到实处。在班级管理过程中，班主任需要提高学生的向心力和凝聚力，丰富学生的集体情感，促进学生的全面发展。为了使学生自觉遵守班级管理的规定，教师应该建立健全激励机制，对学生进行有效的激励。

简介：隐喻和转喻对汉语偏正式构词具有较大的强化作用,但二者强化方式不同:隐喻构词以跨域参照为认知基础,主要通过主体自洽来实现概念整合;转喻构词以完形凸显为认知基础,主要通过框架压制来实现概念整合。这两种机制可以有效消解偏正式构词的语义障碍,使其构词能力得到更大发挥。

简介：通过对近几年有关同性恋的研究资料进行整理、分析和再认识,从社会大众对同性恋的认知态度及其形成机制方面进行综合述评,以期了解当下大众对这一特殊群体的认知态度及其形成原因.从社会大众出发提出相应的对策来消除对同性恋群体的误解并使我们正确认识同性恋的形成机制.目前的研究在被试选取、研究方法、形成机制的研究对象上仍存在不足,希望今后的研究在这几方面完善研究.

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简介：摘要校本教研是新课程改革的产物，它充满活力，植根于学校，已经成为各校促进教师成长，提高课堂教学质量和效益，促进学生成长，实现学校长足发展的重要载体。