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  • 简介:摘要:从一篇文章的艺术性角度上看,作者通过景物的细节描写,不仅可以隐喻部分思想感情,也可起到较好的氛围烘托作用,从而使文章的艺术性与情感性更加丰满。如果将主要的故事情节当作树干,则景物的细节描写可理解为枝叶,通过景物的细节描写,可以使一篇文章表现出更加深刻的内涵,在该方面的教学工作中,教师应指导学生注重景物上的细节描写,通过典型范文分析与写作示范的方式,使学生可以在当前的写作练习中逐步加深景物细节描写的理解。

  • 标签: 细节描写 景物 写作
  • 简介:库洛洛带着卜卜游啊游啊,深海越来黑,他们就要看不清东西了,卜卜还有些呼吸困难。“不行了不行了,再不上去我会闷死的!”卜卜一扭头,丢下库洛洛,一个劲地往上游。库洛洛也有些受不了了,紧紧地跟上来。阳光从水面上透进来,色彩明亮斑斓,漂亮极了。卜卜猛地向上一跳,穿出水面,溅起大片的水花。

  • 标签: 地底隧道
  • 简介:星期六的早晨,我睡在床上,觉得身体下面有点硌人。就把被子掀开,发现里面竟然有一把钥匙,旁边还有一张地图。我连忙起床,吃完早餐后,就带上那把钥匙和那张地图,坐上出租车出发了。到了目的地,我发现地上有一个锁孔,于是我把钥匙插进锁孔,左拧拧。

  • 标签: 时空隧道 钥匙 出租车 目的地 地图 星期
  • 简介:科学家研制出的时间隧道被商家看中了,于是强强联合把时间隧道投放了市场。第一个试航的是一位地质学博士,大家想通过他的旅程,对时间隧道的运行情况做一下全面了解,以便向大众推广。

  • 标签: 导航员 隧道 博士 驾驶舱 选择 时间
  • 简介:9月12日,教育部党组下发《关于教育系统学习贯彻习近平总书记教师节重要讲话精神的通知》,要求各地教育系统抓住关键,培养造就高素质专业化教师队伍,采取切实措施推动基础教育办越好,把学习贯彻习近平总书记重要讲话精神不断引向深入。《通知》强调,各地教育部门和各级各类学校要认真学习领会,把思想和行动统一到中央对教育改革发展的要求上来。

  • 标签: 教育改革 系统学习 教育部党组 乡村教师 教师培养模式 优化结构
  • 简介:骆越是聚居在今广西西部、西南部在和西北部及越南北部一部分地区,并与西瓯杂居,它是古代人的一支。秦始皇统一岭南以后,骆人成为我国古代多民族国家的一员。随着中原先进生产技术的传入,大批中原人南迁“与杂处”,有力地促进了骆社会经济的迅速发展。但是,由于骆僻处南疆,与秦汉中央政权联系比较困难,有关当时社会经济发展状况见诸于史籍的甚少,解放以来,特别是近十几年,考古工作者在

  • 标签: 骆越 汉时期 社会经济概况 多民族国家 中原人 考古工作者
  • 简介:龙门镇中心学校肇始于1912年创办的“龙门两等小学”,龙门古镇醇厚多彩的民风习俗和深重浓郁的东吴文化氛围,更造就了“耕读传家”的社会风尚。秉承“实施生产教育,培养救国人才”的办学宗旨。九十年馥郁芳香,承袭耕读遗风,培养出了诸如孙京良、孙晓梅烈士这样卓尔不群的优秀学子。目前,龙门镇中心学校占地18808平方米,设有18个教学班,绿化面积3500平方米,各种校园设施一应俱全,专任教师以中高级职称为主,教师学历合格率为100%,高学历率教师达到90%。近五年来相继有15位教师荣获富阳市级以上荣誉称号。学校先后被评为“杭州市体育达标优胜单位”、“富阳市文明单位”、和“杭州市农村九年一贯制示范学校”。

  • 标签: 学历合格率 专任教师 中心学校 文明单位 九年一贯制 龙门镇
  • 简介:作为一种传统民间文化,刘伯温传说既是中国传统文化孕育而出的,也是地域文化下的产物。浙南刘伯温传说不论在数量、情感上,还是在其内在的构成要素上,都呈现出一种鲜明的具有温州地域的文化特色。这种地域特色,是原有瓯民间文化与刘基生平经历相结合的结果。

  • 标签: 地域文化 刘伯温 传说
  • 简介:小语十册课文《将相和》中有一个精彩的故事片断“完壁归赵”.说的是蔺相如凭着自己的机智勇敢,不畏强暴。做到完璧归赵,这一故事脍炙人口。成为千百年来流传的佳话。

  • 标签: 教学随笔 品质 语言 《将相和》 故事片 课文
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  • 简介:【摘要】跳高是很常见的运动类型,更是高中运动上不可缺少的运动项目,跳高也有不同的种类,背式跳高是其中的一种。背式跳高采用的是弧线助跑,即在弧线助跑的延长线上放脚完成起跳动作,使人体腾起后形成一处向上、向前的切线抛物线运动轨迹,上身背对横杆完成背弓的过杆动作。较合理利用起跳后人体所获得的有限高度完成好背弓过杆练习,则成为背式跳高教学中的重点、难点。因此本文拟对高中背式跳高的教学中身体背对横杆练习方法进行概述,探究了背对横杆完成背弓姿势过杆形成的原因以及背式跳高“背弓”练习策略,为高中背式跳高“背弓”练习过程提供实践依据。

  • 标签: 背越式跳高 背弓动作 弧线助跑 起跳点
  • 简介:俗话说“不到长城非好汉”,八达长城作为最早向游人开放的一段长城,中外闻名。提到长城,我们的脑海里会立刻浮现出一个人来,那就是中国历史上的第一个皇帝——秦始皇。秦始皇筑万里长城的故事在我国几乎是家喻户晓。那么,八达长城也是秦始皇修筑的吗?

  • 标签: 八达岭长城 秦始皇 修建 中国历史 万里长城 修筑
  • 简介:摘要离开想象的教学可以说寸步难行,近年来,我国非常关注语文教学质量的提升,非常注重学生想象力的培养,想象是实现语文教学质量提升的一条捷径。

  • 标签: 小学语文 想象 应用
  • 简介:不同的人从不同角度赏析同一节课,会有不同的收获与见解。一节课中,其教学环节的亮点与缺憾也时常并存。笔者反复观摩“正比例函数的图像”的教学视频,现结合教材、教学过程,基于五个问题谈谈自己的认识与思考,并提出一点困惑,期望得到指教。

  • 标签: 高低 正比例函数 认识与思考 教学环节 教学视频 教学过程
  • 简介:广西钦州市部分村镇在每年中秋节前后都会举办一场跳头仪式,目的是酬神祈愿、禁鬼驱邪,反映了当地人敬畏鬼神的信仰观念.在跳头仪式音声境域中,音声表达可以分为以喃念、叙唱和韵唱为主的人声,以法器、乐器发声为主的器声以及鞭炮等其他声音.跳头仪式行为和音声表达共同构成了一套富含内在逻辑的仪式展演秩序,并通过物质、关系和意义三个空间层面构建意义,其中物质空间是仪式展演可视可听的基础层面,关系空间沟通了世俗与神圣之间人与鬼神重要联系,而意识空间则通过象征符号传达出信仰思想.跳头仪式内在程序的音声表达是以信仰层面的人与鬼神的关系想象来建构,其音响方式是其音声表达的物质基础,而符号意义则是音声表达的深层精神表征,三者共同构成了跳头仪式音声的内在音响结构.

  • 标签: 跳岭头 仪式音声 鬼神观念 仪式空间 符号隐喻
  • 简介:社团简介西文学社成立于2004年9月,文学社以激发学生写作兴趣、开发学生文学创作潜力、活跃校园文学创作、丰富学生的课外生活为出发点,以追求纯文学、探讨文学与人生的关系和提高学生的文学修养、交际能力以及艺术欣赏水平为活动目的。

  • 标签: 文学社 西岭 校园文学创作 舞蹈 自由 艺术欣赏水平
  • 简介:苏轼黄州、海时期的词作较明显地体现了词人对生活的审美观照以及此种审美特征的演变轨迹。黄州时期词作的特征由最初的无从超脱现实纷扰,到能够体味生命本体、以理性思考超越现实,再到对生活予以审美审视,最后甚至近乎宇宙情怀,其审美境界逐层提高。海时期词作相比于黄州时期,其审美特征渐臻成熟,最终真正实现了天地境界、宇宙情怀。这种审美特征不仅表现在对一般生活情景的描写上,也表现在对爱妾朝云形象的描绘上。

  • 标签: 苏轼 审美观照 审美超越 宇宙情怀