简介:大规模开放网络课程(MOOCs)的发展得到了国际社会的广泛关注。在主流的两类MOOCs(cMOOCs与xMOOCs)中,xMOOCs是目前发展速度最快,受众面最广的一类。而教学视频是xMOOCs最核心的课程资源。xMOOCs中的教学视频设计应该把握哪些要点?为解决这一问题,特意分析了国内外四个主流课程平台的20门xMOOCs课程中的视频,参考《网络课程评价规范》形成视频分析框架,结合网络课程设计理论从界面设计、课程内容、教学设计三个方面对xMOOCs视频进行分析。根据视频分析结果,总结了xMOOCs教学视频在易识别性、课程说明、内容分块、学习目标、教学策略、学习者控制、内容交互性、信息呈现、练习与反馈九个方面的设计要点,并辅之以案例说明。希望对未来xMOOCs教学视频的设计有一定的参考与借鉴作用。
简介:摘要音乐教学中,视频的运用能让音乐课堂更加鲜活、直观,让学生更加对音乐课感兴趣和乐于参与,对音乐知识的掌握起到事半功倍的作用。视频用于创设音乐情境,会让学生一开始就被吸引,进入美妙的音乐殿堂。适当的视频播放能让学生对重难点知识很轻松地掌握,比老师滔滔不绝的泛泛而谈要让学生容易接受得多。视频既有优美的画面、美妙的音乐,还有栩栩如生的场景,在对学生多种感官的刺激和心灵的震撼下,学生的美感会得到不断的体验和提高。