简介:摘要本文阐述了职业高中数学课堂导入的方法与技巧,并重点从多种适应课堂教学的方法与技巧入手,激发和引导学生积极参与学习,从而达到最佳课堂效益。
简介:摘要课堂导入法效率的高低直接关系着初中《历史与社会》课程效率的高低。本文对初中《历史与社会》课导入手法进行了分析,包括衔接导入、兴趣导入、情景导入、直接导入等方法。本文拟通过对初中《历史与社会》课程导入手法的实践性操作开展探究,旨在丰富初中《历史与社会》课堂导入模式,构建高效的导入技法,提高初中《历史与社会》课程教学有效性。
简介:摘要骨性膝关节炎的治疗还多集中于缓解疼痛,运用的方法多是临床对症治疗,效果欠佳。为此,本研究将采用等速训练进行评测,同时结合中频中药导入进行训练和治疗,将可能达到预防膝关节功能障碍的发生,提高日常生活动能力,提高生活质量,并开辟一条新的康复治疗治疗思路。
简介:摘要目的观察中频药物导入联合生物反馈治疗功能性便秘的临床疗效。方法将本组54病例分为观察组27例,对照组27例进行疗效对照。两组病人一经确诊一周内开始治疗,对照组采用生物反馈疗法;观察组在对照组的基础上同时采用中频药物导入治疗。同时向患者作好情志、饮食及相关健康知识教育。结果观察组患者在治疗后便次、便质、排便间隔及排便费力症状积分明显下降,临床痊愈5例,显效9例,好转11例,无效2例,两组总有效率分别为92.6%、81.5%,观察组显著高于对照组,P<0.05。结论中频药物导入联合生物反馈治疗功能性便秘,在便次,便质,伴随症状改善方面优于单纯性生物反馈治疗。
简介:摘要导入新课这一课堂教学环节对开启学生心智,激发学生的学习兴趣,起着至关重要的作用。多媒体直观性,灵活性,包揽性,在课堂导入创建真实的交际情景中,在调动学生积极主动参与课堂语言实践,增强学生在听、说、读、写等四方面的语言技能训练等方面越来越发挥着重要的作用。