简介：摘要：工程建设，安全第一。由于其复杂性和风险高，建筑现场的安全管理工作特别困难。这不仅关系到各责任方实体的经济利益，也直接影响到人民的生命和财产安全。在建筑安全生产的当前情况下，建筑物建设现场应被视为由数千个要素构成的系统。必须事先控制风险，修正隐藏危险。

简介：摘要 : 目的：目前眼科手术在国内快速发展，对于眼科手术的整个过程来讲术中的清洁、无菌是重中之重。所以眼科器械的术后清洗就成为了整个眼科手术的关键。而简单且有效的清洗方法更是中国眼科界一直以来所不懈追求的。目前国内已经有一些眼科器械清洗方法，有些清洗方法操作简单实用，而有些繁琐耗费人力物力。这些清洗方法有手工清洗法、快速多酶清洗法、超声清洗法联合多酶清洗法、减压沸腾式清洗法、预清洗。下面我们来客观的对这些清洗方法做出讨论。

简介：

简介：摘要： 土地资源作为国家有形的财富，在国家资源中一直担当着重要的角色，因为土地资源是有限的，所以相关部门需要更加重视土地资源的利用，从土地资源合理利用的角度出发，展开科学、详细的调查和客观的评价，更好的分析土地价值，从而合理分配资源。没有调查就没有可靠的数据做支持，尤其是很多土地的性质和特点比较复杂多变。随着社会形势对于土地资源的需求量加大，以及农业用地减少、土地资源浪费、大气环境的影响等，所以更需要相关部门去深入调查土地。本文就土地资源的调查和评价做了分析和探讨，仅供相关人员参考。

简介：摘要：在小学英语的教学过程中，教师应该要更加关注有效作业设计与评价的改革方向，要通过不断优化作业设计来提高学生在英语学习上的能力，提升他们的品格修养，并且要从全方位持续性角度，动态化的对学生作业的完成情况和完成质量进行评价，从而在英语作业设计和评价的过程中落实好对学生英语核心素养的培养。以往传统的英语作业，往往更多关注的是对于学生应试能力的培养和语言能力的训练，完全忽视了学生在学习能力发展、品格养成方面的培养。因此，如何在小学英语有效作业设计与评价中提高学生对于英语的学习兴趣，提升小学英语的课堂教学效率，是当前摆在从事小学英语教育工作者面前的一件急需要解决的问题。下面，笔者就结合小学英语课堂教学的实际案例，谈一谈有效的作业设计与评价对英语教学的影响。希望本文的分析，能够对小学英语高效课堂的创建提供一定的借鉴和参考。

简介：摘要：在分析学前教育专业实践育人评价存在问题的基础上 ,从指导思想、构建原则、评价主体、评价指标、指标权重、等级标准、评价方式和结果使用八个方面构建该专业实践育人质量评价体系。并通过对 2015级学前教育专业实践育人质量进行评价来验证评价体系的有效性。最后从组建评价领导小组、健全实践育人质量评价机制、加强实践育人质量评价系统建设三方面提出保障措施。

简介：　　摘要：受到传统观念的影响，数学教师在课堂评价的时候通常采用语言评价法，如挺好、很棒，这样的评价走不进学生的心，起不到真正的鼓励作用，小学生对数学课堂失去兴趣，不愿意参与数学活动。新课程背景下，小学数学教师要创新课堂评价方法，注重评价的多元性和发散性，给小学生提供技巧的指导和资源的帮助，促进小学生全面发展。

简介：摘要： 2020年一场冠状病毒的出现，为中国大地蒙上了一片灰暗，人们不得不停下手中的工作，被关在家中，这也对校园教育造成了一系列的影响，学生无法按时进入校园，教师也不能够采用课堂教学的方式，进行知识的传授。所以线上教学理念被提出，本文就是在这样的背景下，重点了解到小学语文线上教学中，创新评价工作的具体开展方法，希望能够真正的在疫情时期发挥出教育所具有的优势，使教师能够真正的学会使用现场教学的模式，也能够让学生接受这一教学的方法，进而提高课堂教学的质量，使小学生从容面对线上知识学习环境，等待复课时机的到来。

简介：摘要：作为课堂教学的最后环节，学习评价应纳入教师与学校管理的重点。本文立足小学体育，从几个方面对学习评价进行了研究，还望能够对大家有所启发。

简介：摘要：本文拟从提高英语学习兴趣、加强英语实际应用、引导学生重视英语三个角度提出对中职学生英语学习评价模式的多元化改良建议。中职学生群体的英语成绩久无提高这一现象同当下英语教学环境中的教学方法与评价模式不当有关，教学机构应对现有模式加强实用性与趣味性，建立以学生为主导的教学体系。

简介：摘要：与小学英语课堂来说，评价是提高教学质量，提高学生积极性的重要手段之一。如何更好的有效运用这一手段，激发学生对于英语学习的积极性，让学生的口语表达能力和英语书写能力等综合能力得到进一步的提升，是小学英语课堂教学的重要目标。和能够使得小学课堂的评价标准更加多样，进而有效地提高学生的自主学习兴趣，帮助学生愉快的投入到小学英语课堂学习中去，掌握英语这门语言的综合运用能力。在这篇论文中，笔者希望通过对评价策略进行研究，分析小学英语教学评价方式在实际中的应用，进而帮助教师合理有效的提高教学效率，更好的教导学生。

简介：【摘要】目的：分析评估在成人外周静脉留置针输液时应用不同封管液的应用效果。方法：选择在本院接受静脉留置针输液的住院患者 74例作为研究对象，将其按照随机数字表法分为对照组、观察组，两种患者例数相等，分别应用生理盐水、肝素盐水进行封管，两组患者采用的封管方式均为正压封管，进行应用效果的对比评估。结果：观察组患者封管有效率为 97.28%，对照组为 81.05%，两组数据对比差异显著， P均 <0.05；对比两组患者留置针留置时间以及穿刺血管堵塞率，观察组具有明显优势， P均 <0.05。结论：在静脉留置针封管过程中选用肝素盐水具有显著效果，能够增加留置针平均留置时间，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：幼儿园教育在进行不断地改革发展，时代特征结合幼儿身心发展的特点成为幼儿园教育生活化的探讨热点。在幼儿园教育活动中，评价能帮助幼儿提炼活动经验，增强他们后续参与活动的自主性；同时，它还是对教师组织靓染活动水平的一种判断，从一个侧面呈现出教师观察幼儿活动的能力、分析幼儿作品及行为的能力等。本文笔者立足本园开展的 靓染活动，探究了评价模式的多样性，以期能有效提升教育实效性，迎合当下幼儿课程改革和发展的方向，彰显我园幼儿园课程的特色价值。

简介：摘要：随着“互联网 +”时代的发展，以大数据、云计算为代表的互联网信息技术水平不断提升，与各教育教学领域的融合也愈加深入。因此，无论是老师的教，还是学生的学，都带来了积极变化。尤其对于语文这种表达需求比较强烈的学科，更是提供了更广阔的平台，更多样的可能。以诗歌教学为例，诗歌这种文体基于形象思维的特点和优势，为学生联想和想象能力的培养提供了肥沃的土壤，为提高学生的道德情操和文学素养，为发展学生的个性特长和创造性思维，开辟了广阔的天地。在网络环境下，教者能更方便，更全面地对学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思。因此传统的诗歌教学活动较之以往发生了巨大的改变，这也要求我们语文教师对诗歌的教育学评价模式进行创新，使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。

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简介：摘要：评价的根本目的在于促进人的全面发展。淡化原有的甄别与选拔功能，关注学生发展中的需求，突出评价的激励与调控功能，激发学生的内在发展动力，促进其不断进步，实现自身价值，是学生评价改革的要点。如何用新的评价理念对学生进行科学有效的评价呢 ?笔者以为必须把握好评价的基本原则。 关键词：创新 实践 独特性

简介：摘要：根据新课程改革的要求，提高学生语文核心素养和综合能力，训练学生的口语交际能力，是当前小学语文教学工作的重点内容。尤其对于低段的学生来说，无论是口语交际能力，思维辨析能力，还是自主学习能力，均有待进一步提升。因此，以提升小学语文教学效果为目的的教育戏剧成为了当下的研究热点，教师运用教育戏剧教学方式，组织学生参与到各种不同类型的教育戏剧活动当中，带给学生全新的学习体验，激发学生学习的兴趣，不仅能高效完成既定的学习任务，还在很大程度上提升了学生的综合素养。本文首先对教育戏剧的内涵加以阐释，其次说明了小学低段语文教学中教育戏剧的运用策略，期待和有关小学语文教师有进一步的探讨。

简介：摘要：本文以小学英语课堂教学评价中存在的问题分析为主要切入点，从明确课堂教学评价目标、创新课堂教学评价方式、发挥正面评价教学价值、注重学生课堂主动参与四方面重点探讨提高小学英语课堂教学评价效率的对策，希望通过本文研究在教学方面为同学科一线教师提供一定的借鉴，构建小学英语高效课堂，提升学生英语核心素养。

简介：摘要 :随着美术学科新课程标准的实施，我校现在的美术学科教学评价与过去大有不同，转变了评价观念和方法。我们本着保护学生个性、培养学生的兴趣、提高学生审美及综合能力的目的，在评价过程中运用一切能用的方式、方法，让我们的学生真正做到敢想、敢说、敢画、敢做，真正体现评价的公平公正和客观。