简介：悦荐这是给小学生的一封信,但我觉得,有必要给每个人,包括我们的老师和家长都看看。考试不会告诉其他人一个立体真实的你,可是悲哀的是,除了学习成绩,我们自己也未必能够成熟而理性地评价自己或者他人。

简介：学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确提出：＂数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。＂在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力、发展智力的关键时期。我们应该以教育学家叶圣陶先生提出的＂教是为了不用教＂为目标,改革教学方法,使学生由＂学会＂转化为＂会学＂。因此,通过预学单进行自主预习是培养自学能力的一个重要途径。

简介：秋，北雁南飞，天高云淡；秋，夜凉如水，寒风刮面。在这个悲怆的秋天，一所学校转来了一位维吾尔族的孩子，学校只有他是少数民族的人，许多同学都不跟他玩，他的眼睛仿佛秋天一样忧伤。

简介：摘要作为亚洲最大的网络零售商，淘宝网吸引着越来越多的人们走上了网淘的道路。网购给我们带来方便的同时也带来了诸如商家信用之类的问题，作为其中的典型的淘宝刷单，其实质是一种对消费者的欺诈行为。本文通过分析刷单的动机、刷单类型流程、淘宝对刷单问题的监管，分别给出了针对性的建议，以期对互联网信用的发展提供一点参考。

简介：从维护金融稳定的角度看，除了参考杠杆率的变化，还需要从更多的角度去观察，尤其重要的角度是债务偿付能力。就中国目前情况来看，债务问题最突出的是地方政府的隐性债务，主体部分是地方融资平台公司债务。

简介：学期结束,就要开启愉快的寒假之旅,但领成绩单的时候总是几家欢喜几家愁。令人遗憾的是,这次期末考试未能如愿拿到理想的成绩。

简介：丹麦政府非常重视国家的教育事业,注重智力开发,无论在文学、哲学领域,还是在物理学、电磁学领域,都培养出了很多优秀人才,在世界上颇具影响力。早在1814年,丹麦就开始实行7年制义务教育,是世界上实施义务教育较早的国家。目前,丹麦的基本学制跟我国一样,也是小学6年、初中3年、高中3年,其中小学和初中构成义务教育,中间不举行升学考试。丹麦教育

简介：针对人教版小学语文以专题单元编排的形式,指导学生按单元整体预习,对一个单元的内容有整体感知,提高听课效果,培养学生善于质疑、勤于思考的学习习惯。文章就如何有效实施单元整体预习提出自己的实践见解。

简介：

简介：2009年7月6日,对于天津外国语大学日语系即将毕业的我来说,本应是个值得纪念的日子。可就在当晚,我被一辆大货车压在了车下。醒来时,我看到妈妈大声哭泣着不停地请求医生,求他一定将我救活。一旁的爸爸穿着蓝色的T恤,后背已被汗水浸透。害怕失去我的他,在十几层楼的医院爬上爬下办理各种手续,甚至没想到坐电梯。因为腹腔内脏大面积破损,医生为我做了开腹手术,缝合了肺、

简介：2012年是泰坦尼克号的百年诞辰，为了纪念这一特殊的历史时刻，著名导演詹姆斯·卡梅隆推出了3D版的《泰坦尼克号》。

简介：【摘要】构主义学习理论认为学生的整个学习过程都不是被动地接受知识，而是主动去学习，运用自己的基础知识去建构新的理解。预习单是学生“已经知道的知识”与“未知的知识”的一座桥梁，为学生提供了自主学习探究的平台，使学生在自主学习的过程中学会学习。为了更好地将预习单运用于小学语文的教学过程中，本文将从明确预习单目标、把控预习单难度、丰富预习单形式三方面出发，探讨如何更巧妙地设计预习单，激发预习兴趣，提升课堂教学实效。

简介：

简介：摘要：随着新课标颁布，整本书阅读越来越受到重视。传统的阅读教学让学生的阅读浮于表面，依托适宜的阅读单，可以帮助学生提取信息、厘清故事情节、分析形象、领悟写作方法、深化理解领悟、进行深度思辨，促进学生深层阅读能力的形成。

简介：

简介：新课程改革的核心环节是课堂教学的改革，而课堂改革又着眼于课堂教学设计．在我市大力推进的“活动单导学模式”应该算是课堂教学改革中的一朵奇葩．它是教师根据教学内容和学生的知识水平设计出学生课堂的学习单，学生则根据活动单在教师的指导下进行自主探究的教学活动．活动单是学生活动的载体，活动单设计的好差直接关系到教学的效果．但笔者在听课、交流中发现

简介：加减消元法是在学习了代入消元法的基础上，进一步来学习解二元一次方程组的另一种方法．本节课通过问题引导的形式，由有同一未知数系数相等或互为相反数到没有同一未知数系数相等或互为相反数，从直接加减消元到间接加减消元，引导学生逐步经历加减消元法的形成过程，且利用框图对运用加减消元法解二元一次方程组的一般步骤进行了归纳．

简介：在元散曲中,青山的意象多次出现,除了作为客观的景物存在外,还具有丰富的内涵。在隐逸之作中,它既是文人的心灵归处和精神家园,又是其伴侣与知己;在抒怀之作中,它既反衬了历史的虚无,又是世事变幻的参照;在相思之作中,它是女子的屏障,隔断了她们眺望情人的视线;在写景之作中,它提供了色彩的叠加与对比。

简介：换元思想是数学思想方法中非常重要的一种思想方法。通过换元使繁琐题目变得简单易解。本文主要对换元法关于因式分解、方程方面的研究,并给出了一些典型例子。掌握换元法利于提升学生的逻辑思维能力。

简介：《与朱元思书》是梁朝有名的文人吴均写给他的朋友朱元思述说行旅所见的信。此信真是:辞真意切,素淡无华,绝无时人雕砌词藻聱牙典涩之弊,做到“一扫六朝华美纤巧,浮艳造作的文风”。深受历代文人与读者的赞赏。《与朱元思书》是一篇清新绮丽的山水小品,其显著的艺术表现特点是善于抓住景物的主要特征,并能寓情于叙。推究其作者写这封信的目的无疑是向朱元思介绍他在从富阳到桐庐的航程中所见到的富春江上的“奇山异水”,并抒发自己热爱故乡山川和企图归隐的情怀。为此,作者极力描写山之“奇”与水之