小学数学预学单的设计

学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。《数学新课程标准》明确提出：＂数学自学能力的培养,是当前小学数学教学改革的目标之一。＂在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力、发展智力的关键时期。我们应该以教育学家叶圣陶先生提出的＂教是为了不用教＂为目标,改革教学方法,使学生由＂学会＂转化为＂会学＂。因此,通过预学单进行自主预习是培养自学能力的一个重要途径。