简介:摘要:目的:探讨肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践的价值。方法:选取2021年1月~2021年12月在本科参与实习的护生50例作为研究对象,采取随机分组的方式,分为常规组和干预组各25例护生,常规组采取常规教学的方式,干预组在肺癌护理教学基础上采取人文关怀能力培养。对比两组护生的护理的效果。结果:实施后,对比两组入科时和出科时沟通能力、对人的理解、对人的尊重、对整体护理的理解各项得分,干预组明显优于常规组差异有统计学意义(均P
简介:[摘要]目的:探析在焦虑症患者治疗过程中运用整合护理模式的临床效果。方法:本文主要择取我院收治的120例焦虑症患者进行实验探索,时间选自2020年9月至2021年8月,并随机将其划分成对照组(60例,采用常规护理模式)与研究组(60例,采用整合护理模式),并对两组患者护理前后焦虑评分指标以及临床护理效果进行分析对比。结果:经不同护理后,研究组患者焦虑评分低于对照组;研究组患者临床护理效果优于对照组。且P<0.05,两者之间的差异存在统计学意义。结论:将整合护理模式运用于焦虑症患者临床治疗过程中,能够有效缓解患者焦虑情绪,切实提高患者治愈成功率,有效保障患者身心健康安全,具有良好的应用效果,值得临床推广。
简介:摘要:近年来,我国的肿瘤发病率不断提升,并且这一疾病本身极难治愈,一旦发病,会给患者带来极大的痛苦,死亡率高,这也就意味着在肿瘤临床护理中需要大量的专业人员,以此来为患者的康复提供支持。随着现代科学技术的发展,越来越多的现代教学技术应用到教学中,有效的提升了教学的效率和质量,但是结合肿瘤临床护理教学的现状来看,却仍然存在一些不足,需要进行优化和改进,从而提升人才培养的质量。将微课教学应用到肿瘤临床护理教学中,不仅能够带来更加直观的教学,同时,还能够进一步拓展课堂教学的内容,对于提升肿瘤临床护理教学的质量有着积极的帮助。基于此,本文针对微课教学在肿瘤临床护理教学中的应用进行了研究。
简介:【摘要】:目的:探究循证护理在小儿重症病毒性脑炎患者护理中的应用效果以及对并发症改善情况。方法:本次研究对象为:本院收治的小儿重症病毒性脑炎患儿,按照简单随机法从中抽出80例病患,将其分为对照组、观察组,每组病例数均40例。所有患儿均接受对症治疗,以此为基础对观察组病毒性脑炎患儿采取循证护理,对照组则展开常规护理,对比两组小儿重症病毒性脑炎患者临床症状康复时间、并发症发生率。结果:观察组小儿重症病毒性脑炎患儿经护理后,惊厥、意识障碍、吞咽障碍、肢体功能障碍、颅脑神经障碍恢复时间均早于对照组,组间差异性对比:P<0.05。观察组小儿重症病毒性脑炎患儿护理后的并发症发生率为7.50%,与对照组并发症发生率25.00%,相比较:P<0.05。结论:循证护理服务在小儿重症病毒性脑炎患者中的应用效果十分理想,有助于减轻患者的并发症,并尽快恢复临床各项症状,对缓解患儿病情具有积极作用。
简介:摘要:GDX2卷烟包装机设备的商标纸供应自动化程度低,需要人工将成捆的小盒商标纸放置在中转平台并最终传送到输送带上,而且设备的运行速度高,需要人工不停的上料,劳动强度极大。为了降低劳动强度,实现自动上料功能,因此设计开发出一种专门用于自动上料系统的卷烟包装机小盒商标纸(堆叠)自动取料装置是首要解决的问题。
简介:摘要:我国步入信息时代,在科协技术日益发展的过程中,市场行业在发展和竞争中积极与先进科学技术融合,通过高新技术的应用以提升行业在社会发展中的地位。在外科护理中医院加强对信息化技术的应用可以更好的提升医护工作的便捷性,同时可以提供更加科学的就医环境,给医患带来更好的治疗体验。信息化技术的建设应用可以使得护理工作更加规范化,通过科学技术来进行文件核查、文字记录及工作安排,这可以有效提升护理工作的效率,使医院在进行救治工作开展是,更加快捷,让医患感受到更细致周到的护理服务。本片文章通过对信息化建设在医院外科护理中的应用进行研究,发现现阶段发展存在的难点,并通过信息化发展现状进行策略探讨,以更好的提升信息化技术在医院外科护理管理中的应用。