简介：

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简介：人在一个环境太久了、太熟悉了，就失去他的敏锐度，也失去了创作力的激发，所以需要出走。上世纪70年代我在欧洲读书，那时候要写关于文艺复兴的艺术史，老师问我：“你有没有去过意大利？”我回答说还没有。他说：“你没有在米开朗基罗的雕像前热泪盈眶，你怎么敢写他？”后来我就在意大利跑了一个月。

简介：随着中国的高速发展，用中国人自己的话语来解释中国和世界已经变得日益迫切，党的十八大以来，中国梦的提出就是在学习借鉴人类文明成果的基础上，用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路，具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学术话语体系，要真正使具有话语创新意义的中国梦走向世界、走向社会，首先需要走向学理，需要中国梦与中国梦需要就是在这个意义上提出来，通过对需要中国梦与中国梦需要的辩证把握，能夯实中国梦的学理基础，从而促进中国梦走向社会、走向世界。

简介：班上的王以烁同学连续四天没有完成语文作业了。第一天他说作业本忘记带了；第二天他说作业本不见了；第三天他说作业本放学校了没有带回家；再检查他的作业，从书包里拿出来的是一字未写的作业本。

简介：“清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人困已惧江海竭，天岂不惜河汉干。”宋代诗人王令的一首《暑旱苦热》把夏季的“暑旱之甚，酷热难当”描述得仿佛伸手可触。又是一年暑期的来临，各类学校都开始放假了。

简介：随着中国的高速发展,用中国人自己的话语来解释中国和世界已经变得日益迫切,十八大以来,中国梦的提出就是在学习借鉴人类文明成果的基础上,用中国的理论研究和话语体系解读中国实践、中国道路,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学术话语体系,要真正使具有话语创新意义的中国梦走向世界、走向社会,首先需要走向学理,需要中国梦与中国梦需要就是在这个意义上提出来,通过对需要中国梦与中国梦需要的辩证把握,夯实中国梦的学理基础,从而促进中国梦走向社会、走向世界。

简介：摘要：小学是学生学习起步的阶段，在这一阶段打下良好的基础十分重要，这个时候的德育教育，会对学生未来的发展有很大的影响。随着我国素质教育改革的不断深入发展，越来越注重学生全方面的发展。小学生由于心智尚未成熟，很多事情需要教师来引导，所以小学阶段对学生付出智慧的爱十分重要。

简介：摘要：目的：实验将针对二型糖尿病患者实施需求层次理论下的护理指导，进一步控制患者的血糖水平，提升治疗依从性。方法：将本院收治确诊为二型糖尿病患者作为本次研究对象来源，在其中随机抽取60例，诊疗时间范围在2020年1月－2020年12月，以随机法设计方式分组。对照组患者采用常规护理措施，观察组则为基于需要层次理论的护理模式，对比护理结果。结果：从护理质量上看，观察组患者的血糖指标各项水平均优于对照组，对比具有统计学意义（P＜0.05）。与此同时，在护理依从性的调查上，观察组患者的为90.0%（27/30），明显优于对照组的73.3%（22/30）异具有统计学意义。结论：基于需求层次理论，对二型糖尿病患者开展护理指导，可以有效地控制血糖水平并提升患者的治疗，依从性，具有可推广价值。

简介：他不上财经杂志,不占用人家的封面,他只在白云与油菜花之间划等号或不等号。他不模仿爱迪生,不用钨丝做刺激的游戏,他习惯呆在黑暗里将秘密夹在两张扑克牌之间,然后又重新洗牌。他不学习岩石的坚硬,不打雷,不让身体的闪电放出异样的花火,不用那刺耳的声音与奔驰的汽车争夺跑道,争抢天空的车位、宁静的墓碑。

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简介：这是《孤愤》篇的第一段。这个篇名表现了法家在与当权贵族斗争中孤立无援的不利处境．也表达了对当权者欺君败法、陷国家于危亡境地的现实的愤慨之情。这种愤慨之情是通过概念的阐述来分层表达的。

简介：在满足员工物质欲望的基础上通过文化生活提高员工欲望层次，将物质欲望转化为精神文化的需求，员工对企业的归属感肯定会加强。

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简介：在《三国演义》中，有两个颇为典型的看病事例。一件发生在曹操身上，另一事件的主角则是关羽。两个人同样是患病，面对的同样是神医华佗，可他们迥然不同的表现，表明了在看病这件事上，的确是有层次之分的。

简介：文章运用总量生产函数与投入产出模型对企业管理分两个层次作了有效的分析,为企业确定管理者与工人的贡献率和管理产出弹性提供了依据.

简介：为了更好实施素质教育，根据学生的实际水平实施分层次教学。重点阐述分层次教学的实施及应注意的问题。

简介：一卷书香14个春秋转眼度过，我们已经由懵懂无知的孩童成长为青年，而书也一年一年地陪我长大。书架里罗列得整整齐齐。就是它让我获益匪浅。

简介：文贵新。怎样才能出新?一要反映新生活、新思想，即题材与主题要有时代气息；二要选用别人所没有的材料，这主要是指写自己，因为自己感触最深的事情，在别人的眼里一定是新鲜的；三要有与别人不同的立意，同样的材料，可另辟蹊径揭示材料的意义：《父亲为我撑起一片蓝天》能得高分的主要原因就在于作者用自己独特的经历显示出了“我的一片天空”.