简介：摘要：受新课程改革和素质教育的推动，小学语文教学的挑战愈发严峻，特别是阅读教学。在进行小学语文初级阶段的阅读教学时，不仅要让学生掌握相关的语文基础知识，还需要有意识地激发他们对阅读学习的热情和主动性。因此，在进行小学低年级的阅读教学活动时，语文教师需要坚持创新的教学观念，改良和优化过去的教学方式，采用富有趣味性的教学手段，以激发学生积极参与阅读教学，从而有效提升他们的阅读技能。

简介：摘要：在我国全面推进素质教育改革工作的形势下,小学语文课程教学工作水平得到了显著的提升。为了更好地推进小学语文教学工作的发展,那么还需要教师对学生阅读能力的培养给予更多的关注,促进学生语文知识理解能力的不断提高,保证学生能够对知识进行深入的理解,这样就可以从根本上对学生的学习效率和效果加以根本保障。鉴于此,这篇文章主要针对小学语文教学中怎样培养学生的阅读能力展开全面深入的研究分析,希望能够对我国小学语文教学工作的发展有所帮助。

简介：摘要：本文旨在探讨小学语文教学中阅读能力的培养与阅读策略教学的重要性。通过文献研究和实证研究方法，论文分析了阅读能力的定义和特点，以及阅读策略教学的基本原则和方法。研究发现，阅读能力的培养对学生的语文学习和综合素养的提升具有重要意义。同时，采用有效的阅读策略教学方法可以提高学生的阅读能力和阅读理解水平。

简介：摘要写作教学在汉语教学中占有十分重要的地位。写作能够有效地锻炼学生的语言组织能力，培养学生情感表达的方式，对学生未来的学习和成长都具有十分积极的意义。但是众多学生对写作心生畏惧，感到无从下笔。本文就如何提高小学汉语写作教学质量，提高学生写作能力进行探讨。

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简介：   摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文阅读能力的发展变得越来越重要。 本文提出了一些可行的教学策略和培养路径，以促进小学生语文阅读能力的全面发展。

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简介：摘要：随着素质教育的推进，我国小学语文教学中对学生阅读能力的要求越来越高，因此培养小学生的阅读能力越来越重要。在小学语文的教学中，教师需要根据学生的实际情况，采用多样化的教学方法，激发学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，进而助其养成良好的阅读习惯。特针对小学生阅读能力的培养进行简单分析。

简介：一、回顾2014年暑假小学数学六年级升级调研测评中,我市出了这样一道题：为预防疾病传播,琪琪帮妈妈给家里的餐具用消毒液消毒,她接了大约5千克清水,请你帮忙算一算,要加入大约多少药液,她才能在最短的时间内完成任务？

简介：摘要：阅读是获取知识的主要手段，是提升数学能力的重要途径，本文通过对数学阅读开展过程中存在的问题进行分析，探索利用多种手段挖掘数学阅读素材，围绕数学阅读中氛围营造、兴趣培养、习惯形成等方面内容来积极培养学生良好的数学阅读能力。

简介：阅读在字典中的解释是：从书面材料中获取信息的过程。但是每当提及‘!阅读”．让人想起的总是那些经典名著、华丽诗篇。殊不知看似枯燥抽象的数学也需要阅读。因为数学不仅仅是一门科学，更是一种描述自然科学的语言。美国著名心理学家布龙菲尔德曾说过：“数学不过是语言所能达到的最高境界。”而语言的学习是离不开阅读的，数学的学习更离不开深入的阅读。

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简介：摘要在小学培养学生的阅读能力应该改变传统的观念，改变新的方法才能变得更好。把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学；苦学为乐学。

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简介：摘要：相较于教学方法而言，教学策略在内涵上更为丰富，她包括选择教学方法、设计教学模式、策划教学过程等多个环节。因此，要确保小学语文阅读教学开展的有效性，教师既要认真研究语文教学的基本方法，又要综合考虑多种因素，实现语文阅读教学策略的创新。

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简介：摘要：阅读能力是学生中文综合素质的重要体现。 它不仅对学生的汉语学习有重要影响，而且在其他学科的学习中也起着重要作用。 但是，在传统教学的影响下，许多教师并不重视学生阅读能力的培养，这使阅读能力一直是汉语课教学的短板。 近年来，随着新课程改革的深入发展，学生阅读能力的培养越来越受到重视。 本文将从不同角度分析如何有效地培养学生的阅读能力。

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简介：摘要: 语文课是学生学习生涯中非常重要的基础知识课程,有了良好的语言基础,小学生在学习其他课程时,才能更好的理解其中的内容。小学语文是一切课程的奠基石,打下良好的基石才能让学生有更好的学习能力。而阅读又是语文的重中之重,笔者结合自己的教学经验,借此分享上好小学语文阅读课的一些心得体会，以便与各位同仁一起探讨学习。