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简介：摘要类比法是一种重要的逻辑推理和创造性的思维方法，它可以联系新旧知识；通过实验类比，可以化抽象为具体；通过题目类比，可以提高解题能力和创新能力。

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简介：等势面反映电场分布，等量同(异)号点电荷连线中垂面上场强、电势的特点。

简介：一、充分认识农村党组织在建设社会主义新农村中的重要地位十六届五中全会指出:"建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地的实际出发,尊重农民意愿,扎实稳步推进新农村建设."

简介：培养学生空间想象能力,并非易事。■靠讲清概念、定理、公式是远远不够的,必须辅以各种手段。本文着重研究平面图形和空间图形的“类比”和转化,借以培养学生空间想象能力。国际数学教育家G·玻利亚指出:“事实上,类比是一个伟大的引路人,求解立体几何问题往往有赖于平面几何中的类比问题。”(《怎样解题》一书129页)因此教学中,我们首先可以给学生以下图示:

简介：随着社会的不断进步和发展，越来越多的有识之士意识到：“口语交际能力是现代公民的必备能力，要想发挥好必须从学生抓起。在口语交际的情景中，首先要培养学生倾听、表达和应变能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。的确，培养学生口语表达能力，提高说话质量是现代人生活、学习、工作的需要，也是现在和将来学校教育的一项重要任务。为此，作为教师就应在日常教学活动中，积极总结经验，给学生创设条件，从小培养学生敢想、敢说，不断提高学生口语表达的能力，从而促进学生的思维发展，为他们以后的学习、生活和工作奠定基础。那么，如何提高学生的口语交际能力呢？可以从以下两方面着手进行训练。

简介：摘要小学数学是义务教育的一门重要学科，从小就要给学生打好坚实基础，发展思维能力，培养学习数学兴趣，养成良好习惯，同时，要重视发展智力，培养能力，强化学习动机，充分调动学生学习的积极性。

简介：素质教育要求中学历史教师更新教育观念,改变传统的教学模式,以培养学生的能力作为中学历史教学的首要任务.历史习题设计是历史教学中的重要环节,它应以提高学生的能力为出发点.

简介：高考命题的发展趋势,已经完成了"以知识立意命题"到"以问题立意命题"直到"以能力立意命题"的发展过程,强调以能力立意命题,更提高了对中学数学"教"与"学"双方的要求,特别是逻辑思维能力的要求.在教学过程中加强学生思维能力的培养与训练,优化解题思路,提高思维品质是摆在中学数学"教"与"学"双方面前的首要任务.解数学题的两个基本要求是:一要准确,二要迅速,能否在解题前收集到有用的正确的信息,找准解题的切入点,优化解题思路是解数学题的关键.本文就如何拓宽解题思路,优化思维品质,提高解题能力,谈谈自己的做法和体会.

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简介：本文结合中考数学题型，分别从解答提示、特点趋势、解题策略、复习提要等角度对每组题目作简要分析．希望对同学们提高复习效率，尤其是打好基础、提高解题能力有所帮助。所选的题目都是2008年全国各地中考数学试题，有较好的代表性，可供练习用。

简介：01河北省安平县人武部开展专武干部岗位练兵活动如何让专武干部尽快进入角色,适应情况、发挥作用,河北省安平县人武部积极在专武干部中开展岗位练兵活动,有效提高了专武干部的能力素质。这个县人武部在依托上级业务部门组织对专武干部培训的基础上,积极在专武干部中开展岗位练兵活动,他们结合专武干部比武、优秀教练员评比和军地联合应急维稳、抗洪抢险救灾等活动,通过以会代训、集中培训等形式,抓"老"专武干部复训,强化"新"专

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简介：摘要现代教学理念是通过学生的探究性学习提高各方面的能力。探究性的学习有很多的方式。有对新知识的探究，有在已有知识基础上进行创新的探究。在这里仅谈一谈对已经历的学习过程进行回忆，进行分析。增强逻辑思维能力，提高创新能力的学习和指导。

简介：从2007年起，国家林业局将全面推进现代林业建设，通过构建完善的林业生态体系、发达的林业产业体系、繁荣的生态文化体系，充分挖掘和发挥林业的生态、经济、社会三大效益和功能，逐步缩小我国与发达国家在现代林业建设上的差距。森林公安是保护森林资源的主力军，应当注重提高如下几方面能力，才能在推进现代林业建设中有所作为。

简介：中学化学竞赛的开展是为了发展学生的个性特长,早出人才快出人才的有效手段,也是转变学生学习方式,提高科学素养的重要途径。近几年,学校一直坚持学科竞赛辅导工作,逐步摸索出一条适合学生发展的培训机制。成立了一支业务能力强、工作热情高的竞赛高级教练员队伍。通过这几年的努力，学校也取得了一些成绩，四年来，共获省一等奖44人，省二等奖190人，有11人入选省集训队，2人进入全国冬令营，获1金1银，下面就谈谈我校在化学竞赛辅导方面的一些做法和体会。