简介：1邓小平同志是伟大的马克思主义者,他创造性地继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想.党的十五大把邓小平思想即邓小平理论作为中国共产党的一面旗帜载入新党章并成为现在和今后我党工作的指导思想和行动指南.

简介：兴起学习邓小平理论新高潮必须深入学习十五大报告□陈登才“全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”这是在中国共产党第十五次代表大会上以江泽民同志为核心的党中央向全党发出的号召。兴起学习邓小平理论新高潮，首先...

简介：邓小平理论是中国特色社会主义理论体系的第一个阶段性成果，是中国特色社会主义理论体系的起点，是中国特色社会主义理论体系的基础部分，它确立了中国特色社会主义理论体系的基本科学方法。邓小平理论的形成，标志着中国特色社会主义理论体系的创立。

简介：邓小平同志在探索中国社会主义建设道路的过程中,继承、丰富和发展了马克思主义哲学理论,给我们留下了宝贵的精神财富。邓小平理论的哲学思想主要体现在他谈论中国和世界的一系列重大问题时,在他谈话、对话的语言中包含着深邃的理论见解和巨大的哲学内涵。一、邓小平理论强调实事求是与解放思想有机统一,坚持了彻底的唯物主义立场实事求是是马克思主义哲学唯物主义一元论世界观的具体体现,是马克思主义的基本原则。邓小平结合新的实践,在领导党恢复实事求是思想路线的同时,强调了解放思想的重要性,认为只有“在马克思主义指导下,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题”,[1]不断破除迷信

简介：邓小平理论成为“马克思主义在中国发展新阶段”的理论和实践根据○宋士昌邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，这是党的十五大报告提出的重要科学论断。我体会，正确理解上述论断的含义，应准确把握其“三个定位”。一是理论定位，即它是“马克思主义理论”。邓小...

简介：在社会主义现代化建设新时期，邓小平同志把马克思主义普遍原理同当代中国实践和时代特征结合起来，创立了当代中国的马克思主义———邓小平理论。在这一理论中，他坚持、继承了马列主义、毛泽东思想关于统一战线的立场、观点和方法，提出了一系列具有时代特点的统一战线...

简介：邓小平发展理论的体系构成王立胜邓小平的发展理论内容丰富、思想深邃、逻辑缜密，已经形成了一个严密的科学体系。这个理论体系主要由相互联系的发展道路论、发展战略论、发展速度论、发展机制论等四大部分构成，每一部分又有内涵深刻的丰富思想。（一）发展道路论。中国...

简介：邓小平教育理论，是邓小平理论的重要组成部分，是马列主义教育理论在中国发展的新阶段，是我国教育工作，特别是新时期教育工作的指导思想。邓小平教育理论，内容博大精深，形成了完整的科学理论体系。这一理论体系中最主要的内容是关于发展教育的理论，起始于对优先发展教育的地位和作用的认识，立足于“三个面向”，着眼于培育“四有”新人，着手于“三个尊重”，归宿于最终实现“科教兴国”。

简介：邓小平同志关于农业、农村和农民问题的思想内容十分丰富，可以概括为基础论、目标论、阶段论、手段论、策略论、道理论、协调论和民本论等，这些思想丰富和发展了中国特色社会主义理论，有力地促进了农业发展、农村稳定和农民增收问题的有效解决。

简介：邓小平的价值理论是一个包括多方面、多层次内容的理论系统，内容极为丰富，是一个较完整的理论体系。主要包括他对价值主体、评价主体、价值标准、价值本质、价值目标、价值选择、价值创造、价值实现、物质价值、精神价值、人的价值、历史价值、价值观念等方面的论述。邓小平的价值主体思想和价值评价思想是邓小平价值理论的重要内容。

简介：思想教育工作是思想政治工作的重要组成部分,历来受到党和国家领导人的高度重视。邓小平同志就思想教育工作从不同角度、不同方面作了许多精辟的论述,形成了丰富的思想教育理论,本文对此试作一探析。一、坚持疏导方针是邓小平思想教育理论的核心邓小平同志早就指出,现在“时间不同了,条件不同了,对象不同了,因此解决问题的方法也不同。”

简介：邓小平解放思想，实事求是、走中国式的社会主义现代化道路、四个现代化就是中国最大的政治、社会主义现代化、关键是科学技术的现代化、中国现代化建设需要共产党的领导系列理论，全面揭示了中国现代化的辩证关系，是社会主义初级阶段走向现代化的指路明灯。

简介：邓小平干部教育理论的特色张立禧，何爱华邓小平干部教育理论是邓小平理论的重要内容之一。在改革开放和现代化建设的新时期，邓小平同志结合我国干部教育的实践，系统地阐述了怎样加强和改进干部教育工作的一系列基本问题，为马克思主义的干部教育理论宝库增添了新的内容...

简介：简论社会主义市场经济理论在邓小平理论体系中的重要地位许夕华邓小平建设有中国特色社会主义理论是科学的理论体系，内容十分丰实，其中，社会主义市场经济理论在邓小平理论的整个体系中有着显著的地位，发挥着特殊作用。１、社会主义市场经济理论是邓小平对马列主义毛泽...

简介：党的十五大指出:"坚持邓小平理论,在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任."党的十六大站在历史发展的高度,提出的"政治文明"命题,既是中国社会发展和国家政治生活进步的反映,也是邓小平理论在我国新的历史时期不断发展和深化的反映.

简介：本文从教育的地位和作用、教育性质、教育目标、教育方针四个方面,把邓小平教育理论和毛泽东教育思想进行比较分析,可以看出二者是一脉相承的科学体系。邓小平教育理论不仅继承了毛泽东教育思想的精华,而且在新的历史时期加以升华和发展。要完整准确地贯彻落实邓小平教育理论,促进我国教育和整个现代化事业。

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简介：在邓小平理论指引下前进，就要牢固树立和认真落实科学发展观。邓小平同志一贯重视全面，协调，可持续发展的问题，提出了一系列“两手抓，两手都要硬”的战略思想，强调两个文明都搞好，经济，政治，文化全面协调发展才是有中国特色的社会主义。在新的历史条件下，我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思

简介：　　从1989年党的十三届四中全会江泽民同志担任总书记算起,至今有10多年了.十多年来,作为中央政治局和他的常委会的组成人员来说,尽管有些变化,但江泽民同志这个核心没有变.……

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