简介：插图创设的情景生动、直观地再现了通用教材的单元基本内容知识,实验教材的设计主要是以听说训练为主,学生在学习第一册时

简介：随着时代的进步，一些现代数学内容，逐渐进入了小学数学课程。在六年级的小学数学教材里，出现了组合数学中常用的“抽屉原理”。这是一个与时俱进的数学教学改革成果，值得肯定。但是，在如何呈现这类新内容的途径上，可以有更多的不同选择×义务教育数学课程标准（2011年版）》突出地强调“四基”教学，即注重基本数学知识、基本数学技能、基本数学思想方法、基本数学活动经验的教学。按照这一要求，抽屉原理的教学如何设计，教材上如何表述，值得研究。

简介：人教版高中新课标《化学（选修2）化学与技术》教材模块是为了保证学生选课和每学年在每个领域都必须获得学分这一原则而设置的。

简介：实验教材怎样才能适应学生自主学习的需要呢,关键是要有适合学生自主学习的教材,使Ｂ组学生在学习过程中

简介：知识经济时代，也是典型的学习型社会形态。在这种大环境下，高等教育也将随之进行一系列的改革，其中．运用自学式教材是高校教材改革与创新的一个重要趋势。本文试就自学式教材的内涵及特点进行分析．并进一步探讨我国普通高校自学式教材的设计与编写等问题。

简介：摘要院针对主流对外汉语口语教材中的话语标记语问题，提出利用汉英双语注释为留学生提供可理解的语言输入的新思维，旨在帮助留学生掌握地道汉语口语。文章对话语标记语双语注释的体例和应当包括的内容作了详细的讨论，并指出教材编写者的话语标记语意识、英语水平和翻译能力以及教师的教材二次加工能力是话语标记语教学成败的关键所在。

简介：民国时期东南亚人士自己编写的国语教材虽然数量不多,但开启了国语教材编写本地化的先河,加速了东南亚国语教学本地化的进程。该类国语教材在内容导向方面,注重贴近本土社会实际,注重强化民族意识,注重贴近儿童生活。该类国语教材在编辑技术层面,坚持从最基本的语言知识教起,坚持利用外语译注,坚持抓住汉语特点进行教学。该类国语教材编辑者都有丰富的国语教学经验,有过编辑国语教材的实践,对居住地的语言及文化相当精通。

简介：行动学习是一种透过行动实践学习理论并与实践相结合的学习方法。文章分析了高职应用写作教材编写中应着重解决的矛盾，阐述了基于行动学习的高职应用写作教材的编写思路。

简介：96年和97年,我编写的《语文教育实习教程》和《语文教学法教程》由华南理工大学出版社出版。这是两本主体结构由"理解"和"应用"两部分组成的教材,供高师中文系学生在学习语文教育学科课程时使用。其中,《语文教学法教程》供学生学习"中学语文教学法(教材

简介：警务英语是警务工作或执法活动中使用的专业英语，是专门用途英语里的一个分支。公安院校的警务英语课程大多使用的是自编教材，且教材建设一直处在不断探索中。因此，有必要对警务英语课程的定位及教材的功能等概念进行界定和梳理，对警务英语教材编写理论及原则进行探讨，从而规范警务英语教材建设，提高警务英语教材的标准与质量。警务英语教材的编写应遵循需求分析与理论指导相结合、专业知识学习与语言能力训练相结合、实践能力培养与跨文化交际能力培养相结合、课堂可操作性与学生自主学习能力发展相结合等若干原则。

简介：摘要：地域不同、教育要求的差异，导致目前学生所使用的化学教材并不统一，教材各有特色。各地域按照《高中化学课程标准（实验）》根据自身的教育教学需要，设计且产生了很多版本的高中化学教科书，受教育部批准且承认的主要有三种，即人教版、苏教版、山东科技版。三种高中化学必修教材编写特点不同，教材使用有同有异。为更好的实施高中化学教学，教育工作者应当充分认识三种高中化学必修教材的编写特点，在对比分析中进一步应用高中化学必修教材。

简介：摘要：在今天的时代背景之下，汉语国别化教学中文化教学至关重要。而教材是汉语教学的源头，笔者对两套美国国别化汉语教材进行了统计与分析，并对其中的文化词语进行了研究，发现国别化教材中文化词语的编写存在一定的问题，并提出了相关建议。

简介：

简介：摘要：中职学校艺术教育长期以来受到传统教育观念的限制，在许多中职学校中都只重视对学生智力的培养，忽略了艺术教育的重要性在这种观念的影响下。在传统的艺术教学中，只重视教学任务的完成，忽略了与学生之间的沟通，这样就难以激发学生的兴趣。中职艺术欣赏课教学要重点把握好几个原则：围绕“专业需求”，组织行动导向的教学；激发“学习兴趣”，大力调动学生积极性；提高“关键能力”，务实展开教学设计，学生是课堂的主体，老师是课堂的引导者。立足于激发学生的学习兴趣，让教师上得轻松，学生学得愉快。

简介：印刷教材是开放教育学生进行自主学习的保障，也是最为重要的学习资源。现行开放教育印刷教材存在学生自主性体现不足、学习活动缺乏等缺陷，脱离教育要以学习者为中心的要求。通过分析开放教育学习者学习特点和调查学习者对教材编写的需要，提出了以学习者为中心的教材编写需要关注的要素，并阐述了该如何体现这些要素。

简介：从高职护理英语教材开发及学情现状、需求分析结果和高职教育政策导向几个方面分析了开发高职护理ESP教材的理据,介绍了《实用护理英语听说教程》的内容及板块编写特点,重点分析了教材“突出听说、实践为主、学生中心、创新评价”的编写理念及教材特色,最后指出开发过程存在的问题及改进的方向。为今后护理行业英语教材的开发提供参考范例。

简介：洪氏＂三一＂语文教材始终把教师教学生学会和会学放在首位,力求激发学生内驱力,让他们在系列、有序的实践进程中自我构建,掌握科学有效的学习方法,形成良好的学习态度和习惯,进而培育他们的思维能力、介入意识、自主人格、创造品格、独立精神和人文素养等,最终实现＂铸魂立人＂的教育理想。

简介：在语文教学改革中一项不可忽视的内容就是写作教学的改革。倡导新理念，树立新导向是近十年在写作教学改革方面的主要努力。而新理念、新导向的核心则是提倡写“真情实感”。最终归结为“真实”二字。这同时也是新课标作重要的课程目标之一。这种“真”不仅体现在学生作文当中，

简介：校本课程开发实施是一项创新性活动。校本教材作为课程实施的重要依托贯穿于其中的各个环节，也是决定其能否凸显学校文化、学校特色的重要组成元素。鉴于此，校本课程的实施主要可以侧重两个方面：一、资源整合，二、特色凸显。校本教材开发在揉入太湖区域文化资源的同时要注重校内资源的有效利用和校外人力优势资源引进相结合，力求在校内外资源整合中开发出具有学校特色的校本教材并以此打造我校的课程特色，提升办学品位。

简介：<正>鉴于我国目前尚缺乏系统全面的耐药结核病防治工作标准化培训教材,在世界卫生组织驻华代表处的技术支持下,中国疾病预防控制中心结核病临床中心与预防控制中心