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“理解—应用”型教材的基本架构与编写指导思想

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摘要 96年和97年,我编写的《语文教育实习教程》和《语文教学法教程》由华南理工大学出版社出版。这是两本主体结构由"理解"和"应用"两部分组成的教材,供高师中文系学生在学习语文教育学科课程时使用。其中,《语文教学法教程》供学生学习"中学语文教学法(教材

DOI g4qx57xrj8/712000

作者崔干行

机构地区不详

出处《特立学刊》 1998年1期

关键词教育实习中学语文教学法教育学科课程徐特立教材编写语文教学大纲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）