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  • 简介:摘要城市水污染治理对保护城市生活环境和提高城市建设效果具有重要作用,基于对城市水污染治理工作的了解,在城市水污染治理过程中,要想提高城市水污染治理效果,就要从找准污染源、强化管理部门责任以及采取有针对的治理措施等方面入手,使城市水污染治理能够做到标本兼治,提升城市水污染治理工作的整体效果。

  • 标签: 城市水污染 治理 实效性
  • 简介:摘要党建工作是一个企业的重要精神支柱,在生产经营和窗口文明创建活动中发挥着重要作用。党的政治工作建设一般包括党的政治思想和工作作风的建设,做好这方面的工作对提高企业竞争力有很大的推进作用。本文从实践经验出发,分析了目前部分企业在党建政工工作上存在的不足及原因,从强化党建政工在企业中的作用、强化人才的培养力度、强化以员工为中心理念、建立健全监督管理体系和考核机制四个方面进行研究,提出了一些提升党建工作时效的解决方案。

  • 标签: 党建 时效性 策略
  • 作者: 刘素丽郭卫霞
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  • 创建时间:2012-03-13
  • 出处:《学术研究》 2012年第3期
  • 机构:摘要:数学教育的德育主要包括三个方面:培养爱国主义思想,培养辩证唯物主义观念和塑造健全人格。数学教育中德育的深化与实现,需从强化数学教师德育意识,讲究德育方法艺术,挖掘教材中的德育因素三个方面入手,增强数学教育中德育的实效性。
  • 简介:高校思想政治教育工作是一项复杂的工程,它关系到学校、家庭、社会等多个方面,辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,要善于整合多方力量,积极开展家访,提高思想政治教育工作的实效.

  • 标签: 高校 辅导员 家访 思想政治教育
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  • 简介:复习备考不是简单的重复,而是在新的基础上附有新的内涵的再学习过程,是中学教学的重要组成部分,是以巩固基础、优化思维、提高能力为目的的教学活动。它不仅要使学生的知识系统化、网络化,而且要全面提升学生的能力和素质,让学生能适应高考试题由“知识立意”向“能力立意”的转变。

  • 标签: 复习备考 实效性 感悟 实践 化学 能力立意
  • 简介:校本研修是促进教师自主成长的一种教师继续教育方式,它是以学校为基本单位,以校长为第一责任人,立足本职、本岗、本校进行教师培训。要提高校本研修的实效,必须“研”与“修”有机融合,强化教师主体地位,突出第一责任人的作用。

  • 标签: 实效性 高校 第一责任人 教师培训 教育方式 基本单位
  • 简介:摘要:在初中开展地理授课的过程中,作为地理教师需要在作业设计上进行创新,要让学生形成良好的地理思维,并加深对地理基础内容的认识和理解,从而全面提高学生在地理方面的知识掌握能力,以及实际问题的分析和探索能力。下面,主要就初中地理作业的规范性设计进行合理探索与分析,从而助力地理课程实现深入改革。

  • 标签: 初中地理 作业设计 实效性
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  • 简介:摘 要:安全检查在治理隐患中发挥着重要作用,就企业应如何落实好安全检查工作,发挥好安全检查工作应有的效果进行阐述。

  • 标签: 企业安全检查 实效性 意义
  • 简介:从数学教学的角度看,数学课堂离不开解题教学,更离不开例题教学。可以说,例题教学是数学教学的核心,其功能强调的是典型、引领和启迪。所以,有效的例题教学应从选题、审题、变式和反思等方面来展歼。

  • 标签: 数学例题教学 实效性 数学教学 解题教学 数学课堂 变式
  • 简介:为了深入落实立德树人的根本任务,长沙市教育局多年来实施德育项目化管理,创新德育形式,丰富德育内容,提升德育实效,打造德育特色,促进了中小学生全面发展、快乐生活、健康成长。一、建立长效机制,常态推进长沙市成立了中小学德育工作项目化管理领导小组,局长任组长,主管局长任副组长,成员分别由学生工作处、基础教育处、职业教育与成人教育处、教师工作处、督导室、财务处等处室负责人担任。同时,出台了

  • 标签: 实施项目化 德育实效性 提升德育
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  • 简介:摘要: 在素质教育“以人为本”教学理念的影响下,能够增强学生体质的体育教学得到了广大教育工作者的重视,学校也在国家大力发展体育教育的当下,对体育教学也进行了不断的改革。学生是国家的希望、是民族的未来,所以我们应该重视在校阶段的教育,切实为国家培养优秀的人才奠定坚实的基础。体育课堂教学的实效指的是通过开展不同的体育课堂活动来帮助学生在学业上有提高、有收获、有进步。

  • 标签: 体育教学 实效性 探索
  • 简介:摘要全面高效的课堂教学,是在新课程理念下,教师通过一系列的教学行为对学生的学习施以影响,从而提高教学效率。在本文中,笔者结合实践谈了自己的教法,希望对提高课堂实效有所帮助。

  • 标签: 教学过程 实效性 教学情境
  • 简介:摘要体育大课间活动是在学校原有课间操的基础上发展起来的学校体育活动的一种新颖组织形式。教育部要求学生每天达到一小时体育锻炼,把课间操扩展为体育大课间活动,它既规定活动形式,又是在体育教师的指导下,有组织、有计划地开展起来的一项体育活动。与传统的课间操相比,大课间活动具有时间长、参与人数多、活动内容多、组织形式灵活多样的特点。

  • 标签: 中小学大课间有效开展