简介:摘要养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型,从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。幼儿期是人生教育的启蒙阶段,也是人生教育的基础。如果说体、智、德、美全面发展这一目标是高顶点的话,良好的养成教育则是藉以攀登的阶梯。我园近两年把幼儿行为行惯教育纳入教育教学的工作重点,并做了一些有益的探索,取得了初步效果。
简介:摘要随着时代的发展和人类的进步,社会对人才的需求量更大要求更高,为顺应时代的发展,作为班主任老师要不断学习更新知识,改进自己的教育方法,针对实际,培养学生各方面的能力,使学生在德智体美劳等方面得到全面发展,成为新世界的合格建设人才,本文就如何做好初中起始阶段的养成教育谈了自己的点滴想法和做法。
简介:[摘要]提高中职教育质量的关键是学生综合素质的提升,本文首先提出了养成教育的迫切性,其次针对养成教育的四种方法,进行了阐述,最后对养成教育的效果进行说明。[关键词]中职教育养成教育实践何发展中职教育,提高中职教育质量?问题的关键,在于如何提高中职学生的综合素质。这是每个中职教育者一直思考、一直探索的问题。经过多年的实践,笔者认为,加强中职学生的行为养成教育,是破解这个难题的有效途径。一、中职养成教育的提出单就养成教育而言,人们并不陌生。追溯我国教育的渊源,早在古代就有“蒙以养正”①的思想。蒙以养正是指德育工作要从小抓起,从早抓起,把养训作为儿童道德习惯形成的主要措施。新中国成立以来,养成教育的研究肇始于上个世纪80年代末,国内最早的养成教育文献出现......