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简介：〔摘要〕校本教材开发是校本课程实施的重要载体之一，校本教材开发丰富了校本课程的建设，是实现教学目的、教学任务的重要环节，是完成教学目标的重要措施。

简介：本文从教学实践的角度出发,以实证研究的方法,对大学英语不同教材的选择、使用手段以及学生的学习水平、学生自主学习能力等相关问题进行了调查和分析。在此基础上,对以后教材建设和使用等方面提出了建议。

简介：本次教材修订主要是为了贯彻党的十八届四中全会精神，贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，使党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》和习近平总书记的系列重要讲话，以及中共中央《关于加强社会主义协商民主建设的意见》等相关文件，我们在全面推进依法治国，坚持中国共产党的领导，深入推进依法行政、建设法治政府，健全宪法实施和监督制度等方面对教材进行了修订。

简介：在世界经济全球化的推助作用下，跨文化交际俨然已经成为了这个时代的主要特征之一。此外，随着改革开放的进一步深入，中国与世界各国的交往愈加密切，当今社会不仅越来越要求人们具有“世界意识”，还需要对异国文化有深刻理解力并具有较高的跨文化交际能力的人才。

简介：人教版高中语文教材精选的文言文总体而言做到了注释准确、简明、稳妥,科学性和通俗性结合得很好。但其注释也有少许疏漏和不完善之处,需要加以修正和完善。下面笔者针对人教版高中语文教材文言文有疑问的注释与编者商榷。一、数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。＂数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。＂（《寡人之于国也》）其中＂洿＂,教材注释为＂深＂,读音为wū。这个解释是错误的。

简介：大学英语教材练习是大学英语教学的重要内容。长期以来,英语教学比较重视对＂为练习而练习＂的批判,但相对忽视了对科学教法的建构。从输出驱动假设来看,有必要对教材练习进行二次处理,进而形成再处理机制。再处理机制包括再设计练习、设计真实性练习和在交际中应用练习三个环节。这种机制有助于提升外语教学的效率和效用。

简介：前不久，笔者作为评委参与了北师大版教材中“任意角的正弦函数、余弦函数的定义”的说课活动。发现一些具有一定教学经验的教师对教材把握不到位，影响说课质量，下面笔者谈谈对该部分内容的理解和做法。

简介：社会主义核心价值观如何进入课程教材？我认为需要坚持三个原则：一要全面掌握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质，以社会主义核心价值观为统帅，来确定课程教材内容、提出教学建议；文字、插图、栏目设置、课外练习，乃至封面设计等，也必须紧紧围绕渗透社会主义核心价值观这一主题进行。二要避免简单“贴标签”式的方法，避免空洞说教，而要结合学生特点、遵循教育规律，进行有机渗透。

简介：摘要语文教材是根据语文课程标准、语文教学大纲、语文教学需要而编写或制作的用于教学或与教学有关的材料，它是构成语文教学活动的重要因素，是语文教学内容的载体，是教师教与学生学之间的纽带。语文教材由范文系统、知识系统、练习系统、助读系统四大系统组成，作为语文教材的构成要素之一，助读系统在某种程度上影响着语文教材的生命力，其作用不可小觑。那么，究竟什么是助读系统？

简介：人教版《英语》教材Let’sSpell板块的教学策略可以概括为以下几个要点：基于语篇意识，构建有意义的整体语境；注重感知过程，引导学生自主发现发音规律；利用合作性游戏，引导学生有效内化发音规律；回归自然拼读能力，达成有效输出的目标。

简介：学习的有效性是考量课堂的有效性的首要指标,而注重学生学习体验是提高学习有效性的重要途径,以教材探究实验为导向,以课本为脚点,重视实验基本技能及情境创设,在促进学生多方面发展的同时实现复习课堂的有效性。

简介：摘要小学语文教材内容较为简单，但深入挖掘，往往能得到意想不到的结果。人文关怀和爱在小学语文教育中备受重视，逐渐形成了一种新的教学理念，本文围绕“课堂充满爱”这一话题进行了分析。

简介：在高中思想政治课《经济生活》日常教学中,很多教师会从教材外收集相关事例运用于自己的课堂教学,这些事例能使教学富有时代气息,这也是思想政治课教学的一项基本要求。但我们在"求远"的同时,切不可"舍近"。在《经济生活》(人教版)新教材中,每个框题都提供了一定的事例,并在这些事例后面设计了相关的问题,这些事例是教材编写者精心挑选的,它们不仅与教材内容息息相关,而且利用起来直观方便,只要利用好这些事例和问题,我们的课堂教学就会产生良好的效果。

简介：在确定《区域分析与规划》教材改革的目标与原则的基础上，讨论了教材改革基于实践性、应用性和地方性理念的发展方向。然后，根据现行教材存在的弊端，结合教材改革目标，探讨了区域规划教材在案例内容、任务模块以及课堂组织等方面与项目教学法相结合的改革性尝试，增添了传统教材所不具备的培养基本技能的教学内容并与实践教学基地紧密结合的教学讲义，最后阐明了课程改革的实践意义。

简介：作为ESP教学的重要理论,需求分析是指导高职旅游英语教学的有效工具。针对当前高职旅游英语教学存在缺乏合适教材的问题,通过运用需求分析理论分析企业的人才需求和学生的学习需求,获得高职旅游英语教材内容设计方面的有益启示。

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简介：信息技术教材是信息技术课程的重要承载,信息技术课程能否有效开展直接影响到学生的信息素养的培养,因此,信息技术教材编写的有效性非常重要。文章从基础依托、内容安排、教学策略、教学评价和配套资源五个方面入手,提出作者对编写小学信息技术教材的几点思考和建议。

简介：在概述新世纪全国高等中医药院校创新教材《药用辅料学》（第一版）应用现状的基础上，文章阐述教材修订的必要性，基于能力本位原则对教材的修订思路进行分析，旨在进一步提升教材质量，切实培养学生的知识应用能力、拓展能力和创新能力。

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