简介：摘要通过对保山师专音乐教育状况的调查、分析，提出了只有构建音乐教育专业学生合理的知识架构，注重对学生综合能力的培养，同时加强对学生就业观念的指导，把学生打造成为综合能力较强、实用性较高的复合型人才，才能有效地提高学生的就业竞争力，增强学生毕业后在就业岗位上的适应性。

简介：

简介：摘要我们知道音乐表演是建立在精湛的表演技巧与完美的艺术形式基础上的，表演者希望自身具有高超的表演技巧与完美的艺术表现，这也是每一位表演者用心钻研的方向。

简介：春秋战国时期（公元前770——公元前221）是社会大变革的动荡年代，各个学派的代表人物，从各自不同的阶级立场出发，持有不同的政治见解。各种思想异常活跃。呈现出“百家争鸣”的局面。而各个学派的政治见解的不同也从音乐思想理论的分歧上反映出来。这一时期的音乐思想主要代表流派有：儒家、墨家和道家学派，而他们争论的矛盾主要集中在“倡乐”和“非乐”这个问题上。

简介：摘要根据高职音乐专业和声教学所存在的问题，建立培养学生综合能力为高职和声学的教学目的，由原来和声学“纯理论”的教学模式，发展为营造“多彩”的和声教学。

简介：当音乐有了价值,成为商品,形成了产业之后,音乐与经济的关系变得亲密。而钢琴作为音乐产业的一部分,也同样担负着经济与文化这两种责任。本文尝试从音乐产业及钢琴商演两部分的浅显梳理,从中了解钢琴演出这一无形商品的营销特点与策略。

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简介：当下娱乐和营销的联系越来越紧密，企业在选择营销方式和手段时，娱乐营销所占的比重也越来越大。在娱乐营销领域资历深厚的土豆网倾力打造了《土豆最音乐》这档符合年轻人口味、传递全新的生活方式和潮流态度的音乐节目，深受广告主的青崃。

简介：当下，小学音乐教学存在很多问题和困惑，音乐是用来活跃气氛，陶冶情操的，教师在音乐教学工作当中扮演着相当重要的角色，可以通过生动的音乐实践活动、创设音乐欣赏的情景，培养学生的兴趣、音乐欣赏能力、音乐感受力，提高音乐素养。本文主要研究小学音乐教学中的有效聆听，首先介绍了小学音乐教学的重要性，其次分析了加强有效聆听的方法，最后对全文做出了总结。

简介：随着多媒体的广泛运用,它在小学教学中也发挥着愈发重要的作用。这个趋势的出现并不是一个意外,因为多媒体凭借其自身集音视图文于一体的优势,极大地契合了小学生的学习心理,满足了教师的教学要求。我们有理由相信,多媒体在未来会给教学带来更多惊喜。

简介：摘要现如今，中学音乐教育的发展与趋势具有一定的特殊性。本篇文章主要就是对当下音乐教育的发展模式下存在的部分普遍特征做出更加深入的研究，并且就现在的教育现状进行归纳总结。提出如何促进中学音乐教育未来的发展，以及顺应音乐教学趋势的几条相关建议。

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简介：彝剧有着十分悠久的历史渊源，经历萌芽、命名、发展以及繁荣等等几个阶段，期间有很多优秀的剧目呈现给人们。而唱腔音乐在彝剧创作、表演过程中尤为关键，尤其是在人物形象塑造、人物情感抒发、剧情表现与发展等等方面发挥着极为重要的作用。本文笔者结合彝剧的特色，对其唱腔音乐创作发展进行了探讨，旨在能够进一步推动彝剧的发展。

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简介：12月3日,“留声40年”主题列车、地铁站亮相京杭。在庆祝改革开放40周年之际,新华社客户端联合网易云音乐在北京地铁4号线宣武门站和杭州地铁1号线定安路站,举力叮主题为“留声40年:那些改变你我的故事”的音乐主题影像展。通过各新媒体渠道征集的50余个精彩音乐故事、精心设计的96个时代音乐沉浸式场景车厢,以及独家邀请十余位明星讲述音乐故事的H5和AR体验项目“心灯世界”,都将通过二维码扫描,使乘客不出地铁便能借助音乐的旋律回味40年发展历程,唤起乘客别样的“留声记忆”。

简介：随着网络技术的快速发展,网络音乐文化的发展呈现出多种形式,人类表演的"舞台"从剧场、电视节目,延伸到网络平台。网络不仅改变了人们的生活方式,也改变了表演形式。网络音乐视频及其普及,既是新型的表演形式,也是一种因网络生成的网络音乐文化。在社会生活中,网络音乐文化具有海量储存、休闲化、渠道交互化等特征。

简介：构建和谐社会要以每个人的内在和谐为基础。它对每一个公民在素质上提出了新的要求;音乐欣赏不仅能够培养人的审美能力,更重要的是它可以培养高尚的道德情操和精神境界,从而构筑人的内在和谐,并达到其最终目的——培养全面发展的、完善的人,进而达到社会和谐。

简介：曾看过这样一句话＂教育是直面人的生命,提高人的生命,为了人的生命质量而进行的社会活动,是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。＂从中,可以感受到对学生的人文关怀是教师极为重要的任务。而新课程的实施，更加突出了学生主体生命的地位，这样，关怀就成为新课程背景下教师的一项首要任务了，因为只有关怀才能使学生在良好的环境中不断健康地成长，并得到全面的发展，才能改变传统教学中刻板的知识传授方式，真正体现课程改革的成果。

简介：高职学生职业能力培养是当前高职教学改革的核心和紧迫问题。该文重点探讨了高职音乐表演专业职业能力的培养体系的构建及具体的实施途径。

简介：在素质教育环境下，要把音乐课上的生动起来，并让学生们喜爱音乐课，音乐课势必要进行一系列的改革和创新。培养学生兴趣，转变教学模式，改革教学内容、丰富课堂文化是音乐课程改革和创新的几个方面。