简介：一所学校的文化，就是全体师生校园生活的样式。长沙市芙蓉区育英学校有着60多年历史，原为湖南军区干部子弟学校。创建之初，学校从军队中抽调教师、生活服务人员组成教职工队伍，教职工发扬军人不怕苦、不怕困难的作风，把青春和热血都献给了教育事业。育英学子均为军人子女，对军人的严明守纪有着深刻理解。学校逐渐形成了具有军队色彩的“自主自律”校园文化。

简介：五年来,万州区科协争取上级科普惠民资金120万元,惠及全区10个社区.百安坝街道百安社区、双河口街道螺蛳包社区、龙都街道红溪沟社区被评为全国科普示范社区,周家坝街道流水社区、高笋塘街道东方广场社区、双河口一碗水社区、太白街道桔园社区被评为重庆市科普示范社区,科普惠民工作取得实效.

简介：文章通过唐咏史诗发展背景与概况，艺术特色，对后世的影响等三个方面的阐述，论证唐咏史诗在文学中的重要地位与辉煌艺术成就。

简介：摘要：课堂生成是宝贵的教学资源，在教学“角的大小比较”时，教师敏锐、灵动地捕捉到一位待进生用两腿形成的角来比较大小这个有价值的“差异资源”。在尊重学生差异的同时，准确地把握学生个性成长的支点，及时、适度地启发点拨，把待进生的潜能最大限度地释放出来，使其真正地成为学习的主人。

简介：摘要新课标要求7—9年级的学生，每学年作文不少于14次，其他练笔不少于1万字。这对初中阶段学生写作训练中小练笔的数量提出了明确的要求。小练笔正因其“小”的自由灵活，便于学生“拳不离手、曲不离口”的日常练习，但我们不能因其“小”就让它流于随便。毕竟小练笔，也有大文章，怎么布置又如何评价，才能使得学生的这一万字“不是原有水平的再呈现，而是在原有水平之上的不断提高”，这确实是个我们语文老师要认真钻研的问题，也正是我在文中与大家共同交流的问题。

简介：

简介：摘要教师专业素养的高低决定着教育质量的高低，语文教师要对学生实施素质教育,只有在自身具有所需的专业素质的情况下,才能满足人们对他们的期望,也才能真正践行新课程的理想。而教师专业素养的提升是一个不断发展，不断提升，不断创新的过程，不可能一蹴而就。语文教师应该具有知识、技能、伦理和审美等方面的素养,走自我创新之路,在实践和反思中走向专业化。如此，我们语文教师才能化蛹为蝶，成就自我。

简介：泰戈尔曾说:'如果你对一切错误关上了门,那么真理也将你关在门外。'错误在高中生物学习中随处可见。对于学生错误,我们要理性看待,包容悦纳,注重透析错误背后蕴含的价值,看到学生知识理解的不足,及时弥补,以此完善认知。本文将结合实例,具体探究错误在高中生物教学中的运用,谈谈其作为课堂资源是如何发挥效用的。

简介：<正>专题构成现代科学技术是在千百年来人类探索自然奥秘、进行发明创造的基础上发展而来的。人类对一切自然奥秘和规律的认识都是相对

简介：1984年，埃塞俄比亚遭受一场空前饥荒，700万人在死亡线上挣扎。加拿大记者布莱恩·斯图尔亲眼目睹两岁的玻函·沃尔杜自她的父亲的臂弯中滑了下来，掉到地下。不远处，她的墓穴已经挖好。一个挚爱生命的护士，希望小生命还能生还。给她注射了一针体液补充液。边上的那位加拿大记者摄下了这段情景，还有那煞白的脸。1985年夏天，巨星义助非洲慈善演唱会通过电视向全球10亿观众现场直播，也剪辑了那次摄下的玻函的面孔和墓穴。

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简介：教学过程是由无数个教学细节组成的。细节虽小，却能透射出教育的理念、智慧，决定课堂效率和质量。我们的语文课堂要关注细节，要从“有效”细节研究入手，精心设计细节，慧心发现细节，真心体验细节，用心处理细节，在对细节的不断打磨中，构建起有效的语文课堂。

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简介：坚持育人为本是中小学教育的生命和灵魂，是中小学校长的管理指南和工作的最高要求。坚持育人为本的理念就是全面实施素质教育，不仅要关注中小学生在校的发展，还要关注学生今后的发展，更要关注学生的全面发展。这是全面贯彻党的教育方针的时代要求，是加快教育发展，使我国从教育大国向教育强国迈进的迫切需要。

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简介：摘要新课程理念提出“教材是教学活动的缩影，不是教学唯一的依据”。这就要求教师能动地、创造性地使用教材，使教材符合学生的学习。正是基于这一认识，笔者提出了在思想品德教学中将“教材”换“学材”的教材观。本文主要阐述“教材”开发成“学材”的必要性和策略。

简介：在一次学校行政人员推门听课活动中，听了一节家常课《快乐的队日活动》。教学过程中，教师对待学生错误的处理方式．引起了我的一些思考。