简介：

简介：晚晴潮州商人和商人团体的慈善活动除了社会救济,还有兴办新式学堂和捐助医院等公益事业。以商人为主导的潮州慈善事业推动了社会的发展。汕头开埠后,西方事物和西式慈善理念的传入极大地影响了商人的慈善活动,陈雨亭是晚清潮州巨商,他的慈善活动展现了传统慈善向现代慈善的嬗变。

简介：全民健身是国家战略，在全民健身大潮的助推下，健身群众积极投身于广场舞运动，不仅是在城市，即使是在偏远的乡村，人们的参与热情同样高涨。近年，根据相关统计，我国常年参与广场舞活动的人口保守估算在1亿人左右。涉及地区之广、波及人口之多，广场舞已经不单纯是一项健身活动，而是上升为社会现象。

简介：阅读下面文言文，回答问题。（每题2分，共10分。）醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤关，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。

简介：摘要作为一名合格的小学数学教师，应该在日常教学中注重互动性课堂的构建与强化，重视以学生为教学和学习主体，加强师生之间以及生生之间的互动，不仅要分享和交流彼此的想法和建议，还要分享彼此的思路和观点，达到互动性课堂“师生互教互学”的教学目标，促进小学数学课堂教学内容的知识共享和共进。

简介：《永遇乐·京口北固亭怀古》（以下简称《永遇乐》）一词,被明代杨慎列为＂辛词第一＂,入选了多种版本的高中语文教材。其中,苏教版高中语文教材将这首词安排在必修二＂历史的回声＂专题＂千古江山＂板块。对于这首词,《浙江省普通高中学科教学指导意见（语文）》的教学建议如下：＂一是领会作者抗敌救国的雄图大志;二是理解作者对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。

简介：秦国西畤地望,是近些年来秦文化研究中颇受关注的课题。综观学界的论著,大致有三种意见:天台山说、鸾亭山说、祁山堡说。鸾亭山位于礼县县城的北郊,十多年前考古工作者在山上发现了西汉时期的祭祀遗址。汉承秦制,故这一发现成为鸾亭山秦国西畤说的立论基础。几乎同时,在鸾亭山之南更靠近礼县城的西山坪,发现了两周之际的城址遗存,被认为当即嬴秦早期都邑西犬丘故址。这为鸾亭山西畤说增添了有力的辅证。有学者认为,西畤有时代早晚之分,西山坪城址内的祭坛是秦之西畤,鸾亭山上的祭坛为汉之西畤。但这些说法在时代上有难圆之处,遗存面貌的论据支撑也嫌不足,两处祭址间缺失联结环节;而且,确定西山城址为犬丘故邑,经不起认真推敲,可信度很低。鸾亭山遗址应为秦襄公创建西畤前,嬴姓方国的原始性祭天场所。

简介：优秀的文学作品往往如云中之龙,见尾不见首;又如海上的冰山,一半露出水面,一半藏于水下,语言文字诉诸于读者的只是表象,巨大的深层意蕴要读者投入整个身心,细心体味方能悟出,可人们往往抓住语言文字呈现的表象对作品作出判断,这就使人们对作品的理解或者失之肤浅,得到一点镜花水月的印象;或者干脆走样,得出与作品实际完全相反的看法。对《醉翁亭记》主题的理解也有迷惑于表象而不见其深层真意的遗憾。

简介：《湖心亭看雪》是张岱山水小品的代表作。写于深山，梦忆家园；跨越朝代，交叉情感；寄托悠思，抒发感叹。这不过一百六十字的小文，曾被他两度收录在说梦小品集《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》里。在《陶庵梦忆》卷三题为《湖心亭看雪》，在《西湖梦寻》卷三题为《湖心亭小记》。可见张岱对其珍视的程度了。读此文亦如作者孥小舟在西湖摇桨，文情荡漾，充溢着一种空灵坚毅的冰雪之气。

简介：摘要：亭旁杨家板龙，这一具有深厚历史底蕴和独特艺术魅力的民间活动，在浙江省三门县亭旁镇得以持续传承与发展。本文通过对亭旁杨家板龙的艺术发展历程与传承机制的探讨，旨在揭示其背后的文化内涵、艺术价值及其在现代社会中的意义。文章首先梳理了亭旁杨家板龙的历史背景与发展脉络，随后分析了其独特的艺术特色与基本特征，进而探讨了其艺术价值、社会价值和历史价值。本文期望通过深入研究杨家板龙，促进对这一非物质文化遗产的深入理解和有效保护。

简介：摘要：鉴赏古典诗歌，抒情艺术的分析对文本内涵的理解尤为重要。本文以《水龙吟•登建康赏心亭》为例，浅析其抒情艺术，主要从情景交融、用典达意和直抒胸臆等方面进行分析。从而更好地理解文本内涵，体悟词人孤寂而高傲的爱国者形象。

简介：《湖心亭看雪》是明朱散文家张岱的小品文代表作之一，短小精悍，韵味悠长，深受读者喜爱。但文中有两处叙写似乎前后矛盾，让很多细心的读者不得其解。具体表现为：文章前面叙述“是目更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，明确交代是“独往”，即作者一人独自前往；

简介：李红霞，牡丹江市第十一中学教师，中共党员，1995年毕业于黑龙江大学数学系，后在牡丹江市师范学院函授本科毕业，并获得学士学位。2004年被评为市创新能手、市教学能手、市教研先进个人等光荣称号；

简介：焦伟民，中共党员，牡丹江市第十一中学高级教师，市教学学科带头人，省级骨干教师。曾在牡丹江市首届数学教师基本功大赛中获得初中组总分第一名，荣获东北地区赛课一等奖，全国中青年教师数学教学大赛二等奖。2001年参加了黑龙江省中考命题，多次被聘为市数学教学赛课评委，曾被评为市优秀党员，市优秀班主任，市教育科研先进个人。

简介：通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法对牡丹江市中学课余田径训练的现状进行分析研究,结果表明：教练员队伍相对稳定,基本满足需求;运动员发展比较均衡,训练动机不明确;训练环境良好,有利于训练队发展。

简介：〔摘要〕新课程对教师教学行为的变革是深刻的，要求教师必须树立以学生为主体的观念，创造性地探索

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简介：学生厌烦文言文教学的最大原因，就是不喜欢翻译加背诵的固定模式。为解决这个问题，我的课堂一般都是用最短的时间完成翻译，节省出更多时间，然后挖掘写景抒情的精彩之处，让学生受到美的熏陶与感染，从而流连忘返。我把中心问题设置为叙事、写景、抒情的融合，采用读品结合的方法，从“叙事有情，景中含情”两个方面来设计问题，引发学生的连续的思维活动，让每个学生都能参与到活动中，在对问题的快乐探究中，达成学习目标，一改死记硬背的做法，激活文言文课堂。

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简介：“崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，