简介：摘要：在生本课堂理念下构建智慧课堂，教师要进一步突显出学生在课堂上的主体地位，注重学生的学习感受，并且应用多样化的教学方法去实施教学活动，让学生主动去思考，才会更有效的促进学生思维的发展。本文立足生本课堂理念，对小学数学智慧课堂的构建与实施策略展开了教学研究与分析。

简介：教与学不是一对矛盾体,教是为了学,因此,学是教的目的,是教的核心。"以学定教"作为一种关注学生和学习的全新教学主张使课堂的焦点逐渐由"教师和教学"转向"学生和学习"。本文结合小学英语教学实践,谈一谈如何利用以学定教的教学模式,打造以生为本的课堂。

简介：摘要：随着新课改的不断深入推进，教师们逐渐开始重视学生在课堂教学中的参与度和主动性，纷纷积极开展自主学习合作探究教学模式，旨在切实且高效地践行“生本课堂”教学理念。基于此，本文将浅析在小学数教学中实施生本教学的意义，并提出具体的实施策略，力求提高数学课堂教学的质量和效率。

简介：摘要：在新课程改革背景环境下开展小学高年级英语教学工作，要关注于学生学习能力的培养及发展，打造生本课堂，引导小学生积极、主动地参与到英语知识学习当中，以提升英语课堂教学实效性。本文分析了小学高年级英语生本课堂构建策略，突出与时俱进，大胆做好课堂教学改革，使小学高年级英语教学效果及教学质量得到有效地提升。

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简介：【内容摘要】： 思想品德课教学是传授学科与育人价值的有机结合过程，新的课程改革让思品课堂变得越来越有“温度”。课堂的生命力不能仅体现在表面的喧哗、热闹，而应让学生在游戏活动、故事环节中探究思品的真正意味，领会思品理论之外生活的内涵，着力开创学生的思维自主学习和独立探究的精神。本文从引领直观感悟、追求灵动课堂；捕捉动态生成、绽放活力课堂；催化身临其境、再现魅力课堂；开启留白思考、演绎终身课堂四个方面进行了阐述。最后下结论：思品教师要充分创设“温度”与“深度”完全融合的课堂，真正焕发出思品课堂的生命活力。

简介：摘要：智慧课堂主要是让智慧唤醒课堂，并始终关注智慧积极引领教师的发展，符合新时代的发展需求，也是教师专业成长的必然需求。然而伴随信息技术的不断发展与提升，其智慧教育赋予了全新的教育含义，基于动态学习数据的分析以及云端应用的信息化课堂教学模式的构建，在落实智慧教育的环节中，具体应用大数据以及云计算等一系列的信息技术，为学生的语文与道德与法制知识的学习创设良好的学习环境，为智慧教育提供强而有力的技术支撑，打造高质量的生本课堂。

简介：[摘 要]坚持以学生的发展为本，坚持问题导学，任务驱动，引导学生通过自主学习或小组合作的形式，掌握并运用所学知识解决实际问题，让学生在轻松愉悦的氛围中主动学习，掌握知识，发展能力，坚持以生为本，实现智慧育人。

简介：学生是完整独特的生命个体。学生的起点非零，拥有生命成长的全部凭借。学生是天生的学习者，潜能无限，人人可以创新，是学习的主人。学习的核心是激发和调动学生发展的积极性。教学是教师帮助下学生自己的学。教师要把学习的主动权还给学生，让学习成为学生自己的生命活动。

简介：摘要初中英语教学应建立起以学生为本、以学生发展为本的教育理念，让学生在学习过程中得到各方面的发展。本文从以学生为本的英语教学内涵出发，分析当前初中英语教学中“以学生为本”观念和措施的缺陷，并提出了新时期“以学生为本”的初中英语教学策略。

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简介：摘要：随着现代化信息技术的不断发展，现代化的信息技术与课堂相结合成为一种不可阻挡的趋势。信息技术在为教师授课带来便利的同时，也在考验着教师的授课能力和水平。教师应当运用现代化的信息技术为学生呈现更加丰富的学习内容，创新自身的教学模式，让学生在较为宽松的氛围中进行学科的学习，提高学生的学习效果和质量，同时提升教师个人的教学能力和教学水平。

简介：教学是教师与学生共同参与的特殊活动，“生本课堂”中学生的学习也离不开教师的积极引导。准确定位教师引导着力点，能有效促进学生主动、顺利、高效地学习，促进学生全面、主动的发展。本文从学习兴趣的激发、学习目标的确立、学习方法的指导、生成的优化四个方面阐述“生本课堂”中教师引导的着力点。

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简介：摘要：基于生本理念构建的语文课堂是全面落实新课程改革的需要，是全方位创新语文教学方式的需要，是立足新时代树立大语文观的需要，是教师提升专业能力和水平的需要。以人为本，盘活语文资源，根植生本发展，在构建有温度、有品质、有能量的语文课堂的过程中，每位语文教育工作者都应不断思考和实践。基于此，以下对基于核心素养的小学语生本课堂的构建进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：所谓生本教育，是指在教育教学实践中立足生本课堂，践行生本理念，从而达成素质教育各种目标的具体方法和系统教育理论的总称。生本教育之所以具有旺盛的生命力和极强的竞争力，是因为其能够最大限度地“激发富藏力量的生命潜能、开发富有激情的生动智能和引发富于个性的生长本能”，有效地促进学生积极主动、活泼健康的全面发展。本文就构建高中物理生本课堂的有效策略进行分析和探究。

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，英语学科衍生出了核心素养概念。中职英语作为职业高中的主科之一，学生应该重点掌握的一门语言类学科，在教学中教师应该注重培养中职学生的语言运用能力，培养学生良好的英语核心素养。本文将探讨当前教育环境下中职英语课堂构建存在的问题，针对问题探索解决方案与策略，分析该如何在基于核心素养的前提下构建中职英语生本课堂。

简介：摘要：生本课堂理念是一种“以生为本，以学定教”的新型课堂理念，在这一教学理念指导下构建的课堂充分发挥了学生的课堂主体地位，调动了学生学习的积极性和主动性，同时也增强了教学的实效性。在核心素养背景下，初中物理教学要求改变过去的旧有模式，引入和应用新的教学方法，以吸引学生的好奇心，全身心地投入到学习当中。在教学中，教师要注意培养学生的物理思维能力，加深学生对知识的理解，构建学生自己的物理思维模式，培养学生的动手能力和探索精神。

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