简介：摘要计算是我国小学数学教学的重要内容，它贯穿小学数学教学的始终，无论是数学概念的形成、数学结论的获得还是数学问题的解决都依赖于计算活动的参与。在这样的计算过程中既能培养学生的观察能力、注意力和记忆力，也能发展学生思维的灵敏性和灵活性。同时计算也有利于培养学生专心、严格、细致的学习态度，善于独立思考的学习能力，计算仔细、书写工整和自觉检查的学习习惯。

简介：工具理性取向和价值理性取向是西方公共行政理论中的两个基本属性，二者的差异和矛盾推动着公共行政理论的发展和变迁。在西方公共行政理论发展历程之中，这两种取向一直交替占据主导地位并逐渐吸纳对方的可取之处，最终于20世纪90年代中期形成公共价值管理理论和整体性治理理论。第三条道路理论产生于20世纪90年代（与公共价值管理理论产生的时间重合）并在英关等国家得到践行，从理论层面来看，第三条道路理论与公共价值管理理论在核心要义上存在某种程度的相似，但是，运用于实践之中的第三条道路理论则与公共价值管理理论相悖．对这些情况进行分析能够明晰这两种理论的核心要义及理论与实践的差异。

简介：

简介：〔摘要〕物理课程重点在于实践运用，解决现实问题，在这之前首先要有夯实全面的理论作为指导，然后经过自己的感悟思考，将理论知识运用到现实当中，这就是一个物理基本的学习思路，因此，我们在物理知识的讲授上，最好在实验中展开，教师引导学生在实验过程当中思考每一点理论的用途和用法，同时这种实验又是一种实践，能够使理论和实践能力得到双向的提升，提高动脑动手的能力，这又是物理课程必不可少的一部分，这样可以起到事半功倍的教学效果，教师在教学当中有效的引入与教学内容相关的实验，寓教于乐，潜移默化，在轻松和有趣的氛围中达到教学的目的。

简介：高度的理论自觉与理论自信对高校思想政治理论课教师理论素养的提高具有重要作用.当前高校思想政治理论课教师队伍内部出现了一部分人的理论自觉与理论自信缺失现象,主要表现为唯书是上、思想僵化,不求甚解、信仰弱化,舍本求末、偏离主题.鉴于此,本文探讨了针对问题的具体措施,如加强理论与实践的联系、深入马克思主义理论学习、协调思想政治教育理论与多学科的辩证关系,提高高校思想政治理论课教师理论自觉与理论自信.

简介：[本刊讯]2015年10月8日－10日，《法律适用》杂志如何更好服务于人民法院审判工作凋研与培训班在国家法官学院新址召开。会议主要是总结《法律适用》一年来的各项工作，研究如何在新形势下办好《法律适用》，

简介：关联-顺应翻译理论认为翻译的目标是传递原文的最佳关联。本文从对楹联不可译性的分析出发,结合翻译实践,在关联-顺应模式下研究了扬州景点楹联的翻译方法,从对原文交际意图的传达和对目标语语境的顺应两个方面探讨了直译、意译、解释性翻译和注释性翻译在景点楹联翻译中的运用。

简介：对全国教育基本理论专业委员会历届年会主题进行梳理,可将年会主题分为以下三个部分进行研究：教育与社会;教育与人的发展;教育学自身的发展。对这三部分从逻辑变化维度及时间发展维度进行研究发现：前五届年会召开时教育界的研究热点在于对教育社会功能的关注,后四届年会的主题体现了教育领域中关注教育社会功能转向关注教育育人功能。同时,教育基本理论专业委员会密切关注教育学自身发展的问题。随着时代发展,教育学在对困惑不断地澄清中迎来变革展望。

简介：通过社会认同研究的历史脉络，厘清了社会认同研究的理论成就，总结了社会认同研究的最新特点。社会认同理论开创于泰弗尔，拓展于特纳，逐渐形成了完整的理论体系。社会认同理论以社会认同、社会范畴化、社会比较、社会结构等为核心构念，建构起自己的核心构念与理论逻辑，并发展成为社会心理学的重要理论。多元化，具体化，实用化构成了当前社会认同研究的新特点。

简介：“共享安全”理论是建立中国特色的国际安全理论体系和话语权的有益探讨。“共享安全”理论具有充分的历史哲学依据，《周易》中“保合太和”“协和万邦”的思想为“共享安全”理论奠定了阴阳协调、对立统一的宇宙观；儒家哲学中“己欲立而立人，己欲达而达人”的“忠恕之道”，为“共享安全”理论奠定了以“共建”“共存”和“共享”为核心的安全观；而践行中庸之道，则成为“共享安全”理论的哲学方法论基础。中国传统政治思想中的和平主义外交理念和亲仁善邻的外交政策，为“共享安全”理论奠定了和平、和谐与合作安全的政治思想基础。东亚传统的安全体制体现了东亚国家在安全利益上的“共依”“共存”“共建”和“共享”，从而为“共享安全”理论奠定了东亚史上传统的安全和外交实践基础。新中国成立后，中国实行的安全政策进一步为“共享安全”理论提供了安全和外交实践，其中作为“共享安全”实践基础的“和平共处”五项基本原则和亲仁善邻的外交政策，成为中国处理与世界各国外交关系的准绳和基本原则，体现了中国与世界各国“共存”“共建”和“共享”安全的和平主义战略价值趋向。

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简介：作为近代刑法学基石的人身危险性理论在刑罚目的一体论中得到普遍认可，但人身危险陡的预测及适用是一直未得到突破的难题。新行为主义的中介变量理论时人身危险性预测在犯罪心理，及爿巴罪行为的交互关系上能够作出有效的解释，其对人身危险性理论在刑罚中的适用以及州巴罪的预防和矫治亦有很好的指导作用。

简介：摘要随着社会经济的发展，建筑行业也被注入了新的活力，各种新型的设计理念和设计方法层出不穷，为当代建筑行业的发展起到了巨大的推动作用。可拓建筑设计创新理念是建立在可拓学基础上的新型建筑设计创新理念，通过理性的方式获得建筑创新设计的思路和方法，它是对目前现有创新理念的补充和完善，并为可拓建筑创新设计的计算机应用提供理论基础。本文主要研究可拓建筑设计创新的理论和方法，希望可以对参阅人员起到一定的参考作用。

简介：摘要本文主要针对企业信息化在提高公司效益随之而来的数据安全问题，在网络安全威胁、国内外安全审计技术等方面进行深入的分析和研究，大胆提出了公司内网安全审计系统的功能需求及概念，对建立中汽公司网络监管和安全审计系统具有一定参考价值。

简介：国家安全指令是总统给部门负责人发出的一种正式通知,总统把国家安全事务方面的决定告知相关部门,一般需要有关部门采取后续行动。国家安全指令的目的是实施和协调国家安全领域的军事政策、外交政策和其他相关政策。国家安全指令在不同时期有不同的名称,总统经常把国家安全指令作为其优先考虑的事项,然而国家安全指令却几乎不为公众所知,因为大多数国家安全指令都是机密文件。如同其他总统单边政策工具,如果使用不当,国家安全指令不止是危险工具,而且是致命武器。总统运用国家安全指令单方制定国家安全政策,给国会和法院有效制约总统权力带来挑战。本文将对国家安全指令的作用以及它们如何塑造美国国家安全政策提供一些初步的见解。

简介：卡罗·金兹堡的“微观史”实践含有强烈的史学理论指向。他针对小人物心智的细致考察拓展了历史学“自下而上”的视野，发现小人物也有大智慧。这对精英史观的片面预设形成质疑，但史料匮乏使关于大众意识的历史影响的分析难以进一步深入。金兹堡强调关于小人物的意识研究应深入到文化意义上的个性化阐释，反对只关注意识共性的心态史取径，然而他将个别小人物的心智特性比附为大众群体共有的文化属性的策略有以偏概全之嫌。金兹堡批评计量方法的局限，认为基于口述材料的阐释性叙事在呈现大众文化史方面更为有效。他的论说揭示了叙事在交代细节和还原情境方面的特殊作用，明确了计量和叙事在长、短时段研究中的各自优势。总体看来，金兹堡的论说使一种多元主义的历史认识论变得较之以往更为令人信服，即历史本身是一种多相性且异质性的存在，因而不可能期待凭借单一的视角、模式、方法就彻底地对其进行解读。就此而言，历史学不应再追求自然科学式的自我整合，而是应该思考如何合理地利用更多元化的研究模式和解释工具，使不同层面、不同类型的历史事实得到解读。

简介：教育深深植根于国家机制体系和治理结构之中,地方本科院校亦不例外。地方本科院校转型发展将带来我国高等教育结构的重构,这种重构可以将地方本科院校从以前的＂脱嵌＂状态中逐步回归。本文引入嵌入性理论,从制度、结构和关系三个维度研究地方本科院校的发展现状和脱嵌问题并提出实现＂嵌入＂的路径。

简介：间接回指是语篇衔接的一种重要手段,文章以图形与背景理论为指导,提出间接回指的本质是以先行项为背景、回指项为图形的一种认知读解。先行项（背景）为间接回指项（图形）提供认知参照点,间接回指项以先行项为背景被凸显出来,成为注意力的焦点。

简介：英语中动结构（EnglishMiddle或EnglishMiddleConstruction）也称为中间结构,其缩写形式为EMC。英语中动结构通常是指一种＂主动形式表达被动意义＂的句型。以原型理论为基础,从英语中动结构的词汇,语义和句法的角度对其典型特征进行探究。这在英语中动结构的研究领域是一个新的尝试,它有助于学习者更深刻学习理解和掌握此结构,对此结构的教学和翻译有一定的启发和帮助。

简介：针对已有的关于信息安全策略遵守／违规的理论普遍存在解释率不高和研究结论不统一等问题，本文建构了一个威慑理论与理性选择理论的整合框架。并利用320名被试参与，采用模拟场景法进行了实证研究。本研究的结果表明，处罚确定性和严厉性通过影响违反代价进而影响信息安全策略遵守意向，即违反代价在处罚确定性和严厉性与信息安全策略遵守意向的关系中起中介作用，这个结论解释了处罚如何影响员工的遵守意向。此外。本研究还在信息安全情境内验证了敏捷性对信息安全策略遵守意向的正向影响，丰富了威慑理论的实证研究，该结论也可以推广至一般性违规领域。