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  • 简介:第十六条a小调(Op.25No.4)激动地(Agitato)这是一条难度很高的练习曲,似乎它的名气没有“黑键”或“革命”等练习曲响亮,但它的的确确是一首有着桕当难度的作品。它最初给我留下深刻印象是在1984年,当时我还是音乐学院附中的学生,学校让我们观看1980年波兰“肖邦罔际钢琴比赛”的录像(在这届比赛中我罔四川籍钏琴家刘忆帆获得了“肖邦诙谐曲特别奖”)。

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  • 简介:随着我国素质教育和社会经济的迅速发展,艺术类院校的办学规模也逐渐扩大,因此,艺术类考生成为了高考当中的主力军。在众多的艺术门类里,学习长笛也是当下一个热门的选择。对于考生来说,接受正规的教育、掌握正确的方法、具有扎实的基本功等都是非常重要的。

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  • 简介:郑又慧是台湾儿童音乐教育专家,从事儿童音乐教育30多年,她将多年来在教学、演出、比赛、指挥和演讲中遇到的各类有关音乐学习的问题和自己丰富的经验结合写成《父母是孩子最好的音乐老师》一书,深得学生和家长的喜爱,被一些读者誉为"小百科全书",曾获得台湾出版最高奖"金鼎奖"。

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  • 简介:<正>1982年10月7日至10月16日,法国巴黎国立高等音乐学院视唱练耳课教授克罗德·拉瓦女士应法中文化交流计划来上海音乐学院讲学。拉瓦女士生于1943年,巴黎音乐学院毕业,曾荣获钢琴、室内乐、和声学和伴奏四个头奖,1973年被正式任命为巴黎音乐学院教授。目前,她担任该院声乐系二年级学生的视唱练耳课程,具有丰富的教学经验;同时,她也是一位钢琴伴奏家,经常与歌唱家一起同台演出,

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  • 简介:谈到“接触音乐”,有的父母会认为接触音乐就是如何“教”孩子“学习乐器”,而音乐教育是在孩子进入幼儿园及小学以后的学校教育,职责可交由学校的老师或才艺老师来完成。其实,正确的观念应该是。

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  • 简介:当今社会已进入"互联网+"的时代,在强烈视觉冲击与功利驱动的大众文化语境中,音乐教学过于注重显性的、表面的结果,而忽视了音乐的本体价值,以及儿童的审美习性、审美趣味、审美偏好等方面。一旦音乐教学脱离了儿童的审美经验与文化情境,就会不自觉地滑入技术理性的认知误区,在技术与艺术、音乐与文化的分离中,使得儿童的审美感受力、理解力、鉴赏力、思维力被削弱,最初的生命潜能被抑制,音乐审美的生命力将逐渐走向荒芜。

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  • 简介:莫扎特《G大调第三协奏曲》第一乐章例三:第37小节原谱指法这里原谱由于在四把位演奏,结尾的D音用泛音,显得缺乏活力,如若在第1小节第四拍用3指下移,结束的D音落在三把位1指上,且弓法稍作变化,听起来其旋律就更显得富有弹性和生气了。例四:第51小节原谱指法调整后的指法这里原谱指法换把太多,且四、二把位音准较难,如稍作调整,音准有把握,且音色也明亮些。随后第53小节的指法可以同前。例五:展开部第8小节原谱指法调整后的指法这里原谱的指法可能为了C音的2指不变,将F音用1指上移,但这种快速而又密集且不很规律的指法实在太难了,如按正常指法,F音用第2指自然会习惯和准确多了。例六:展开部第20小节原谱指法调整后的指法这里原谱第一音到第二音之间是个大三度,用2指后移显然跨度太大,如用1指后移半音则要方便得多。莫扎特《D大调第四协奏曲》第一乐章例一:第9小节原谱指法调整后的指法(转下页)作者国家一级演奏员、小提琴演奏家、指挥家这里的两个短句连续用二度下移的换把,其间有半音和全音之分,既增加了难度又不易拉准。如果我们采用另—种一次换把到位的指法,整个乐句就自然流畅并且容易多了。例二:第36小节原谱指法调整后的指法这里原谱的指法...

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  • 简介:声乐学习是一个摹写"内心意象"的过程,内心意象反映着声乐学习学习声乐时不可缺少的与心理、生理学知识,人文关系知识,表演艺术知识等相关联的直接或间接的知识和技能,有其独特的审美特征。内心意象实际上是艺术构思的产物,声乐学习就是一个学习者"内心意象"形成的过程,声乐技术的学习和掌握运用都必须用内心意象来导引,不仅在情感上表现作品之形、声,更重要的是从内心里对原创作品所蕴藏的内在气质进行发掘,对原创作品的品格、风貌进行展示,对原创作品的特有情思进行转达。

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  • 简介:毛泽东同志是伟大的马克思主义者,也是杰出的马克思主义文艺理论家。他在领导中国革命和建设的同时,对革命文化和文艺问题给予了极大的关注。早在1942年发表的《在延安文艺座谈会上的讲话是他关于文艺问题的重要文献,连同他建国前后其它有关文艺问题的著作,如《新民主主义论》、《反对党八股》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《在全国宣传工作会议上的讲话》等,总结了“五四”以来我国无产阶级文艺实践的历史经验,提出了一系列中国化的马克思主义文艺理论原则和文艺

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  • 简介:2010年8月1日至6日,由联合国教科文组织下属的国际音乐教育学会主办的第29届世界音乐教育大会在北京召开。这是有着“音乐教学领域的奥林匹克”美称的世界音乐教育大会首次光临中国,本人有幸和来自世界各地的近六千音乐教育人士共享了此次音乐教育的饕餮盛宴。

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  • 简介:文章首先回顾了中国20世纪上半叶曾留学海外而后归国的女性歌唱家之群体风貌.进而叙述张权作为该杰出群体之一员,其在政治上的不幸遭遇和事业上的执著追求与艰辛历程。

  • 标签: 张权 声乐家 生平
  • 简介:本文认为,盛宗亮选择具有独特结构内涵的五声性4-23音集作为《为钢琴三重奏而作的四个乐章》的核心材料,并赋之予强大的生成力量,从而结构出这部熔现代气质与民族风韵于一炉的佳作。文章讨论了五声性音集的结构内涵与相互关联,并重点探讨了4-23音集的特点及其与民歌旋律的普遍联系。在此基础上,详细分析了4-23音集在《为钢琴三重奏而作的四个乐章》中的运用情况。

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  • 简介:中国曲协是党领导下的人民团体,与党中央保持高度一致是第一位的政治要求。我们要坚决贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神以及党和国家作出的重大决策部署,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗,这是当前和今后最大的“大局”。坚持为党和国家工作大局服务,

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  • 简介:感谢音乐,是美妙的音乐带着孩子成长,使孩子不断地超越自我,使孩子变得大胆、坚强、自信;感谢老师,是老师给了孩子音乐知识,带领他在音乐的海洋里遨游,在音乐的天空中飞翔,使孩子领略到了音乐带来的乐趣。

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  • 简介:4月6日至11日,中国文联、中国曲协深入生活、采风创作活动在南昌、井冈山地区举行。在中国曲协分党组书记、副主席姜昆带领下,中国曲协副主席郭刚,中国曲协秘书长刁惠香以及著名曲艺家和作家巩汉林、

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  • 简介:近年来在二胡演奏中,学习借鉴外国音乐方面有了很大发展,取得了很好的成绩,特别是吸收了许多小提琴的演奏技巧及表现手法,使二胡的潜能不断地得到发掘,如在表现乐曲的气势上,速度、转调的广泛使用和大力度快速的演奏等,这些手法的运用都增强了二胡的表现力,丰富了二胡演奏所表现的题材,符合了时代的要求。同样在学习、借鉴其它乐器的演奏手法上,也取得了很大的收获,

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  • 简介:二胡是历史悠久家喻户晓深受广大群众喜爱的民族弓弦乐器,在中国众多民族乐器中,二胡占有非常重要和不可缺少的地位。它以柔美、圆润的音色,丰富细腻的表现手法,淳厚饱满的音质,为演奏者创造了广阔的抒发空间和特殊韵味。它是最富于歌唱性的乐器,因而在多种艺术形式中被人们广泛应用。

  • 标签: 二胡 歌唱性 弓弦乐器 民族民间音乐 演奏者 演奏能力
  • 简介:提高了认识开阔了视野明确了任务增强了信心──全国省市教委主任美育学习班部分学员座谈录在全国省市教委主任美育学习班6月12日召开的总结座谈会上,学员们以饱满的热情,畅谈了学习心得、体会,提出了对美育工作的意见和建议。下面是部分学员在座谈会上的发言摘录。...

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